阳光沙滩，还有什么比这更令人向往呢？-新东方前途出国

我们学校的中文名字叫邓恩学校，位于加利福尼亚州美丽的中央海岸的圣塔芭芭拉县，而校园位于洛斯奥利沃斯（Los Olivos）中，这个地区被200万英亩的国家森林包围，周围有许多葡萄园和加利福尼亚牧场。所以学校真的是非常亲近大自然，绿化是真的很不错，天气也不错。

早上起来，你可能会看见一个老师在遛马；下午看见一个老师在夕阳下策马奔腾，我们学校就是如此地与大自然融洽相处。

学校成立于1957年，学校面积55英亩，换成足球场来算的话，大概是11+个，真的很大。我们学校在乡村，有初中部还有高中部。我们学校有6个网球场、2个足球场、1个棒球场，还有一个大很大的体育馆用来打篮球和排球。

学校到洛杉矶有2小时车程，到洛杉矶机场要两个半小时，到圣塔芭芭拉30分钟左右的车程。周末学校老师会带我们出去逛一逛，看电影吃饭放松一下。

另外，学校去海岸线20分钟左右，海岸连着天空，尤其是傍晚的时候非常漂亮。我们学校提供接送机，学校负责、家长放心。假期前后学校会让你填表格，确保你的出行方式安全，以及假期有地方住。我们的假期不能呆在学校，你要找一个住家，或者去亲戚朋友家。如果需要接送的话，学校也可以提供。

我是八年级去的，因为有当时的校长在；校长退休后，八年级寄宿也停止招生了，所以现在寄宿只有9~12年级高中部分。初中生有80名左右，高中生有200名左右。100名左右的寄宿学生住在学校，还有90名左右的本地（走读）学生。

我觉得我们学校有一个优势：出国就是为了感受多文化的交流嘛——邓恩有20%的国际学生，而他们不仅来自中国，还有来自德国、捷克、奥地利的，还有芬兰的，非洲各国的，还有俄罗斯的… 

各国文化在一起，你会感受到其融合性（Mix）。我们学校的学生都很nice，我出国以后发现之前很多东西真的是刻板印象造成的，因为我没有亲身经历过那个环境，仅凭着一些别人的话和文字来了解；但是这些都没有亲身经历来的实在。

留学给我一个最大的改变就是：你要真的想了解一样东西，你就应该亲自去看一看。

教学师资

大家最关心的肯定是学校的教学师资，我觉得我们学校真的非常注重素质教育。学校作业量还好，会有很多活动来培养你的个人素质，学校的教学理念，我称之为5个核心价值观：

中文就是情绪健康，身体健康，智力成长，社会责任感，以及道德勇气。

 

我们上课时候一个班12个人左右，这很适合我，因为国内人多，我真的有点害羞；但是我在这个小班授课就感觉，没什么好担心，或者是怕丢脸的。

 

去了美国以后有很大改变的一点，就是我脸皮变厚了。为什么呢？我说服了我自己：自己犯的错只有自己记得，其实别人都不会记得你干了些什么（蠢事）。小班里的老师和学生的互动多，增强了很多粘性，老师也可以及时注意到你的情况。

学校每一个Advisor都会有6个学生，这6个学生每天早上都会跟这个Advisor聊聊天，开启美好的一天。尤其是寄宿学生，老师会问你们有什么问题吗？你们有什么需要帮助的吗？然后分享一下，像是“你们知不知道我老婆昨天给我做了一个面，哇，那个面好难吃啊….”

 

这种家常的事情，让我这个国际住校生感受到了那种非常亲切的感觉。

生物老师则会开车带你去旁边的小石头海滩，挖掘一些他需要的东西，然后带回去研究。这真的是很强的动手学习和实践。另外，美式教育里面的一部分就是团队合作。如果你遇到了一个很棒的Team，我发誓你会跟那些国外的同学关系更上一层楼。不同的团队是不同的人，你会和各种各样的人合作。

学校氛围

首先我们学校有4个宿舍楼，三个男生的一个女生的。女生有22个双人间，男生是66个床位。

 

我们学校宿舍的厨房设备齐全，平时你也可以在宿舍里煮饭吃；宿舍有洗衣房，而且洗衣房是免费的。宿舍休息室就是你平时你可以活动的地方。宿舍虽然是双人间，但会有一个私密墙，这个简直就是太神奇了！能给每个人一些自己的空间，其实住起来跟单人间感受差不多。

我们周末学校有组织活动——学生委员一周前会问：你这周末想去哪玩？填上去后，周末就可以出去啦。我们会去圣塔芭芭拉玩，甚至是去打高尔夫、冲浪。

 

我们教师员工也会住在学校宿舍，每天晚上都有专门学习的时间，教师员工和宿舍长一起监督学生安静学习。我就是一个宿舍长。

 

美国学校真的非常在意运动，我们学校每天下午3:30到4:30这段时间会固定让学生去运动，除非扭伤骨折这种，不然都不允许请假。每个season，比方说秋天呢，有跑步、游泳等。每一个季节选项都有很多，初级高级都有，算下来有20多种运动。

 

像我是秋季选择了长跑，冬天是篮球。我们学校特别厉害的两项运动，一个应该是足球；还有个很厉害很厉害的棒球球队，有学生就是因为打棒球很好，就进了像UCLA，还有南加大。

校外生活

这一部分其实是课堂以外的学习：

 

首先是我最喜欢的Mini-term——一个学年之内有一周的时间，你可以选择参与一个主题活动。可能是去外面徒步、去别的国家滑雪、教别的孩子们音乐等。这一周让学生通过一些课堂外的活动，获得更多专业知识。

 

我是参加了一个瑜伽mini term，不是每天让你练习瑜伽，而是教你冥想，有点类似于吸天地之精华这样一个概念，让我一下子打开了新世界的大门。

第2个是我最讨厌——但是如果我成功了，我会为自己非常非常自豪的一个户外教育之旅。这是每一个年级每年都会有一次的露营，培养的是整个班级的情感联谊，提高你自己的领导能力，也让学生真正的走出舒适区，进入自然。虽然过程很辛苦，但是大家不要怕，成功完成以后，你真的会很为自己感到自豪。

 

最后一个是每周三的兴趣课：

 

每周三下课你可以找一个喜欢的活动来做——我们有一个专门看电影的、专门穿珠子的、专门做首饰和画画的，就是给你一些放松的时间。

其实上述这些课堂以外的活动，真的可以给你的人生增加一些阅历和经验。这些经历说实话，我在国内学校的时候，是完全没有想过的。我那时候真的非常注重我自己的学习；但是现在，我开始逐渐思考我的自我价值：除了我做好我自己的成绩以外，有什么是我可以带给别人的。这可能真的是我留学4年最大的成长——怎么更好地成为这个世界的一份子。