耶鲁数据科学新项目录取,一个学神少女的爬藤之路(一)-新东方前途出国

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留学顾问赵婵媛

赵婵媛

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    耶鲁数据科学新项目录取,一个学神少女的爬藤之路(一)

    2021-01-31
      录取院校:耶鲁大学(USNews全美排名4)

    录取专业:统计与数据科学

    成绩背景:GPA 3.8+;托福:110+;GRE 330+

    活动背景:两段海外深度暑研,一段交换




    服务团队:

    咨询:赵婵媛   

    规划:刘佳艺 
    申请:陈南茜                                     

    好的结果往往不是凭空出现的,看得到的是光鲜亮丽,看不到的,则是在此之前,舞台之下无数个不为人知的默默努力。

    不可否认,有一部分人带着天赋出生,但是天赋不是一切,技能的训练,战略的眼光,长久的规划,精准的执行,这些并不是天赋包含的内容,而是需要专业的指导,充分的调动出来的。

    今天的这位学生就是如此,基础条件两眼,让人充满期待,但又不止步于天生的聪颖,勤奋,努力,目标明确,认真积累,没有什么捷径,没有什么投机取巧,就是一步一个脚印,走好自己的路,所谓厚积薄发,大抵如此。

    学生来北京新东方前途咨询留学是在大二刚开学,当时学生自身条件已经非常好了,作为一个数学专业的学生,拥有3.8+的亮眼成绩,GRE在大二一开始就考到了330+的高分,托福也有110+的骄人成绩。
    在这样的硬件基础上,学生的目标也比较高,希望冲击美国头部名校的研究生项目。所以在整个规划期,我们把重点放在了软性背景的规划和提升方面。

    01 明确时间线【寻找软性背景突破口】
    虽然语言成绩方面学生做得非常出色,但是关于软实力背景如何规划、做什么样的科研实习、如何在申请中发挥影响力等等方面却比较迷茫,之前参与的活动局限于校内的常规途径、学科竞赛、老师的科研课题,以及和同学一起合作的课题研究。
    学生所在学校每年申请出国的人数都非常多,竞争也非常激烈,因此以当前学生的综合条件跟周边同学相比,并没有什么明显优势。
    结合学校以往的情况,我们建议学生多关注海外学术科研机会,利用直接接触海外教授的机会,丰富自己的全球化学术背景,同时海外科研的含金量更高,与学生冲刺名校的目标更加匹配,也以此作为学生提高竞争力的努力方向。综合对比之后,学生选择在大二暑假参加了学校与加拿大大学合作的暑期科研项目。

    02 明确软性背景提升目标

    在规划的过程中,学生逐渐明确了三个目标:
    • 第一:专业方向确定为统计学;

    • 第二:院校目标锁定全美前20;

    • 第三:学生的个人发展目标,希望有机会进入名校攻读博士学位。

    结合这三点,我们明确了学生整体规划的最终目标和每个阶段要完成的任务:
    • 第一阶段:大二暑假分别完成北美的两段科研;

    • 第二阶段:利用在美期间的暑期科研机会,跟导师保持长线联系,争取到大三上学期的远程科研机会,同时,考虑到托福考试成绩的有效期,在大三上安排第二次托福考试;

    • 第三阶段:大三下学期实地美国交换之后,在之前科研的基础上,申请斯坦福大学和哈佛大学visiting项目;同时规划在美参加GRE SUB数学科目的考试。


    03 暑研申请

    学生在大三时期几段科研中的优秀表现,学生的科研导师曾将他推荐给斯坦福大学的一位教授,进行交流沟通,同时,我们也对斯坦福官方暑研项目进行了筛选和信息更新,建议学生通过跟教授提前沟通,争取斯坦福的暑研。
    而学生另一所感兴趣的学校,哈佛大学,我们则建议他参加Harvard visiting的交换项目,经过半年的材料准备及申请工作,最终学生选择接受哈佛大学交换项目的offer。


    04 反复的精细化文案打磨

    学生对于自己所申请的专业十分有想法,并且语言功底扎实。因此我们将指导的重点放在了帮助学生挖掘自己的这些想法以及自身的学术潜力上。从最初写作素材的挖掘到申请材料的准备,前途老师始终坚持过程中的精细化和个性化创作原则,并有技巧地将学生的亮点与优势,在文书中展现出来。
    申请老师更是在申请季正式开始前,就已然投入到学生的各项准备工作中进行有针对性的指导。在综合考量了学生的研究背景、院校的招生要求后,对学生丰富的履历及经验进行了更加细致化的挑选与个性化的打磨,以从多角度提炼学生优秀的专业能力和学术能力,以及其对于科研的坚持与热情。
    在文案指导的整个过程中,申请老师在文案细节方面上反复与学生进行沟通和修改,因为准备得早,老师对学生的所有情况都非常熟悉,因此在美国研究生申请季刚刚启动的时候,学生的文案就已经全部完成。这也使得学生有更加充分的时间对申请材料进行更细致的完善和检查,从容不迫的进行相关申请材料的提交。

    05 选校定校

    在申请学校和项目的选择方面,申请老师考虑到学生未来个人发展的更多可能性,选校整体原则是兼顾专业排名与综合排名,在美国前20的院校中进行了理性的分析及选择。在进行选校指导的过程中,团队老师考虑到学生优秀的背景,并结合过往的申请经验,分析今年申请可能出现的各种情况,果断决定直面挑战——

    在耶鲁大学的项目选择上,放弃了过往优秀学生常申的生物统计学专业,选择了录取数据未知的新项目:统计与数据科学。经过认真准备,最终获得了该项目的录取,这也是学生目前的首枚录取,目前还在等候和积极准备其他几个学校的面试,我们共同等待更多录取的到来。

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