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昆士兰州“高考”成绩公布在即,一文看懂昆州高考
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昆士兰州“高考”成绩公布在即,一文看懂昆州高考

 

1219日,是一个对昆士兰州高中毕业生非常重要的日子——因为让同学们既紧张又兴奋的高考成绩,将会在当天早上9点整在线发布。这一天,所有考生都可以上网查询成绩。用我们中国的说法,这一天,就相当于昆士兰州的高考发榜日。听听都有点紧张呢。
自今年开始,昆士兰州开始用ATAR作为12年级毕业生申请大学的评估方法,在此之前,昆州是没有统一的学科州统考的。因此,今年10月下旬到11月下旬是昆士兰州第一次举办12年级州统考 
虽然我们也开启了类似高考的评估方式,但昆士兰州、乃至整个澳大利亚高中升大学的评估方式,与中国的高考都有着本质的区别。今天,就让我们一起来探讨一下昆州高考~

中澳高考差异盘点
成绩体现方式不同

中国的高考成绩指各科的总分;而在昆士兰州和整个澳大利亚,被称为“ATAR”高考成绩,是一个相对的百分数排位,即某一考生在整个州参加成绩评估的所有考生中所处的相对位置。
考试成绩占比不同

中国的高考是一考定终身,基本上多年的努力,全看这一次考试发挥的结果;澳大利亚的升学考试则是综合评估平时成绩和最后的统考成绩,而且平时成绩所占的比重更大
高中科目选择不同

中国的高中学习科目基本是固定的,学生没有多少选择的余地;而在澳大利亚的高中,学生可以在几十门课中选择适合自己的课程学习,每个人学习和最终参加考试的科目可能都有相当大的差别。
听起来,澳大利亚的高中升大学方式,是不是更加科学和人性化呢? 

ATAR知多少

下面,就来简单解读一下全澳洲高中生升大学都采用的ATAR吧。 

1PART什么是ATAR

ATAR 是澳大利亚高等教育入学申请排位 Australia Tertiary Admission Rank的缩写,表明一个考生在整个州符合条件的考生中,总成绩的相对位置。

ATAR的分数为0 99.95,分数间隔0.05。举例来说,当一个参加中国高考的学生收到高考成绩时,可能是590487这样的成绩总分;而澳洲考生收到的高考成绩,则可能是95.05,或者80.00。如果一个考生的ATAR分数为80.00,则表明这个考生的总成绩超过了本州80%的考生,处于全州考生的前20%的位置。

所以,尽管每个州对考核科目、平时成绩在最终成绩中所占比重等规定不同,只要大家都采用ATAR评估方式,大学招生时,就可以很清楚地知道这个考生在当年全部考生中,成绩处于什么位置了。

2PART怎样拿得到ATAR排位呢?

首先,要计算出每个学生各考试科目的总分,然后按照从高到低将所有考生的总分排列,最后按照科学的方法,计算出每个学生所处的相对百分位。

3PART获得ATAR要符合什么条件?考哪些科目,考多少门,是否有必修科目呢?

昆士兰州的高中课程,分为普通学术课程General Subjects, 应用类高中课程Applied Subjects,和职业证书课程VET Subjects,其中普通学术课程难度最高。

 要获得ATAR,昆士兰11-12年级的学生每学期至少要学5门课,其中四门必须是普通学术课程。待州会考成绩出来后,12年级的学生,分数最高的5门课的成绩会被用来计算ATAR,  因此,大部分学校会建议学生在11-12年级修读6门课程。 学生可以根据自己的兴趣、未来的升学或就业方向,以及自己擅长的领域来选择高中学习的科目,各学校都有指导老师Guidance Counsellor,提供选课和升学就业指导。
在昆士兰州,只有英文课程是每个11-12年级学生的必选科目,我们要求11-12年级的学生英文成绩至少达到C(相当于合格),才能获得ATAR成绩。高中英语类课程的难度充分考虑了不同学生的需要,分为学术类的英语课、专门针对母语非英语学生的英文课程(English as an Additional Language), 还有属于应用类课程的基础英文Essential English,选择其中任何一门,都符合英文必修条件。 必修英语课程且成绩必须至少达到C的要求,与国际学生择校有什么关系吗? 是的,在这一要求下,择校对国际学生来说非常重要——试想,如果一个国际学生11年级才来到昆士兰读中学,而且英语水平较弱,那么学生应尽量选择提供EAL英语科目的学校, 因为这一课程的英文难度更适合自己,成绩合格的可能性也更大。

4PART既然澳洲升学评估不是一考定终生,考生的平时成绩和会考成绩各占比多少呢?

简单来说,一般为75% - 25% 或者50% - 50%

 在昆士兰州,绝大部分11-12年级的科目,学生最后两个单元Unit 3Unit 4(通常为12年级课程)的成绩在计算ATAR的时候会占到75%的比重,州会考的成绩只占25%;而这两类科目数学和科学,学生的平时成绩占50%,州会考成绩占余下的50% 这样看来,在昆士兰州读11-12年级,学生的平时成绩很重要,扎扎实实把每一次平时作业、项目和考试完成好,就等于为最后的升大学成绩打下了良好的基础,真正做到了命运掌握在自己平时一点一滴的努力中。

讲了这么多,相信大家都能看出ATAR是澳洲最重要的高中升大学评估指标不过,在昆士兰州,即使学生的科目选择无法满足ATAR的要求,也并非从此与大学无缘,学生仍可使用在中学里学习的三级证书以上的职业类课程、或文凭课程的成绩,申请部分昆士兰州内的大学;也可以通过先进入TAFE职业技术学院读职业文凭课程,或者进入大学预科完成Foundation 预科课程,最终进入大学,完成学业梦想。

 总之,澳大利亚教育体系的魅力核心,就在于以人为本。以多种途径提供循序渐进的终生学习机会,便是澳式教育的优势多在。 我们祝愿今年所有参加昆士兰州12年级统考的国际学生,都能获得理想的成绩;也欢迎更多优秀的中国学生来昆士兰州读中小学,尽享这里优质的教育资源和科学的教育体系。 

本文转载自昆士兰EQI官微

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