iGEM竞赛的含金量高在哪？
1.什么样的学生可以参加呢？
高中在校学生；建议具有一定的英文基础；对生物学前沿科技领域、网页和海报制作及产品推广等方面感兴趣；有意在学校组建国际（国内）基因工程机器大赛团队，在辅导老师指导下完成项目任务。
2.通过此项活动学生能获得哪些知识和方法技能呢？
国内生物学专家讲座与指导交流，了解生物遗传工程国际最前沿信息；在高校实验室完成大赛技能培训；在国内名校分子生物实验室，博士生及研究生指导下学会国际（国内）基因工程机器大赛竞赛的核心技术；掌握阅读文献的基本方法，提高英语的阅读能力和表达能力；掌握制作网页和海报的基本方法；掌握组建国际（国内）基因工程机器大赛队伍，注册队伍，管理队伍的方法。
3.通过活动学生能取得哪些成就呢？
你能设计一个具有应用价值的分子生物学产品；你能在学校组建一支国际（国内）基因工程机器大赛队伍，成为队伍的领军人物；有可能你会在美国麻省理工学院的国际（国内）基因工程机器大赛国际交流平台展示你研究成果；有机会聆听剑桥、哈佛、麻省等国际名校大学生的Presentation,并与他们进行交流。
4.具体课程活动内容有哪些呢？
了解国际（国内）基因工程机器大赛，掌握国际（国内）基因工程机器大赛流程；学习细菌转化、提取质粒、酶切、电泳、DNA回收、DNA连接，培养细菌的方法，并在国际重点高校实验室实践完成；学习网页和海报制作方法，完成国际（国内）基因工程机器大赛组队宣传的网页和海报；创造性地思考，设计创新研究课题；在导师的指导下，查找相关资料，构建课题实施的理论依据；将课题构思到实施过程记录在案并制作成PPT展示；做课题Presentation及国际（国内）基因工程机器大赛海报宣传交流。
5.参加国际（国内）基因工程机器大赛研修课程需要缴纳什么费用？报名人数有什么要求？
根据每年具体安排确定当年费用。
6.通过研修课程的学习，学生能有什么样的成长与收获？
提升创造力（通过课题探究过程，充分发挥学生的想象力和创造力）；逻辑思维能力（设计课题，查资料，落实方法的过程，是对学生逻辑思维能力的极大考验）；提高英文阅读及表达能力（全程为英文原版资料，学生用英文制作PPT及做Presentation展示）；提高领导力及团队协作能力（活动采用小组形式，需要分工协作，共同完成各项学习任务）；可获得高校实验室学习证书；表现优秀者可获得知名教授推荐信；参加国际竞赛远程答辩者可以获得国际基因工程机器大赛参赛证书。
