美高留学准备清单
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专家指南

时间:2019-06-19

随着美国高中日益收到中国学生和家长的欢迎,越来越多的孩子们远赴重洋、只身赴美,用青春阅读整个世界。然而美国的学校也在学生蜂拥而至的情况下不堪重负,纷纷为来自中国的申请者设置了更高的门槛。如何规划、跨越这看似高不可攀的门槛,则成为很多孩子和家长的困惑。


接下来给大家以不同的时间节点做了梳理。按照每年的两个学习的黄金周期来制定计划的话,基本会按照暑假和寒假两个时间点来衡量留学的准备情况:


暑假篇


暑假是小留学生准备高申的黄金时间段,为美高申请提供了充足的备考实际和更多的丰富活动背景的机会。


计划入读当年秋季寄宿/走读的学生,你需要:


1.进入等待录取结果或办理签证阶段;
2.等待安置寄宿家庭/缴纳学校押金
3.参加海外ESL语言培训或美国中学同步课。

中考后突然决定出国,你需要:


1.迅速通过测试了解自己的英文水平,指定短期留学目标,或决定是否延长至下一年春季;
2.标准化考试的短期集中培训(参加SLEP和TOEFL Junior的可能性更高)并参加考试。

计划入读次年春季或秋季的学生,你需要:


1.开始大托福的学习,开学后最好进入SSAT的学习。若基础相对薄弱则先用TOEFL Junior打基础。
2.完成申请的文书素材资料,文书素材是完成文书和面试培训的重要依据,素材需要整理从小学起的活动,奖项,学生自我观点、态度、想法等。
3.根据自己的英语学习进度看是否参加美国私立中学的夏校,现在仍有一些学习的夏校名额开放中。如果学生的英语水平一般,可以重点参加语言类型夏校,如果有一定标化分数基础,或特定兴趣爱好特长,则可选择学术或活动类型的夏校。夏校的主要目的是在于丰富自己的教育背景及面试文书的谈资,同时可以提升继续学习标化的动力。
4.依照学生自己的时间和兴趣参加新东方举行的社会公益活动,美国是一个非常重视社会爱心奉献的国家,大到福布斯榜上有名的大佬,小到普通的民众,对于爱心奉献可为是非常热衷,想要入读优质的美国中学,势必要按照对方看重的方式准备,更主要可以培养孩子的爱心,知疾苦,才珍惜,方奉献。

寒假篇


夏去冬来,寒假时申请进行到白热化阶段,也意味着孩子们距离申请截止日期又近了一步。那么作为小留学生,应该完成的工作是什么呢?如果没有达到如下进程,意味着申请进度已大大的落后了,留学计划可能被迫改变。


计划次年秋入读寄宿中学

寄宿中学的截止日期为1月15日和2月10日,因此你需要:


1.在2019年底应参加至少两次托福考试,最好有一个可供递交的成绩,最好参加过至少一次的SSAT考试。
2.如果之前的标准化考试成绩不够理想,应报名2020年1月的托福或SSAT考试。在截止日期之后,也可以把最新成绩、连同更新的材料、成绩单、奖项证书、活动记录更新给学校。
3.基本完成文工作,对于申请TOP寄宿中学的学生,文书需要进入润色和修改阶段。
4.有走访需求的学生应已经做过校园面试或已预约好校园面试行程。校园面试最佳时间是每年11月至1月之间,感恩节和寒假除外,这样面试时间不会过早也不会过晚,有助于给招生官留下更为深刻的印象。
5.大部分意向学校的网申应提交完毕。
6.结合往年个别寄宿中学提前截止的情况,寄宿中学的申请进程请尽量提前,切记不要只等官方截止日期。

计划次年秋入读走读中学的学生

走读中学没有严格截止日期,申请旺季是从录取当年的1月持续到4月(部分TOP走读中学的截止日期为前一年的12月),因此你应该:


1.托福或者TOEFLJunior(小托福)应处于在学阶段。在1月底之前最好有一至两次的考试计划,大小托福均可。
2.申请材料需在准备过程中,学生个人信息,文书信息内容已开始填写。
3.在圣诞前务必开展面试培训工作,春节后会陆续有走读中学招生官来华招生面试,若面试已准备妥当并完美发挥,即有当场录取的机会。面试是一个长时间更正思路的过程,不是一两次突击就能产生效果,死记硬背答案这种方式更美国招生官的大忌,因此前期的面试准备工作十分重要。
4.若目标直指TOP走读中学,建议按照寄宿中学的时间安排准备,今年部分TOP走读直接明确了申请截止日期——1月10日或15日。标准化成绩的要求为大托福90分以上,有几所学校申请同时要求SSAT成绩。因此TOP走读的申请安排需按照寄宿中学的进度安排。

计划再隔年或以后入学的学生,出国考试的学习应在进行中,今年寒假距离隔年寄宿中学的招生截止不过一整年的时间,学习内容包含了小托福(基础好的学生可直接跳过)、托福,和SSAT。除此之外也要开始社会公益爱心活动的累积以及夏校的申请工作。

上述各项如果家长们发现还没做到,那就要尽快了,因为规划期内的孩子们都已按照上述要求陆续完成了。美国中学的申请是一件赶早不赶晚的事,那些有限的名额一定只留给有准备的人。


总结近几年美国中学的申请趋势:

1.低龄化日益明显。由原先的10申10 ,9申9,过渡到现在的8申9,8申8,7申7;咨询初中,小学的家长日益增多。孩子们的年龄也日益低龄化,小学四五年级是常事,甚至有孩子两岁半家长就来问如何准备的。
2.标准化考试成绩更为苛刻,TOP前30的寄宿中学的录取分数从最开始的托福90分以上,飙升到托福110上下。而且学校的最后总录取分数都会远高于官方公布的录取底线。
3.活动背景要求更多。由于分数上的差距日益见效,因此美国学校更多的会考察学生背景
4.听力口语能力要求更高。面试表现成为能否最终拿到录取的决定性因素。
5.校园面试更代表的学生的申请诚意,如果学生形象,表达能力等都很好,建议做校园走访面试。

如今的美国中学申请,是对一个学生近5年内表现的最终验收,需要有不怕辛苦,耐得住寂寞的决心去准备;是对老师们专业性和职业心的最好考察;更是对孩子从小到大付出的最好回报。

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严琴美中部留学规划师

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随着美国高中日益收到中国学生和家长的欢迎,越来越多的孩子们远赴重洋、只身赴美,用青春阅读整个世界。然而美国的学校也在学生蜂拥而至的情况下不堪重负,纷纷为来自中国的申请者设置了更高的门槛。如何规划、跨越这看似高不可攀的门槛,则成为很多孩子和家长的困惑。


接下来给大家以不同的时间节点做了梳理。按照每年的两个学习的黄金周期来制定计划的话,基本会按照暑假和寒假两个时间点来衡量留学的准备情况:


暑假篇


暑假是小留学生准备高申的黄金时间段,为美高申请提供了充足的备考实际和更多的丰富活动背景的机会。


计划入读当年秋季寄宿/走读的学生,你需要:


1.进入等待录取结果或办理签证阶段;
2.等待安置寄宿家庭/缴纳学校押金
3.参加海外ESL语言培训或美国中学同步课。

中考后突然决定出国,你需要:


1.迅速通过测试了解自己的英文水平,指定短期留学目标,或决定是否延长至下一年春季;
2.标准化考试的短期集中培训(参加SLEP和TOEFL Junior的可能性更高)并参加考试。

计划入读次年春季或秋季的学生,你需要:


1.开始大托福的学习,开学后最好进入SSAT的学习。若基础相对薄弱则先用TOEFL Junior打基础。
2.完成申请的文书素材资料,文书素材是完成文书和面试培训的重要依据,素材需要整理从小学起的活动,奖项,学生自我观点、态度、想法等。
3.根据自己的英语学习进度看是否参加美国私立中学的夏校,现在仍有一些学习的夏校名额开放中。如果学生的英语水平一般,可以重点参加语言类型夏校,如果有一定标化分数基础,或特定兴趣爱好特长,则可选择学术或活动类型的夏校。夏校的主要目的是在于丰富自己的教育背景及面试文书的谈资,同时可以提升继续学习标化的动力。
4.依照学生自己的时间和兴趣参加新东方举行的社会公益活动,美国是一个非常重视社会爱心奉献的国家,大到福布斯榜上有名的大佬,小到普通的民众,对于爱心奉献可为是非常热衷,想要入读优质的美国中学,势必要按照对方看重的方式准备,更主要可以培养孩子的爱心,知疾苦,才珍惜,方奉献。

寒假篇


夏去冬来,寒假时申请进行到白热化阶段,也意味着孩子们距离申请截止日期又近了一步。那么作为小留学生,应该完成的工作是什么呢?如果没有达到如下进程,意味着申请进度已大大的落后了,留学计划可能被迫改变。


计划次年秋入读寄宿中学

寄宿中学的截止日期为1月15日和2月10日,因此你需要:


1.在2019年底应参加至少两次托福考试,最好有一个可供递交的成绩,最好参加过至少一次的SSAT考试。
2.如果之前的标准化考试成绩不够理想,应报名2020年1月的托福或SSAT考试。在截止日期之后,也可以把最新成绩、连同更新的材料、成绩单、奖项证书、活动记录更新给学校。
3.基本完成文工作,对于申请TOP寄宿中学的学生,文书需要进入润色和修改阶段。
4.有走访需求的学生应已经做过校园面试或已预约好校园面试行程。校园面试最佳时间是每年11月至1月之间,感恩节和寒假除外,这样面试时间不会过早也不会过晚,有助于给招生官留下更为深刻的印象。
5.大部分意向学校的网申应提交完毕。
6.结合往年个别寄宿中学提前截止的情况,寄宿中学的申请进程请尽量提前,切记不要只等官方截止日期。

计划次年秋入读走读中学的学生

走读中学没有严格截止日期,申请旺季是从录取当年的1月持续到4月(部分TOP走读中学的截止日期为前一年的12月),因此你应该:


1.托福或者TOEFLJunior(小托福)应处于在学阶段。在1月底之前最好有一至两次的考试计划,大小托福均可。
2.申请材料需在准备过程中,学生个人信息,文书信息内容已开始填写。
3.在圣诞前务必开展面试培训工作,春节后会陆续有走读中学招生官来华招生面试,若面试已准备妥当并完美发挥,即有当场录取的机会。面试是一个长时间更正思路的过程,不是一两次突击就能产生效果,死记硬背答案这种方式更美国招生官的大忌,因此前期的面试准备工作十分重要。
4.若目标直指TOP走读中学,建议按照寄宿中学的时间安排准备,今年部分TOP走读直接明确了申请截止日期——1月10日或15日。标准化成绩的要求为大托福90分以上,有几所学校申请同时要求SSAT成绩。因此TOP走读的申请安排需按照寄宿中学的进度安排。

计划再隔年或以后入学的学生,出国考试的学习应在进行中,今年寒假距离隔年寄宿中学的招生截止不过一整年的时间,学习内容包含了小托福(基础好的学生可直接跳过)、托福,和SSAT。除此之外也要开始社会公益爱心活动的累积以及夏校的申请工作。

上述各项如果家长们发现还没做到,那就要尽快了,因为规划期内的孩子们都已按照上述要求陆续完成了。美国中学的申请是一件赶早不赶晚的事,那些有限的名额一定只留给有准备的人。


总结近几年美国中学的申请趋势:

1.低龄化日益明显。由原先的10申10 ,9申9,过渡到现在的8申9,8申8,7申7;咨询初中,小学的家长日益增多。孩子们的年龄也日益低龄化,小学四五年级是常事,甚至有孩子两岁半家长就来问如何准备的。
2.标准化考试成绩更为苛刻,TOP前30的寄宿中学的录取分数从最开始的托福90分以上,飙升到托福110上下。而且学校的最后总录取分数都会远高于官方公布的录取底线。
3.活动背景要求更多。由于分数上的差距日益见效,因此美国学校更多的会考察学生背景
4.听力口语能力要求更高。面试表现成为能否最终拿到录取的决定性因素。
5.校园面试更代表的学生的申请诚意,如果学生形象,表达能力等都很好,建议做校园走访面试。

如今的美国中学申请,是对一个学生近5年内表现的最终验收,需要有不怕辛苦,耐得住寂寞的决心去准备;是对老师们专业性和职业心的最好考察;更是对孩子从小到大付出的最好回报。

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