十年教师工作，未忘初心
出生于82年的同学，早先已在国内攻读完成本科和硕士学位，毕业后，她顺利成为一名人民教师。从2007年至今，一直在教师岗位上兢兢业业的她，深受学生的喜爱；十多年教学经历，也使她成为了一名非常优秀的老师。

但是，稳定的工作并没有让她忘记自己一直以来的梦想，那就是去留学、去看更广阔的世界。她一直希望通过留学经历，能使自己更加充实，并得到不断提升。为此，她当机立断开始攻克语言。第一次报考雅思考试，成绩6.5+，其中口语5.5+。这次成绩给了她信心，但她非常清楚，仅有信心是不够的，只有专业的指导才能让她的留学梦更近一步。

直面困难，迎战而上
这位同学本硕专业均为应用数学专业(Applied Mathematics)，硕士期间修读的方向为生物统计。本硕期间平均分为80%左右。前途加拿大部第一时间了解到她的这些情况，觉得申请还是有很大的挑战。

比如：加拿大的博士很难申请，名额有限，大部分都给了公派留学的申请者；其次，博士学位申请前都需要经过长时间沟通，并获得导师的首肯；再次，这位同学平均分和雅思分数在申请者中都不是很有竞争力；还有，这位同学要同时兼顾工作和家庭，没有太多的时间准备材料等等。要成功帮这位同学实现目标，必然是要过五关斩六将。

谋定而后动，终圆留学梦
针对这位同学的情况，申请团队认为有针对性的申请规划会大大提高成功率。经过分析，我们为她提供了四所大学的方案，都与生物统计学或者数学教学相关，希望能尽量贴近申请学校的专业研究方向。在申请材料方面，我们扬长避短，重点强调了这位同学在硕士阶段的实际研究经验、论文发表以及多年的数学教学经验，并表明了，她在阔别学校十年之后再次进行学习的强烈愿望和之后博士学习的计划。

申请过程异常坎坷，几所学校都曾经发信告知没有名额接受这位同学，有的学校直接发来了拒录信。但是很多时候，放弃意味着接受了命运，坚持就可能有逆袭的希望。我们的坚持，最终迎来了希望。

在多次和几所大学争取后，温莎大学（University of Windsor）给予了这位同学重新审核的机会。为了增加录取机会，我们主动联系了温莎大学数学学院的院长，和院长争取推荐一位导师。同时根据我们团队的经验，分析了其学院导师们目前的研究兴趣，指导这位同学写了一份思路清晰的Research Proposal（研究计划书），阐明自己的研究计划并说明研究技能。通过与院长的积极沟通，我们获得几位博士生导师的联系方式并积极帮助学生进行沟通。但很遗憾，导师们都没有资金和名额。针对这种情况，我们破釜沉舟，再次联系院长表明了学生的强烈意愿以及积极主动的态度，并让院长帮忙询问是否有导师愿意接受。

做好了全面的准备，余下的就是等学校的回复。终于，两周过去后，好消息姗姗而来，数学学院的秘书发信告知有一位统计学的导师愿意给予有条件接受这位同学的硕士博士连读offer（条件是修读2学期统计学硕士课程，分数83%），并且给了每年1万加币的Assistantship。终于，这位同学成功申请，圆梦知名大学博士。