美本申请中如何打造适合学生的课外活动？-新东方前途出国

　　在美国大学招生官的眼中，课外活动有着及其广泛的定义，包含了一个学生在学习之余所做的所有事情，比如高中运动队、社会服务、表演艺术、科学研究等等。很多学生和家长都想知道有没有什么类型的课外活动是美国大学最青睐的，答案只能是：适合学生的，就是招生官最青睐的！那么如何评价课外活动背景是否适合学生呢？ 

　　第一， 课外活动要有的放矢，早了解。 

　　在申请美国大学时，首先要有这是一场长时间的战斗的思想觉悟。知己知彼才能百战百胜。必须要了解到美国大学招生官对于学生有哪些要求。大部分大学的官方网站上会给出学校的录取要求，在申请前提前了解，提早准备，有方向地培养学生，才能收获offer。 

　　所谓的准备不仅仅是指学生在开始准备留学之后的活动，还包括从小到大所有的活动，活动背景的提升和人格的塑造有异曲同工之妙，一定是需要长期投入的。 

　　第二， 课外活动注重质量，早准备。 

　　以张同学为例，老师为他安排参与了“创新杯“的商业比赛，学生在活动中的投入和付出收获了第一名的好成绩。在他的CA申请系统中他详细的写出了活动类别、参与角色、活动简述和获得的荣誉，以主文书的形式呈现出来，最终得到的乔治亚大学的录取。 

　　可见，招生官通过对于参与活动的贡献程度和成果，来判断学生在活动中的投入程度。一个适合学生的活动一定是对学生本身有意义的，把这些活动写给招生官看，才能让招生官相信学生是有能力的！ 

　　第三， 体现影响力，早规划。 

　　我们建议学生在9年级就要自我定位，选一件学生真正想要做出一番事业，有影响力的活动，它可以是社团，体育或者艺术等任何学生感兴趣，能持之以恒的活动。规划一下这件事情如何做，才能让这项活动有深远的意义，通过参与这个活动，学生得以去影响自己的团队，自己的社区、学校，甚至世界。