哈佛教授给学生三条核心建议：如何让自己脱颖而出-新东方前途出国

“如果让你给你学生写一封信，你最想告诉他们的是什么？”

本篇是Jacob Barandes教授的回答内容。Jacob Barandes教授是FAS科学研究生课程的主任，也是物理学研究生课程的副主任。

首先，我们要知道每个人有很多方法可以使自己变得。大多时候人们容易陷入一种误区，就是认为在某一具体学科中，所呈现出的能力是一条单一的轴，所以任何两个人都可以被横向比较。然而，陷入这种思维定势会阻碍合作并生成竞争感，产生一种我们必须证明自己比周围的人更好或更能干的感觉，以及不断地产生自己无法达到标准的恐惧。然而这种观点是与许多专业的学术发展历史所背道而驰的。

哈佛大学的“Focal Point （焦点）”系列文章向哈佛大学各学院和部门的教授提出了相同的问题，教授们会在文章中分别给出自己的回答。其中一期的题目是：

“如果让你给你学生写一封信，你最想告诉他们的是什么？”

本篇是Jacob Barandes教授的回答内容。Jacob Barandes教授是FAS科学研究生课程的主任，也是物理学研究生课程的副主任。

首先，我们要知道每个人有很多方法可以使自己变得。大多时候人们容易陷入一种误区，就是认为在某一具体学科中，所呈现出的能力是一条单一的轴，所以任何两个人都可以被横向比较。然而，陷入这种思维定势会阻碍合作并生成竞争感，产生一种我们必须证明自己比周围的人更好或更能干的感觉，以及不断地产生自己无法达到标准的恐惧。然而这种观点是与许多专业的学术发展历史所背道而驰的。

如果你存在这些疑问，那么意味着周围同学很可能也在考虑这些问题，所以这些提问也是在帮助其他同学。而如果不喜欢上课时间提问，那么就多利用答疑时间或发送电子邮件。如果担心这些问题显得愚蠢，更要大胆提问以克服恐惧。直面恐惧有助于帮助学生建立勇气，也让我们成长。

成长也意味着不要给自己的职业规划设限。我们当中很多人带着一种“我必须要成为…“或者”我以后要做…”这种理念来到学校。纵然人们趋于给自己一个目标，但是这也可能导致使我们错过更适合或者满足我们的事情。所以要确保尽可能多地去尝试其他不同学科和领域。要对尝试新鲜事物充满热情，但也要懂得适可而止。

如果你在意想不到的地方找到美，如果你发现自己朝着令人惊讶的方向前进，请不要害怕遵循这些方向。学着带自己移出预先设定的轨迹，专注于真正喜欢做的事情，比专注于自己应该做的事情更容易获得更多的满足感。而且你会发现，喜爱自己选择的事情将大大改善你的娱乐体验和工作效率。

最后，认真地学科专业知识。即使你觉得以前已经看过所有内容，也有可能在第二次或第三次的时候会有更深的体悟。通过花时间仔细考虑学科基础，建立逻辑联系，并以自己的方式把它们串联在一起。

同时，请记住，把握平衡很重要，不要急于强化某个基础知识点而忽视学习更多的相关知识。不要担心为解决一个问题而要学习每一个细节。大胆开始并尝试学习新知识！发现新想法就不可避免地需要首先在黑暗中四处摸索，如果你习惯地越早，这一过程就越不可怕。