祝同学越来越好
10/2018 去了前途出国的武昌中心谈学生。
这位同学和妈妈一起来跟我见面。妈妈眼中带的期望和一点忧虑。孩子走上这个留学路,已经在学托福,模考都是90多分。大概还是有点忧虑吧。
妈妈让我和孩子独谈,我们在中建三局31楼,武昌中心的旧址咨询室找了个空的桌子坐下来谈。
我做了简单自我介绍,跟该同学开始做头脑风暴,尽量了解学生。刚开始觉的同学说话比较小声,但是有自己想法可是没有机会落实。很多还在探索当中。对学生情况大概了解后就跟她解释她的时间很紧迫因为已经高二上学期,托福要快点考出来。我们等出分后,再细化规划托福和SAT。该同学那时透漏的托福考试已经出分。我问了一下,学生不大愿意说。
后来谈完跟妈妈汇报面谈内容后,妈妈说了托福考试成绩。跟模考有个20分的差异。还好我们还有时间,可以赶回来。但是妈妈问了个另外问题,能不能开始准备SAT。我跟他分析了利弊,如果开始准备SAT很可能会腹背受敌。如果心理承受能力不够,欲速则不达。妈妈考虑后认为也是太激进,所以我们决定继续先准备托福。我就会我根据她的情况规划了下次托福考试,然后刚好下个礼拜有个摄影教学课。就邀请该学生来参见。
下个礼拜到了,妈妈陪伴同学一起参加。妈妈在外头等着。我陪学生去了教室。在摄影教学中用DSLR相机拍摄特效镜头。同学感觉有兴趣也愿意去操作。在排队轮流操作时候,另外个学生霸占的相机。不断还角度摄影。我同学想去尝试,但碍于前面的同学就不敢去争取。那时候我发现同学很内向需要鼓励。我就在一旁给她打气。还有跟另外同学说可以换人了。后来参加活动时候,我特别注意这位同学的心理状态。尽量多打气。也根据学生的特点规划了活动,让她拓宽自己的视野。
二月份托福考试又失利后,学生有点气馁,妈妈很也担忧。分数为什么一直到不到模考成绩。是因为临场表现问题还是其他?
为了解决这个问题,我准备了一下午,给学生和妈妈整理了一个思维导图,一个规划,学生还在学校上课,所以我们约了晚上9点QQ语音。我把思维图,计划利弊都跟学生和家长分析。我解释了为什么同学表现不好,我们如果不调整,5月份托福出不了分,只会压后规划,就算6月托福考出来,SAT上不了班课,只能上一对一。不能再拖了。
同学终于接受了建议,家里也做了一个取舍。专心准备托福。我给学生布置一个她阅读和听力规划,督促她进行。学生好好准备两个月后,托福三考,终于考出以前模考分数。
后面SAT去了香港一波三折,学生因为延迟考试三个小时,表现受了影响。
文书方面花了很多功夫,希望弥补其他地方一些不足。
最后终于以托福90+, SAT 1300+ 录取了美本排名36加州欧文分校 生物专业。