美本TOP50院校低分逆袭offer!
分类:专家指南2019-07-02
美本留学申请竞争日益激烈的今天,高分学生更具申请实力,拿到好的录取应是“情理之中”,但这些分数不是很突出却拿到了名校录取的申请更让人感到兴奋和惊喜,而这份“意料之外”也许对正在备考的同学们更有借鉴意义。
■ SAT1170,TOEFL84逆袭UCD录取
录取院校:加州大学戴维斯分校(综合排名TOP38)
成绩:SAT 1170+,TOEFL 84+,GPA 3.75+
Summer School院校:布朗大学语言营(1周)
申请历程
■ 申请时间较晚,以1170的SAT分数放手一搏
学生是11年级暑假尾段(8月份)突发奇想要去美国读本科。对于绝大部分美本的申请者来说,准备可谓十分匆忙,她本科规划像是跟时间在赛跑。
8、9、10月托福,10、11、12月SAT,一场又一场的考试,一次又一次的刷分,托福从65最后刷到了84,SAT则没有那么幸运,从首考1100到1170,然后又退步,最终以84,1170的标化成绩放手一搏,申请全部的UC。
■ 根据前途大数据,精准匹配院校的同时冲高申请
根据前途的录取大数据以及老师多年的申请经验,这个标化成绩大概匹配的是河滨分校,冲刺圣塔克鲁兹分校是合理的。
但毕竟对学生而言,作为大一新生申请本科只有一次,无论对什么分数段的学生,前途的老师都必须倾尽全力,力求标化上的短板用文书来弥补。
■ 日本国际高中的背景,拥有精通3门语言的优势
该学生的高中就读于日本京都的国际高中,其特定的教学大纲和生活的文化背景为其申请增添了独一无二的色彩。相比普高和美高,日本高中开设家庭经济、制衣等课程,而且要求学生修三外(第一语言日语、第二语言英语),加上母语汉语,她一共精通3门语言,在语言能力方面十分突出。
值得一提的是,她在5年级的时候曾经出过一本诗歌集,且平时对东亚文化甚为感兴趣,很多方面都有独到的见解。
■ 文书内容反复润色,终成成功录取的重要加分项
其实学生的性格较为腼腆,首次见面进行文书头脑风暴,没有聊出什么;第二次,指导老师和爸爸妈妈聊了两小时,才确认了Common主文书的题目为中山道徒步对文化传承的感悟;第三次,老师和她语音聊文书聊了2小时,确认UC文书4个题目的全部内容;第四次,与她的哥哥(就读于UCLA,大三学生)进行修改。
一稿、二稿、三稿,文书内容反复推敲,句子之严谨可追溯到被修改数次的形容词、名词。终于,在前途、学生、家长的共同努力之下,以低标化成绩获得了排名38的UC Davis的录取!
■ SAT1320,IELTS7.0逆袭UIUC录取
录取院校:伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(综合排名TOP46)
成绩:SAT 1320+,IELTS 7.0+,GPA 3.9+
Summer School院校:UCB
申请历程
学生的活动背景很好,对于地理航天方面的兴趣更是通过创立社团得到了很好的体现,而且,他还长期坚持写政治实事,地理科学类专栏等。
除此之外,他也有连续2年参加UCB的相关夏校课程的经历,并都取得了优异的成绩。
■ SAT成绩成为明显短板,精准匹配院校
学生的应试能力就摆在那,SAT考了多次依然是拿不出手的成绩,但是家长的期待非常高,定了约翰霍普金斯、范德堡、华大圣路易斯、康奈尔等大牛学校。
但根据顾问团队的经验判断,像UIUC、UW-Madison、华大、东北大学是相对匹配学生条件的。
■ 附加文书,精准匹配院校
附加文书写的是有关学生组织了团队去用GPS做的一个测试机场附近噪声的项目。该区域原本划分为未来的住宅区,但若长期在该处生活,飞机起飞时噪声足以对听觉造成一定损伤。
文书体现了学生从项目的发起、提出解决办法,到未来如何将地理信息系统方面的知识学以致用都描述得详细有条理,并结合了学校可以提供的资源,写出UIUC如何匹配学生的未来发展方向以及学术兴趣……
最终学生以一个全面发展的形象以及领导力、专一的兴趣深入探索等方面的优势,成功地打动了招生官,获得了期待已久的录取。
■ SAT1400,TOEFL107逆袭NYU录取
录取院校:纽约大学(综合排名TOP30)
成绩:SAT 1400+,TOEFL 107+,GPA 90+
Summer School院校:无
申请历程
■ 积极沟通,确定主文书思路
这位同学相对来说是一个挺普通的学生,没有什么特别的经历,一开始的时候他的主文书换了两三版的思路,但都不是很满意,他自己也不太清楚自己身上有什么样的特点。
后来老师在与学生爸爸的沟通中发现,他是一个从小就敢于挑战自己的人,所以建议他的主文书就从这个角度来写。
■ 坚持提分,并充分利用校园活动和暑期项目提升竞争力
在写文书的同时,他依然在努力提高自己的标化成绩。最终在ed递交前刷到托福107,SAT 1400的成绩。如果没有他自身的努力,也不会有今天的录取。
其实在第一次和他聊活动时,指导老师就发现他是一个很积极的学生。对于自己参加的活动,他有很多想法。
关于活动方面,他在学校里创办了学校的商社,组织带领同学参加了不少活动,同时也在其他一些策划活动中展现了自己的领导力,比如策划公益活动,导演英语话剧等。另外他也比较注重参加志愿者活动,暑期时也有参加一些短期的项目活动,包括复旦的金融科研和麦肯锡实习。
在申请过程中,他非常的配合,反馈得很快,会从各种渠道了解学校的信息,也很积极询问建议和意见,这点是在写why school文书中很关键的一点。所以最终能拿到满意的录取,也是学生努力得到回报的一种证明!
