小留学生们需避免的抄袭陷阱
分类:

海外生活

时间:2020-03-06

近年来,中国留学生因学术抄袭被劝退、遣返的新闻,每年都有,而且一件比一件轰动!

虽然很多学生是故意抄袭,直接从网上下载文章当自己的作业提交,引用别人的大段原话而不加引号等等。但是也有很多人表示自己也没有故意抄袭,但由于引用操作不规范,照样被算作Plagiarism(剽窃)了。

所以,如何规划操作呢?怎样算抄袭呢?以下给大家整理了一篇美国学术规范知识干货贴!希望通过分析几种常见的“灰色地带”情形,帮助我们识别和避免plagiarism!

 

 

NO.01

作者仅在文章结尾references(参考文献)中给出了引用的书目,却没有在文章中相关的引用部分使用in text citation(即文章中引用)。

 

这是可以被算作Plagiarism的,因为读者不能清楚辨别文章中的具体哪些内容是作者自己的、哪些是借鉴他人的。

 

避免的方法也很简单:

 

就是在阅读和整理参考文献时,尽量做到有组织有条理,把具体引用的内容和出处一一对应,在写作中涉及他人观点的地方都标注in text citation(文本引用)。

 

NO.02

作者全文过多借鉴他人的观点。

 

有些时候同学虽然规范地引用了,比如所有的被引内容都标了出处(in text citation),所有的出处都总结在文末参考文献(references)当中了,但全文过度借鉴了他人的观点,原创性过低,就也可能涉嫌Plagiarism。

有一个极端例子是这个同学的文章里每一句话都是引用他人的,虽然引用本身是规范的,但全文不具任何原创性。

这种情况也要避免。

 

NO.03

过长的直接引用。

 

引用通常分两种,直接间接

直接引用,是引用别人文章的原话,要用引号括起来。

间接引用,是通过转述(paraphrase)或总结(summarize)来引用他人。

过度地引用原话,反映了作者没有二次处理和提炼信息的能力,有Plagiarism的嫌疑,需要避免。

 

规避的方法是:

 

首先要判断被引内容是否有直接引用的必要。

通常来说,诸如名人名言,法律条文,技术性定义,和特别精辟的文字表达,才有直接引用的必要。否则,就通过转述或者总结来间接引用。

 

另一个指导原则是:

一段直接引用不要超过三行长(字号1112),超过的话,就说明太多,应该想办法转述或者总结。

注意直接和间接引用,都是需要in text citation和出现在reference中的。

 

NO.04

文中的引用和文末的参考文献不符。

 

有的同学为了看起来有在“旁征博引”,就往references中加一些文章中实际并没用到的文献,这也可能构成Plagiarism。

注意凡是在in text citation中出现的索引,都应该在文末references里找的到。反之,凡是在文末references里列出的文献,都应该在文章中有对应的引用。

 

NO.05

关于常识的引用。

 

虽然通常来讲他人观点需要引用,但对于大多数人来讲的常识,通常不需要再引用了。比如对我们中国人来说,孔子的名言就近似于常识。

但具体来说,什么算常识、什么不算,有时也存争议。遇到不确定的情况,不要想当然,最好请教课程老师,因为最终是否该引用,是由老师裁决的。

 

以上是常见的几种,而不是所有“灰色地带“的抄袭情形,希望能帮大家识别和避免抄袭问题。写作中拿不准是否有违学术规范的时候非常常见,保险起见,还是要和自己的任课老师多加确认。但毕竟学习和遵守学术规范是我们每个学生自己的责任,大家还是要主动去熟悉相关的规定,避免踩雷。

 

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严琴美中部留学规划师

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近年来,中国留学生因学术抄袭被劝退、遣返的新闻,每年都有,而且一件比一件轰动!

虽然很多学生是故意抄袭,直接从网上下载文章当自己的作业提交,引用别人的大段原话而不加引号等等。但是也有很多人表示自己也没有故意抄袭,但由于引用操作不规范,照样被算作Plagiarism(剽窃)了。

所以,如何规划操作呢?怎样算抄袭呢?以下给大家整理了一篇美国学术规范知识干货贴!希望通过分析几种常见的“灰色地带”情形,帮助我们识别和避免plagiarism!

 

 

NO.01

作者仅在文章结尾references(参考文献)中给出了引用的书目,却没有在文章中相关的引用部分使用in text citation(即文章中引用)。

 

这是可以被算作Plagiarism的,因为读者不能清楚辨别文章中的具体哪些内容是作者自己的、哪些是借鉴他人的。

 

避免的方法也很简单:

 

就是在阅读和整理参考文献时,尽量做到有组织有条理,把具体引用的内容和出处一一对应,在写作中涉及他人观点的地方都标注in text citation(文本引用)。

 

NO.02

作者全文过多借鉴他人的观点。

 

有些时候同学虽然规范地引用了,比如所有的被引内容都标了出处(in text citation),所有的出处都总结在文末参考文献(references)当中了,但全文过度借鉴了他人的观点,原创性过低,就也可能涉嫌Plagiarism。

有一个极端例子是这个同学的文章里每一句话都是引用他人的,虽然引用本身是规范的,但全文不具任何原创性。

这种情况也要避免。

 

NO.03

过长的直接引用。

 

引用通常分两种,直接间接

直接引用,是引用别人文章的原话,要用引号括起来。

间接引用,是通过转述(paraphrase)或总结(summarize)来引用他人。

过度地引用原话,反映了作者没有二次处理和提炼信息的能力,有Plagiarism的嫌疑,需要避免。

 

规避的方法是:

 

首先要判断被引内容是否有直接引用的必要。

通常来说,诸如名人名言,法律条文,技术性定义,和特别精辟的文字表达,才有直接引用的必要。否则,就通过转述或者总结来间接引用。

 

另一个指导原则是:

一段直接引用不要超过三行长(字号1112),超过的话,就说明太多,应该想办法转述或者总结。

注意直接和间接引用,都是需要in text citation和出现在reference中的。

 

NO.04

文中的引用和文末的参考文献不符。

 

有的同学为了看起来有在“旁征博引”,就往references中加一些文章中实际并没用到的文献,这也可能构成Plagiarism。

注意凡是在in text citation中出现的索引,都应该在文末references里找的到。反之,凡是在文末references里列出的文献,都应该在文章中有对应的引用。

 

NO.05

关于常识的引用。

 

虽然通常来讲他人观点需要引用,但对于大多数人来讲的常识,通常不需要再引用了。比如对我们中国人来说,孔子的名言就近似于常识。

但具体来说,什么算常识、什么不算,有时也存争议。遇到不确定的情况,不要想当然,最好请教课程老师,因为最终是否该引用,是由老师裁决的。

 

以上是常见的几种,而不是所有“灰色地带“的抄袭情形,希望能帮大家识别和避免抄袭问题。写作中拿不准是否有违学术规范的时候非常常见,保险起见,还是要和自己的任课老师多加确认。但毕竟学习和遵守学术规范是我们每个学生自己的责任,大家还是要主动去熟悉相关的规定,避免踩雷。

 

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