挑战MIT
最近为学生准备暑期项目发现了一个非常有意思的博主和他的书,跟大家介绍一下。
加拿大牛人Scott.Young,在2011年花了一年时间和两千美元费用,自习完成MIT的本科计算机课程。
Scott在他的Ted Talk讲座说在读本科前,他是在商科和计算机两个专业选择中挣扎。因为他的大学只能读一个专业。所以他做了一个非常详细的利弊分析,商科两性对比是1对1,而计算机专业内女性学生门可罗雀。为了未来幸福着想,Scott果断坚决选了商科。
Scott商科毕业后却也有点失落。虽然他在商科学习到很多东西,也过的很愉快。但是计算机在我们现在生活中影响越来越大,越来越重要,所以还是想回去学计算机,好好了解这个专业。但是他不想花4年的青春和数十万美元学费的代价。所以他决定通过MIT公开课系统学习计算机本科课程。根据MIT的计算机本科毕业要求,他设计33节的课程设置。然后一年内完成了。
Scott的MIT挑战通过reddit和他的博客分享造成小小轰动,因此他去年也出了一本书分享他的自我学习的方式。
在书上Scott分享了几个原理
1. Meta-learning – 选择学习方式,在学习新知识前我们都应该先了解一下有哪些学习方法,这些方法的功效和缺点,如果你事先多花时间研究而不是跟者第一个接触到的书本的建议,你会有准备了更好的地图引导你到达你的学习目标。
2. 专注力 – 人们都很容易分心,或者困难变的太大的时候,人们会选择避免问题。所以Scott建议明确知道自己的起点,然后小步快走。如果你不能安静的坐一分钟,那就先练习坐半分钟。练久了半分钟就变成1分钟2分钟了。时间久了,人们对某某知识的无奈和垂丧感能转变成真诚的兴趣。
3 直接 – 有时候我们学习语言或者演讲,我们会选择用通过一个有趣的app或者书籍来学习,人们会避免直接跟外国人交流或者在群众前练习演讲。因为人们担心直接跟外国人交流,直接演讲会不舒适,无趣,或者造成尴尬。但是很多学问是需要沉浸式的学习。