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支陈娟后期部顾问

来自加拿大老学长的留学真经之本科篇
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这篇将针对三个大学学习期间都会面临的重要问题展开探讨。那么是哪三个问题呢,我们来一个一个分析~

 

01论时间管理的重要性

 

同学们,这个问题会伴随你们整个大学生涯。所以还是早点想明白的好,时间管理能力也就是time management skill真的是太太重要了!你以为开学第一个月才是一个学期的开始,一切都很fresh,你很enjoy,结果哪知道1orientation week以后,再过两周就期中考了(国外一门课一般有2次期中,一次期末),再过1周要分小组了,再过两周又期中考了,再过两周小组报告要Due了,再过两周Presentation了,再过一周期末考试了....天呐!我都还没有摆开学习的架势一个学期就结束了!所以为什么说哈佛大学图书馆凌晨四点灯火通明,不是他们真的都是爱学习爱疯了,而是第二天是Due day了!醒醒吧少年!早一点养成好的学习习惯,从一学期第一节课开始就全力以赴,争分夺秒,今日事今日毕。我建议记性不好的同学(比如说我)可以在日历上标注清楚一学期最重要的时间节点,不要等到临阵磨枪,不然真的会死得很惨!

 

02  不要浪费了Open hour

 

Open hour就叫做教授答疑日,一般一周每门课的教授都会安排一天的下午两个小时作为学生的答疑时间(有的教授需要邮件预约时间),这周上的课有任何问题都可以到教授的办公室去问问题。据我多年的观察,真正运用open hour的一般都是白人的学生,很少看到中国学生的面孔出现在教授办公室,可能是因为我们东方传统教育的影响吧,总觉得去问问题就感觉不好,感觉我们没学好才会去问问题,你哪知道去办公室的不一定是问问题的,有可能是去吵架的学生列!(我的一个师弟曾经就在办公室和教授因为一篇论文的问题争得面红耳赤)当然,这里说吵架有点夸张,说好听一点,那叫激烈的学术交流~如果在学习过程中对教授教的方法或者布置的作业有任何疑问都可以去探讨,这反而是让教授记住你的中国脸的最佳时机(老外眼中的中国人基本都长一样,活脱脱脸盲)期末的时候说不定可以多给一点平时分。记住!这是加分项!大方一点去问问题把!PS:以后想读硕士博士的同学建议你们跑勤快一点,问完问题还可以和教授探讨一下学术研究,说不定你的未来导师就定下来了!

 

03  CO-OP项目,奢侈的实习年要珍惜!

 

出国的同学们经常纠结于Coop项目要不要去参加,如果按照我们中国的传统教育思想就是,读书好好读,不要搞些乱七八糟的,等书都读完了再去好好工作。如果你也是这种思想那你很难在国外的教育体制下学到他们的精髓。学以致用,方为大道。除非你想做纯学术,以后在科研领域去钻研(哪怕是做学问也要结合社会实际情况,研究出来的成果才能为社会创造价值,才有意义),否则都绕不开就业这个问题。而Coop项目就是加拿大大学为你搭建的就业跳板。目前很多加拿大的大学本科项目很多都有CO-OP项目(带薪实习)。代表院校有多伦多大学,滑铁卢大学,阿尔伯塔大学,SFU大学,康考迪亚大学,渥太华大学,布鲁克大学等,如果你有幸就读这些院校,那么恭喜你,你将有机会在大学毕业前坐拥1年到1年半的工作经验!(这是在北美就业的关键指标)有别于上课或者做实验,实习就是真正的工作,是去创造实物,解决实际问题,并且需要大量团队合作及分工的,可以有效锻炼一个人的知识应用,人际交往,解决问题,团队合作方面的能力。加拿大的大学很多都和本地的企业有紧密的合作,所以这是非常好的机会,一定要珍惜!而且这么好的挣钱机会,不挣白不挣啊!

 

 

这是多伦多大学就读工程专业和计算机专业的学生的实习薪酬统计表。平均一年都是5万加币(=27万人民币左右),一份如此可观的年薪的工作机会摆在你面前就问你动心不动心!当你看到你的学长学姐换了新iphone,换了最新的macbook,或者买了辆三手野马开来学校了(北美车很便宜),那么很有可能他们是参加coop项目去了(工作一般是需要开车的)。我们来看看申请的条件:

 


1. 首先要具备良好的学术表现,一般需要起码GPA3.0以上

2. 目前就读大二或者大三的学生

学校的成绩要求其实不算很难,主要是面试的结果很重要,当然学校都会给予专业的培训,for free的!这是一个加拿大企业评价一个学生的工作能力的重要参数表:




接受意见的能力;

学习新知识的能力;

独立完成任务的能力;

分析能力;

电脑及技术技能;

主动性;

沟通技巧;

判断力;

组织能力;

工作质量;

工作数量;

团队合作能力;

口语,写作能力。 

 

在准备coop面试之前一定要多思考一下以上这些点,怎样把自己的实际情况和公司的需求结合起来,把最好的自己展现出去,企业需要的是能快速学习成长,好沟通,有目标,主动性强的实习生。最后我们来看看一位多伦多大学学生在参加了英特尔实习以后的感受:

“The best part of my PEY Co-op experience is the people I worked with. My thoughts and ideas during group discussions and team meetings were valued and considered even though I was only an intern student, and I felt that I was an integral part of the team,” said Emily Miao 我觉得实习最棒的部分是一起工作的同事们,在小组讨论和部门会议中,我的想法和建议被大家充分的肯定及考虑,这让我觉得我是小组中不可或缺的一员,这种感觉太棒了”Emily Miao说)

 

Miao completed her PEY Co-op placement at Intel Canada, where in the position of Digital Design and Verification Engineer, she wrote code to test new design features and tested digital designs to ensure they functioned properly. If it wasn’t working, she would debug the design to find out why.  In this role, Miao applied classroom theory on setup and hold time in digital circuits, an important concept used in digital design and verification.Miao在加拿大英特尔参加的实习,她的岗位是数字设计及测试工程师,需要给新的功能属性编写代码并且进行调试,确保功能的实现。如果系统出现了任何问题,她需要纠错并且找到问题的根源。通过这份工作,Miao非常好的运用了课堂上学习的理论知识。)

 

As a new graduate, Miao looks forward to continuing to challenge herself in the workplace. “I had a great experience on PEY Co-op. I enjoyed the challenging work, the team discussions, and coming up with creative solutions to problems encountered. I was able to apply theories learned in the classroom to applications at work, and I would like to continue to challenge myself and my problem solving skills in the workplace.”(作为一名应届毕业生,Miao希望能继续在英特尔工作,并且接受挑战。我在多伦多大学PEY coop项目中获得了非常好的工作体验。我非常喜欢有挑战的工作,小组讨论,及富有创造力的去解决实际问题。在工作实践中,我能很好的运用课堂上学习的理论,我将继续挑战自我,在工作中解决实际问题,并且不断成长。”Miao说)

 

 

总结(划重点的地方!):

1. 大学四年要做好时间管理,事情真的非常多,作业多,要读的书多,小论文多,小组作业多,技术报告多,小组演讲多,实验多,实验报告多!Trust me,大家多年养成的拖延症都会在大学期间得到充分的治愈。

2. 多运用学校资源(教授是学校最大的资源),我们的学费里面包含了很多内容,比如学校设施的使用,公交卡,图书馆借书权利,包括教授答疑时间!多去和教授探讨探讨学术问题,不管是在锻炼自己口语表达还是建立严谨的学术思维方面都是非常好的。说不准还能套一个硕士博士导师回来了(你找教授多了,他喜欢你了,他会自己问你愿不愿意和他搞科研的)。要敢于表达,善于表达,勤于表达!

3. Coop项目想都不想去参加就完事了!这是一本万利的项目,也是目前北美乃至全球高等教育发展的重要导向(国内其实也在大力发展校企合作项目),最大程度的将科研与社会实践结合好,这才能让大学这个技术前沿基地创造更多的实用价值。加拿大是一个以实践为教育导向的国家,对于应届生的应聘要求经常会有1年到1.5年工作经验的要求(coop时长一般是1-1.5年),所以想留在加拿大,必须要适应这种教育模式,将这些社会实践及实习经验变成你应聘全职工作的武器!老学长认为以上谈到的三点都能做好的学生(估计占所有学生比例的10%-20%)可以称得上outstanding的学生了,前途无量! 

 

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