TA的案例
more港校面试基本常识
分类:专家指南2020-11-22
目前除香港中文大学、香港城市大学属于高考统招范围外,其余高校均为自主招生,主要形式是依据学生的高考成绩划定面试范围,学生参加面试后决定是否予以录取。相对于采用笔试方式的高考,面试更倾向于测试考生的综合素质。
港校面试采用全英文进行,面试形式:
小组讨论:每个小组在无人组织的情况下,就某个问题进行讨论,各自提出自己的见解
单独面试:考官对考生进行一对一提问,考生必须进行回答,一般情况下,考官也会给考生提问。
港校面试的测评要素
综合分析能力、语言表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识和技巧、自我情绪控制、报考动机和专业的匹配性、举止仪表和专业能力
1.综合分析能力
综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合整体。分析则是在头脑中将事物整体分解为部分。综合和分析在思维中起着重要作用。
考核重点:
对事物能从宏观方面进行总体考虑
对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑
能注意整体和部分之间的相互关系和各部分之间的有机协调组合
能否用一分为二的辩证观点回答问题
2.英语表达能力
用英语将自己的思想观点清晰流畅的表达出来。
考核重点:
理解他人的意愿
口齿清楚,语调流畅
内容有条理,富于逻辑
他人能理解,有说服力
用词准确、恰当、有分寸
3.应变能力
在有压力的情境下,思考解决问题时,能迅速灵活地转移角度、随机应变、触类旁通、做出正确的判断和处理
考核重点:
思维反应敏捷
情绪稳定
考虑问题周到
4.计划组织协调能力
对活动作出计划、排除日程、调配资源、并对冲突中各方的利益根据一定的标准进行协调
考核重点:
根据目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并作出计划
看清相互依赖的冲突各方面的关系
根据现实需要和长远效果做出恰当选择
及时作出决策
5.人际交往的意识和技巧
建立和维护自己与他人、团队的关系,包括沟通、服从、合作、协调、指导和监督等
考核重点:
人际合作的主动性
对组织权属关系的意识(权限、服从、纪律)
人际间的适应
有效共同处理人际关系的原则性和灵活性
6.自我情绪控制
在受到较强刺激或处于不利的情境中时,能保持自己情绪的稳定,并约束自己行为的能力
考查重点:
面试压力下,表情和言语自然
在受到挑战甚至羞辱的场合,能保持冷静
为了长远或更高目标,抑制自己当前的欲望
7.报考动机与专业的匹配性
考查考生对专业的了解程度和将来的职业发展规划,测试考生是否对报考该校该专业经过深思熟虑。
考查重点:
兴趣与专业情况
职业发展计划
对专业的了解
8.举止仪表
考生外在的衣着打扮和言谈举止表现
考查重点:
穿着打扮是否得体
言行举止是否符合礼节
是否有多余的动作
