日本留学之大学院的留学生活-新东方前途出国

　　《哆啦A梦》、《樱桃小丸子》、《灌篮高手》、《圣斗士星矢》......这一部部耳熟能详的动漫伴随着我们的整个童年，直至今日，日本的ACG文化依然风靡世界。所有热爱着二次元的小伙伴们也必定有着一颗赴日朝圣的心。不仅仅是日本的御宅族文化吸引着大量的外国旅人，日本超一流的学术水平也带来了无数的异国求学者。其中，在日本的留学生中，中国学生的比例就占了45%。去日本留学，不仅能深入体验当地的人文风情，更能深刻地感受日本一流的教育水平。

　　那么，日本硕士的留学生活到底是什么样的呢？

　　 日本的硕士被称为大学院生或者修士，大学院一般是两年，也存在三年的情况。采取的依然是学分制，你只要学分修满也就具备了毕业的条件。在这种情况下，很多人都是在第一年里把学分修够，第二年往往都是准备论文的写作和发表。

　　与本科生不同的是，大学院大多是选修课程，你甚至可以把一周的课集中在两三天内上完，然后就可以不来学校了。但也有每天八九点去学校一直待到晚上十点的研究室。

　　不同的老师有不同的上课风格，但永远都逃不脱“报告”“发表”这两个词。

　　如果你问一个理科生，他会回答你“做实验，写报告，做发表。”

　　如果是文科生，那答案一定是“写报告写报告做发表做发表。”

　　每个人的脸上都流露出已经习以为常的淡然。

　　日本的大学院更注重的是培养学生独立思考的能力，以及对问题的探索力。很多情况下，老师都是不怎么授课的，大多是由学生轮流上去发表，然后老师进行指导点评。

　　这就意味着你需要花大量的时间去阅读，查阅文献，准备资料，写报告论文。

　　有的研究室一周只有2-3次的报告跟发表，但有些可能每天都要进行发表。

　　有些课上老师会留出自由讨论的环节，几人一小组进行论点讨论，然后向老师汇报交流成果。

　　如果选到了只有一两人上的课，那基本上是逃不过发表的命运了。但发表多也意味着能够接受更多的指导，不管是在语言的学习运用上还是课题研究上都会受益匪浅。

　　也有些老师教学风格是学生提问题，老师进行解答，如果没有问题就过了。

　　大学院生除了每周几次的小报告以外，到了期末还要交期末报告作为学习考核。虽然平时作业很多，不少学生被各种发表跟报告搞得焦头烂额，但大学院里有个福利潜规则就是——不会挂科。只要你保证了出勤率，最后交上期末报告，基本上是不会有挂科的风险的。

　　很多同学回忆起自己修一时期的学习生活都会用苦不堪言来形容，繁重的课业，无数的报告发表，与国内大相径庭的教学风格。从初来乍到时的新奇到每天被论文报告压得喘不过气。但是同时，我们又会感谢这段痛并快乐着的时光，我们收获的不仅仅是良师益友，还有更多的关于学习研究的能力。而能力，就像是哆啦A梦的口袋，里面有无穷的宝藏。