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支陈娟后期部顾问

赶着DDL,丝毫不影响我们的实力录取
  • 案例分类:
  • 录取专业:经济学
  • 录取时间:2021年5月10日
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:GRE:325+
  • 申请人GPA:GPA:3.0+/4
  • 申请人毕业院校:美本
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:波士顿大学
更多详情

背景介绍

申请难点

留学规划与提升

【申请难点】

1. 学生找到我们的时候,已经是21年的3月中旬,此时经济学的很多项目已经截止,剩余可选的学校不多

2. 学生虽是美本背景,但我们看了一下,学生是从社区转学至综合大学,成绩单上的专业课程并不多,修的水课比较多,而且绩点太低,课程和成绩方面还是有比较多的“瑕疵”。

3. 学生临时决定申请美国,是冲着美国T50的学校去的,不接受排名更低的学校。


规划过程:


学生确定申请是3月中旬,对我们来说,筛选项目非常紧张,如果按照学生的预期去选,那么可选的项目已经非常少了,但是我们要马上确定项目,以留给后期老师更多的时间与学生沟通,准备素材。因此,我们没有其他的规划时间,尽量在2天内和学生确定所有申请项目。

择校:绩点低的“硬伤”又对院校排名要求高的学生,选择哪些项目实在是难题。所以我们计划结合我们的择校经验以及内部申请数据库,帮助学生挑选一个可以放大他的软背景优势,更看软实力及综合背景的项目。

 

院校解读

留学方案

案例分析

【申请过程】 

我们给学生安排了紧密的任务以及合理的选校方案后,学生还是比较配合去完成的:

1. 择校:我们最终只能在T50院校中筛选出6个项目,学生和家长对这些学校也非常满意,于是立刻开始申请。

2. 文书: 距离最近的院校申请截止日期只有10天左右。时间紧迫,因此后期老师在第一时间整理了6个项目的申请要求和文书题目,并按照紧急程度罗列并交代了需要学生完成的所有事项。鉴于学生已毕业,如果整理全部经历需花费更多时间,所以后期老师直接指导学生搜集、梳理在校/毕业后跟申请专业相关的经历,主要集中于实习、工作和科研经历。在学生提供的原始素材的基础上,后期老师再进行筛选、修改、优化,最大化挖掘每段经历的精华,突出学生的背景优势。关于文书题目的写作方面,后期老师发现学生的大部分职业经历是在金融领域,而在与学生进行头脑风暴中,学生也表达了自己未来想在金融领域发展的想法。因此,在给学生提供了写作方向和思路之后,后期老师又进一步与学生沟通确认,继而再对文书细节进行雕琢。在文书中,除了展示了学生对经济学专业的兴趣与探索,还着重描述了学生在金融投资领域的实践与收获、跨专业能力的提升、行业的洞察与未来职业发展的规划。而通过上述内容的描写,又进一步体现了学生对专业的热情、求知欲、勤于思考、goal-oriented、主动学习的能力、分析和解决问题的能力,以及积极进取的精神。


【解析】

1. 此案例申请成功的关键点在于以下几个方面:

1)择校:在学生原本有“硬伤”的绩点基础上,保证学生对院校的要求,最大化的发挥软背景优势,选择最适合他的项目;

2)申请: 后期老师严格把握申请节奏,指导督促学生按时完成所有事项,院校申请过程有条不紊。文书精雕细琢,重点展示了学生的背景优势、软实力和优秀品质。

2.  波士顿大学  USNEWS 排名TOP 42

    波士顿大学的经济系全美23。师资力量强,教职人员中有美国艺术与科学学院院士,计量经济学会委员,气候学会和劳动经济学家协会等组织的委员)。校友中更是人才辈出,遍布政界,学术界和企业。

3. 此次的申请,也给我们敲响了警钟,尽管结果是让我们非常惊喜的。希望正在准备美国研究生申请的学生提前开始规划和申请,也尤其要注意学校的GPA,为后面留出专心做科研的时间和精力,申请季的时候就可以有条不紊地进行了。

 

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