蒙纳士教育专业详解
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时间:2016-04-20

英联邦部咨询组长

张帆

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0519-85550210-6007

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在接下来的一段时间,小蒙将会为大家呈现《不一样的蒙纳士》众多学院领军人物深度访谈系列。此篇为该系列的开篇之作,专访封面人物为蒙纳士教育学院院长John Loughran教授,让我们一睹为快吧。

 

“教课,不应该是照本宣科,就像听课绝不意味着你已经掌握了这些知识。而教学方式,不能复制,没有配方,只有在与学生的互动中不断了解学生知道什么,给予不同的信息,调整教学方法,才能成功。”——蒙纳士教育学院院长

 

在蒙纳士大学Faculty of Education (教育学院) 院长John Loughran教授看来,一个真正好的老师绝对不是照本宣科,不是“告诉”学生这些知识,而是真正使学生理解这些概念、原理。老师不应该是在讲台上的“圣人”,而是学生身边的“导师”,能在这位学生的互动中,理解学生真正掌握了多少,并因材施教。

 

蒙纳士的教育学院,作为全球教育界的领军学院,学科世界排名与剑桥大学、哈佛大学、牛津大学等一流大学并驾齐驱。而与之伴随而来的是,领先的教育理念、顶尖的师资力量、及遍布全球的教育资源。

 

蒙纳士大学教育学院成立于1964年,在这半个多世纪的峥嵘岁月中,蒙纳士的研究学者则以多学科研究方法及不断革新的教育方式而享誉全球。

 

蒙纳士提供的课程包括教师培训、专业教育、教育咨询与心理等领域的本科、硕士及项目研究等学位课程。同时,学校与海外很多知名学校,如哈佛、斯坦福、牛津和剑桥等等大学都建立了合作关系,学生可以在学习期间报名参与合作院校的海外交流项目。

 

截止至今,蒙纳士教育学院共培养了超过35,000名毕业生,这些校友均已在教育、研究、政策制定及咨询领域成为行业领袖,在全球范围内形成庞大而又实力雄厚的蒙纳士校友体系。

 

在澳洲,并不是所有学校都开设教育学院、教育专业课程,而蒙纳士则希望培养精英中的精英,因为教师这个职业是确确实实能影响我们下一代、甚至改变世界的工作。蒙纳士大学所致力于培养的“Expert Teacher”,不仅仅是培养学生传达知识的能力,更是培养学生在语言、文化、和学习等领域的能力,真正能在互动中理解学生学到多少,因材施教的教师。

 

对于就读蒙纳士教育学专业的学生来说,学生必须完成课程要求的专业实习。而这些专业实习不仅能让学生了解澳洲本地的文化、工作方式,更是为以后毕业找工作奠定了一定的基础,部分同学更是通过实习留在了实习单位工作。

 

Bachelor of Education教育学(荣誉学位)本科的学生需要在课程中完成至少80天的专业实习;

Master of Teaching教学硕士学生则需要在课程中完成至少60天的专业实习。

 

蒙纳士大学与澳洲的各个高中、中学、小学和幼教中心都有紧密的合作关系,学生除了可以在这些学校实习外,还可以参加博物馆、医院及政府部门等等实习项目,例如我们的一位幼教专业学生的专业实践就选择在了墨尔本某大型医院,主要关注患病幼儿的教育问题,在玩与实验性的教学中真正理解患病儿童的学习需求,这样的专业实践能够充分拓宽学生的眼界和思路。

 

更甚者,学生们还可以前往澳洲偏远地区实习或申请海外实习项目,偏远地区的实习对于国际学生来说应该是非常独特的,澳洲有很多地区处于农耕或是初级工业状态,这些地方的教育情况与城市截然不同,参与到偏远地区实习项目中,学生能体验到更多独特的文化,收获不同的经验。

 

海外实习项目合作的地区包括中国、库克群岛、印度、以色列、意大利、马来西亚、南非及阿联酋等等。我们鼓励学生置身于不同的文化语境下,锻炼自己的教学能力。

 

“每年我都会为超过6000名学生安排实习,蒙纳士为学生提供的实习机会十分广泛,包括教学实习、特殊教育实习、或是其他类型的实习项目如教育咨询与心理等。

 

而我的责任就是确保每一个学生能够参与到他们想参与的专业实践中去,获得实际经验,从而学生在毕业时能符合就业市场的需求,顺利找到工作。”——现任教育学院专业实践主任Allie Clemans

 

蒙纳士的教育学专业希冀培养的不仅仅是传统意义上的教师,而是一名真正的教育家。我们对于学生的培养不仅仅局限于教学技巧,更重要的还有领导力、研究能力、沟通和管理能力。

 

纵观澳洲的就业市场,优秀教师,特别是理科、数学教师的资源稀缺,导致市场供不应求。蒙纳士教育专业一直以来都拥有很高的就业率。

 

然而,除了教师以外,我们的毕业生却能走在更广阔的职业发展道路之上,在很多领域内一展所学,如:

幼儿教育

小学与中学教育

学校、机构及社区领袖

融合教育

语言教育

教育研究与评估

教育咨询与福利服务

专业教育心理

 

扩展阅读:

给中国学生的一些建议

请勇于说出自己的想法,不要害羞、腼腆,告诉老师你知道什么及想要知道什么。

做一名积极的学习者,而不是被动的接受者。

敢于冒险,承担风险,从错误中学习,而不是模仿自己的老师,创新,甚至超越他们。

 

热门课程

蒙纳士大学教育学(荣誉学位)本科

Bachelor of Education (Honours)

课程特点

8大方向可供学生选择,同时还可以选择双方向。包括幼儿教育、幼儿与小学教育、小学教育、小学与中学教育、小学与中学、小学与中学健康与体质教育、中学健康与体质教育、中学教育

双学位,将你的机遇翻倍。可与蒙纳士其他学院热门专业相接,同样在4年的时间里,可获得两个专业学位以及两个领域的知识与技能,可相接的课程有:人文学、商学、经济学、电脑科学、美术、信息技术、音乐以及理科。

所有入读教育学本科的学生都可以获得荣誉学位。另外,完成教育学(荣誉学位)本科学位后,入读例如教育学硕士Master of Education、领导力硕士 Master of Leadership、对外英语教学硕士 Master of TESOL或是教育资讯硕士 Master of Counselling时,只需1年时间。

课程中学生将完成至少80天的专业实践,为未来就业做好准备。

 

课程详细信息

蒙纳士教学硕士

Master of Teaching

课程特点

蒙纳士教学硕士是专为想要成为幼儿、小学、中学或是综合教师的学生准备的专业教学课程。

无论学生获得了任何领域的本科学历,又想在硕士阶段获得教学资质,都可以申请教学硕士课程。

蒙纳士为学生提供双方向选择,例如:小学与中学教育,幼儿与小学教育,充分利用蒙纳士教育学院强大的学院优势,增加学生的就业机会。

教学硕士运用先进的教学方式,将理论与实践充分结合,在学习基础知识的同时完成专业实践项目,让学生成为优秀的教育者。

 

课程详细信息

蒙纳士对外英语教学硕士

Master of TESOL

课程特点

2年制(若学生有相关工作经验或相关学历,可有资格申请1.5年或1年课程)

拥有任何本科背景的学生都可申请

毕业生可以作为对外英语教师在许多领域就业

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在接下来的一段时间,小蒙将会为大家呈现《不一样的蒙纳士》众多学院领军人物深度访谈系列。此篇为该系列的开篇之作,专访封面人物为蒙纳士教育学院院长John Loughran教授,让我们一睹为快吧。

 

“教课,不应该是照本宣科,就像听课绝不意味着你已经掌握了这些知识。而教学方式,不能复制,没有配方,只有在与学生的互动中不断了解学生知道什么,给予不同的信息,调整教学方法,才能成功。”——蒙纳士教育学院院长

 

在蒙纳士大学Faculty of Education (教育学院) 院长John Loughran教授看来,一个真正好的老师绝对不是照本宣科,不是“告诉”学生这些知识,而是真正使学生理解这些概念、原理。老师不应该是在讲台上的“圣人”,而是学生身边的“导师”,能在这位学生的互动中,理解学生真正掌握了多少,并因材施教。

 

蒙纳士的教育学院,作为全球教育界的领军学院,学科世界排名与剑桥大学、哈佛大学、牛津大学等一流大学并驾齐驱。而与之伴随而来的是,领先的教育理念、顶尖的师资力量、及遍布全球的教育资源。

 

蒙纳士大学教育学院成立于1964年,在这半个多世纪的峥嵘岁月中,蒙纳士的研究学者则以多学科研究方法及不断革新的教育方式而享誉全球。

 

蒙纳士提供的课程包括教师培训、专业教育、教育咨询与心理等领域的本科、硕士及项目研究等学位课程。同时,学校与海外很多知名学校,如哈佛、斯坦福、牛津和剑桥等等大学都建立了合作关系,学生可以在学习期间报名参与合作院校的海外交流项目。

 

截止至今,蒙纳士教育学院共培养了超过35,000名毕业生,这些校友均已在教育、研究、政策制定及咨询领域成为行业领袖,在全球范围内形成庞大而又实力雄厚的蒙纳士校友体系。

 

在澳洲,并不是所有学校都开设教育学院、教育专业课程,而蒙纳士则希望培养精英中的精英,因为教师这个职业是确确实实能影响我们下一代、甚至改变世界的工作。蒙纳士大学所致力于培养的“Expert Teacher”,不仅仅是培养学生传达知识的能力,更是培养学生在语言、文化、和学习等领域的能力,真正能在互动中理解学生学到多少,因材施教的教师。

 

对于就读蒙纳士教育学专业的学生来说,学生必须完成课程要求的专业实习。而这些专业实习不仅能让学生了解澳洲本地的文化、工作方式,更是为以后毕业找工作奠定了一定的基础,部分同学更是通过实习留在了实习单位工作。

 

Bachelor of Education教育学(荣誉学位)本科的学生需要在课程中完成至少80天的专业实习;

Master of Teaching教学硕士学生则需要在课程中完成至少60天的专业实习。

 

蒙纳士大学与澳洲的各个高中、中学、小学和幼教中心都有紧密的合作关系,学生除了可以在这些学校实习外,还可以参加博物馆、医院及政府部门等等实习项目,例如我们的一位幼教专业学生的专业实践就选择在了墨尔本某大型医院,主要关注患病幼儿的教育问题,在玩与实验性的教学中真正理解患病儿童的学习需求,这样的专业实践能够充分拓宽学生的眼界和思路。

 

更甚者,学生们还可以前往澳洲偏远地区实习或申请海外实习项目,偏远地区的实习对于国际学生来说应该是非常独特的,澳洲有很多地区处于农耕或是初级工业状态,这些地方的教育情况与城市截然不同,参与到偏远地区实习项目中,学生能体验到更多独特的文化,收获不同的经验。

 

海外实习项目合作的地区包括中国、库克群岛、印度、以色列、意大利、马来西亚、南非及阿联酋等等。我们鼓励学生置身于不同的文化语境下,锻炼自己的教学能力。

 

“每年我都会为超过6000名学生安排实习,蒙纳士为学生提供的实习机会十分广泛,包括教学实习、特殊教育实习、或是其他类型的实习项目如教育咨询与心理等。

 

而我的责任就是确保每一个学生能够参与到他们想参与的专业实践中去,获得实际经验,从而学生在毕业时能符合就业市场的需求,顺利找到工作。”——现任教育学院专业实践主任Allie Clemans

 

蒙纳士的教育学专业希冀培养的不仅仅是传统意义上的教师,而是一名真正的教育家。我们对于学生的培养不仅仅局限于教学技巧,更重要的还有领导力、研究能力、沟通和管理能力。

 

纵观澳洲的就业市场,优秀教师,特别是理科、数学教师的资源稀缺,导致市场供不应求。蒙纳士教育专业一直以来都拥有很高的就业率。

 

然而,除了教师以外,我们的毕业生却能走在更广阔的职业发展道路之上,在很多领域内一展所学,如:

幼儿教育

小学与中学教育

学校、机构及社区领袖

融合教育

语言教育

教育研究与评估

教育咨询与福利服务

专业教育心理

 

扩展阅读:

给中国学生的一些建议

请勇于说出自己的想法,不要害羞、腼腆,告诉老师你知道什么及想要知道什么。

做一名积极的学习者,而不是被动的接受者。

敢于冒险,承担风险,从错误中学习,而不是模仿自己的老师,创新,甚至超越他们。

 

热门课程

蒙纳士大学教育学(荣誉学位)本科

Bachelor of Education (Honours)

课程特点

8大方向可供学生选择,同时还可以选择双方向。包括幼儿教育、幼儿与小学教育、小学教育、小学与中学教育、小学与中学、小学与中学健康与体质教育、中学健康与体质教育、中学教育

双学位,将你的机遇翻倍。可与蒙纳士其他学院热门专业相接,同样在4年的时间里,可获得两个专业学位以及两个领域的知识与技能,可相接的课程有:人文学、商学、经济学、电脑科学、美术、信息技术、音乐以及理科。

所有入读教育学本科的学生都可以获得荣誉学位。另外,完成教育学(荣誉学位)本科学位后,入读例如教育学硕士Master of Education、领导力硕士 Master of Leadership、对外英语教学硕士 Master of TESOL或是教育资讯硕士 Master of Counselling时,只需1年时间。

课程中学生将完成至少80天的专业实践,为未来就业做好准备。

 

课程详细信息

蒙纳士教学硕士

Master of Teaching

课程特点

蒙纳士教学硕士是专为想要成为幼儿、小学、中学或是综合教师的学生准备的专业教学课程。

无论学生获得了任何领域的本科学历,又想在硕士阶段获得教学资质,都可以申请教学硕士课程。

蒙纳士为学生提供双方向选择,例如:小学与中学教育,幼儿与小学教育,充分利用蒙纳士教育学院强大的学院优势,增加学生的就业机会。

教学硕士运用先进的教学方式,将理论与实践充分结合,在学习基础知识的同时完成专业实践项目,让学生成为优秀的教育者。

 

课程详细信息

蒙纳士对外英语教学硕士

Master of TESOL

课程特点

2年制(若学生有相关工作经验或相关学历,可有资格申请1.5年或1年课程)

拥有任何本科背景的学生都可申请

毕业生可以作为对外英语教师在许多领域就业

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