加拿大各个大学对IB学生的具体录取要求
IB既International Baccalaureate, IB高中(IBDP)全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme),是在联合国教科文组织的支持下,由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被广泛大、中学接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的理想选择。全世界拥有4200多所IB学校,不管在全世界哪一所IB学校,都具有同样高质量的教学质量,为学生未来的发展打好坚实的基础。
IB的特点:
IB 的特点是采用规范化的课程,以国际化的视野,培养全面发展人才。IB 的规范化体现在各个层面上。申请设立IB课程的学校,要经过IBO对学校的师资,设施,信誉等情况的全面考查后,才能认证批准; 课程设置是全球统一规划; 老师要经过认证才能任课; 课程考题是统一的,学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序,保证了IB 的信誉和质量。
IBDP高中阶段由六门课程和三门核心课组成,在选修IB课程之前学生需要从六个学科组中挑选出适合自己学习的六门课程,每门课程的评分范围为1-7分,7分为优秀,4分至7分为通过。另外,想获取IB文凭的学生还必须学习tok(Theory of knowledge)和EE(extend essay),并有合格的CAS活动(Creativity,Action and Service),获得tok和EE的则将获得奖励分数3分。所以,IB的满分为45分,而学生最后获得文凭必须总分达到24分。
IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL (Higher Level) 和普通课程SL (Standard Level). 所选六门课中,三门必须是高级课程。
第一组:语言,学生的母语学习。
第二组:语言,母语以外的其他现代语。
第三组:人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。
第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。
第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
随着越来越多学生用IB成绩申请加拿大大学,家长们都在问余老师加拿大各个大学对IB学生的录取要求,余老师总结如下: