百问大咖秀-如何规划考试和竞赛
分类:专家指南2020-02-23
孩子属于偏科的学生,标化考试不占优势,所以申请排名高的大学时就会比较吃亏。但没办法,去美国学习,英语作为最基础的条件,孩子必须先克服这一点。负责任的讲,您孩子目前需要先放一放竞赛和活动,全力把标化先弄上去。最低目标是托福80分,先解决直录美国TOP100大学的本科,比如德雷塞尔大学、Fordham大学、密歇根州立大学都是理科较强,并且在转学时GPA有优势,大三就可以转学到纽约大学去,相信那时孩子的英语成绩不会吃亏,拼的是大一大二的理科GPA成绩。当然,如果最终没有通过80分,我建议还有一种国际大一课程可以选择,美利坚大学就是不错的选择,无需花太多额外的时间,就可以边学英语,边修学分,我强烈不建议学生在不擅长英语的情况下延迟一年,风险很大,我只建议高考后但英语好的学生延迟一年入学。
老师,我们孩子现在没时间参加竞赛活动,大部分时间都是参加托福SAT培训的,这个和标化相比,应该是标化更重要吧!
今年确实很特殊,竞赛取消了,可以用商科类活动补,比如我们的华尔街金融实训、心理学营等,也可以报夏校予以弥补。
请问明老师,我孩子是平行班,高一,成绩中上等,我们还没有考托福,孩子将来想学商科,该如何均衡分配时间参加竞赛?什么样的竞赛更合适?
建议您参考第一节规划课,先设定目标。在标化考试和竞赛活动的时间分配上,我建议如果周末用一个全天或2个半天来做标准化考试培训,那么就寒暑假去做竞赛和活动。反之也可。总之希望学生能够均衡提升分数和软实力,切忌只关注一项。
之前有老师跟我说,公益项目要算公益小时,那这个怎么算呢?
文科的孩子,目标TOP50,适合什么样的竞赛活动呢?
文科的孩子大多数都会选择NSDA高中生辩论赛,活动方面根据学生未来的专业兴趣选择即可。
