全球多数国家都承认A-Level课程和IB成绩，而AP课程适用于美国。名校竞争越来越激烈，学习成绩不是申请大学的只关注的条件，学生其余各方面的能力，成为申请大学的必要条件。
1.A-Level课程
A-Level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的，最具有影响力的国际课程。目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。
A-Level课程学制是两年，学生在上完两年A-Level课程才能申请大学。而GCSE课程，相当于是中国的初中课程，在英国，如果不准备上大学的学生，学完两年GCSE之后，直接就去读职业技术学校了。GCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完GCSE课程能很好的衔接 A-Level课程，甚至IB,AP课程。这就是一部分IB学校在IBDP（高中）之前会让学生去学GCSE课程的原因。一部分中学的国际部会根据中国的学制，把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好地衔接A-Level课程。
A-Level课程和IBDP课程一样，同样是学制两年，但不同的是，学生可以根据自己的情况自由选课，一般学3-4门课，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。 A-Level第一年一般要求学习四门课，第二年学三门，当然这是最低要求。如果学生有能力，可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对于IB课程，单科难度并不低。
A-Level课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考机会。 A-Level的考试根据不同科目会有不同的paper，例如科学类会有三个paper，第一个是选择题，第二个为问答题，第三个实验题，但是不论有几个paper，最后也会根据百分比折成A*,A,B等。
作为目前最为国际化的一种课程体系， A-Level成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越大，3个A并不一定能拿到名校OFFER。
2. AP课程
AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学的课程，得到一定的成绩后可以获得大学学分的机会。选修AP课程，不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱，但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程，以此成绩去申请美国的大学。
AP 有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从一开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。
这IB,A-Level，AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的（一些科目除外）。其中生物，微积分，化学，经济，心理学，历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语，西班牙语，德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。
AP 是每年可以考一次，每门考试分为两部分:第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。
AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学，优秀成绩能转学分。
3.IB课程
IB课程是由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理，设计的IB课程。目前全球146个国家的3643所学校开设IB课程。
IBDP课程是针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB PYP(小学,G1-5)和IB MYP（中学，G6-10),但是被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级课程，三个普通等级课程，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文EE和知识论文TOK的三分，IBDP总分是45分。
IBDP的学生不仅文科，理科，甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。
虽然IB整体给人的感觉很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具体系统性。统计表明，IB单科取得高分的比率比 A-Level高。
学生考核有学校内部评估和外部评估两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的外部评估。学校会根据学生之前情况建议学生选择证书考试或者文凭考试。毕竟IB课程淘汰率是很高的。
