北美小学教育不及中国，为何大学那么厉害？

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分类：: 留学指南

2018-08-23

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■ 第一，中美教育的目标不同。

虽然都是教书育人，但是中美高校筛选学生的方式非常不同。中国大学通过高考筛选学生，所谓一考定终身；而北美大学需要通过考核多项指标考核学生：GPA（高中三年成绩平均值），SAT（美国高考，但在整个申请中只占一定比例），申请文书（陈述学生成长过程中的重要经历），老师推荐信等。总的大方向不太相同，导致以下几方面在中美校园里不同的表现。

■ 第二，中美课程、活动设置和教学方式不同。

因为一考定终身，中国教育特别是高中，会很容易陷入冲分的误区，题海战等教学方式应运而生。而在北美，高中的课程和活动设置更具有针对性，真正做到因材施教。学生入读高中之前要有一个很慎重的选课过程。虽然是同一年级，学生可以根据自己的规划、喜好和能力，选择不同类型和难度的课程。

而在课外活动上，这种差别更加明显。中国学生很多的兴趣爱好停留在小学阶段，问其没有坚持下来的原因，大家的答案基本都一样，没时间。一上中学，中国孩子的大部分时间给了作业和补习。在校园里，通常副科让位于主科，课外活动让位于副科。而北美中学的课程设置普遍丰富多彩，学生每个学期都可以选择自己喜欢的体育项目和社团活动，在参与团体活动，强身健体，发掘自己潜力的同时，也有益于自己学分的提高。

对于有特殊爱好和能力的学生，北美学校更是给与特别支持。常常会有学校为某个学生专门请一位老师来教授某项特殊课程；或者有的学校为学生购买乐器等，在美国校园经常发生。

综上所述，北美高中更能够真正培养学生的能力，在申请北美大学的文书中，也更能很好地从各方面体现自己的能力。因此美国大学筛选出来的结果，也是真正意义上的人才，具有比较全面的能力。