这种“隐形竞争力”才是应该教给孩子的高级处世智慧-新东方前途出国

您的位置:首页>顾问中心>杨晓芳>日志>这种“隐形竞争力”才是应该教给孩子的高级处世智慧

欢迎向我提问

*顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

留学顾问杨晓芳

杨晓芳

留学咨询师

    获取验证码
    向TA提问

    温馨提示

    您当前咨询的顾问所在分公司为 北京 为您推荐就近分公司 上海 的顾问

    继续向杨晓芳提问 >
    预览结束
    填写信息下载完整版手册
    获取验证码
    一键解锁留学手册
    在线咨询
    免费评估
    留学评估助力院校申请
    立即评估
    定制方案
    费用计算
    留学费用计算器
    电话咨询
    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    立即预约
    咨询热线

    小语种欧亚留学
    400-650-0116

    导航

    这种“隐形竞争力”才是应该教给孩子的高级处世智慧

    2018-05-02

     

    2018-04-30 小舟 周成刚在路上


     

    编者的话前段时间,在网上热传国外一则“3天点赞过亿”的小视频:午餐时间到了,教室中的小朋友都拿出美味的便当,但是有一个孩子的饭盒却是空的,然后有些尴尬的他举起手,说要上厕所。等回到座位时,饭盒却变得满满当当。周围的同学们不仅与男孩分享了食物,也给了他最大程度的尊重,这种智慧与善意让人如沐春风。在孩子的成长中,成绩与才艺固然重要,但是善良、有爱心、尊重他人也是不可缺少的优秀品质。 


     

    在生活中,我们都认为,家长们首先会告诉孩子如何做一个善良的人,但真的是这样吗?根据哈佛大学“让成为日常”(Making Caring Common)项目的调查,80%的青少年认为,比起他们是否有爱心,家长们更关注他们的成绩和快乐。 

      

    受访者还表示,自己在班级中取得了好成绩给父母带来的自豪感,是善良所带来的自豪感的3倍。也许在许多情况下,我们对善良的期待,的确排在了成绩之后。 

      

    善良,这种关注他人,用智慧和同理心去帮助他人的品质,真的该被排在成绩之后吗? 先看看一些值得关注的善良教育。 


     

    真正的善良教育,原来是这样 

    德国父母对孩子的“善良教育”,首先从爱护小动物开始,让孩子在动手照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小生命。各个小学都要举办以“善待生命”为主题的大讨论或作文比赛,优胜者将获得奖章和证书。而“关心弱者”是“爱心教育”的第三步,学校从幼儿园起就鼓励孩子成为志愿者,孩子们定期去养老院、收容所等地方做好事。 


     

    在英国,精英教育重视培养人的性情,人们所倡导的绅士,也不仅是外表的优雅,也在于内心的善良。这一点在乔治小王子所在的Thomas’s Battersea学校得到体现。学校的官网上明确列出了学校的价值观,排在第一位的就是“善良”:“虽然我们为本校升学和获得奖学金的成功率感到骄傲,我们更重视一系列办学的核心价值:善良、礼貌、自信、谦卑、学会给与而不是一味索取。”凯特王妃也表示,善良、尊重和诚实与在数学或者体育上拔尖一样重要。 


     

    在美国,有个App叫做“The Great Kindness Challenge”(善良行为大挑战),鼓励社会将他人的行为融入日常生活,让孩子去思考谁是对他们有帮助的人,这些人在生活中所扮演的角色,比如公交车司机。这款APP给出50个建议中包括:对25个人微笑;主动分担一项家务活;给动物园避难所捐赠一些东西等。 


     

    之所以如此强调善良教育,是因为主动选择善良有着切切实实的好处:收获快乐,让自己在同龄人中更受欢迎;有更强的归属感和自尊;减少压力和沮丧;放大感激之心。同时,由于善良的人通常更能体察他人的需求和情感,也更能应对社交问题,所以善良也会提升人的整体表现。 


     

     


     

    人品与成就无关?美国大学却不这样看 

    哈佛大学教育学院曾经发表过一篇名为《扭转趋势》的研究报告,主张大学入学系统应该弱化孩子的分数、技能等的考量,而要看重学生关怀他人的特质,考量学生为社会做过什么贡献。这一改革方向获得包括哈佛、麻省理工在内的全美80多个大学的认可。 


     

    这个举措尝试改变哈佛的招生过程,让招生变得更有人情味(humane)一些,而不是选出来的都是一些超人类(super-human)。这个报告主要是改变现在招生中的三项最主要的挑战:过重的学习压力,过度强调个人的成就而非公民意识,不同收入水平和背景的学生入学机会不均等。 


     

    这个报告显示出以哈佛为首的名校对选拔标准的自我反省,这种过分强调成就的选拔标准,无形中影响了孩子对自身其他方面发展的关注,比如让这个社会变得更美好的根基:善良。 


     

    扭转趋势的倡导人之一、耶鲁大学本科生招生主任Jeremiah Quinlan解释道:“我们期待学生在课堂内外都能取得成就,但我们也在寻找那些更难量化的东西,比如:真正的智识贡献,对他人和公共利益的关注。” 


     

    基于这样的趋势,我们会发现在大学申请书中,需要列出的项目有很多。《华盛顿邮报》刊出的一篇文章称:一位学生面对大学申请表中出现的10个空白栏,感到很无力,虽然她在过去的生活中充斥着家庭作业、课外活动和志愿服务,但她只有5个活动能写上去。可见,这份报告切切实实对学生的大学申请产生了重要影响。 


     

     


     

    善良需要练习,听听心理学家的建议 

    哈佛大学教育研究院的“Making Caring Common”的项目,旨在帮助教育工作者、家长和社区培养有爱心、对社区负责、捍卫正义的孩子。项目的倡导者Richard Weissbourd是一名儿童及家庭心理学家,他的研究着重关注儿童的道德发展。孩子生来并不懂得什么是善良,什么是凶恶,因而教育和引导就显得格外重要。这里有五个策略,告诉我们如何养育出善良的孩子。 


     

    1. 让他人成为一个重要原则 


     

    父母倾向于将孩子的快乐和成就放在最重要的位置,但是孩子需要懂得平衡他们自己的需求和别人的需求,比如,是否将球传给队友,或者当自己的朋友受到欺负时,要不要挺身而出。 


     

    不要总是告诉孩子“你开心最重要”,而是要告诉他们:“最重要的是,你要做一个善良的人。”确保孩子尊重他人,即便他们很累、很烦躁、很生气。 


     

    2. 为孩子提供练习和感恩的机会 


     

    任何时候想要成为一个善良的人都不晚,但是善良不会自动出现,孩子们需要练习着去他人,表达感激。不要对孩子每一次的帮忙行为都给予奖励,要对他们抱有高的道德期待,只有在他们表现出不同寻常的善意行为时,才给予奖励。 


     

    3. 扩展孩子的关注圈 


     

    几乎所有的孩子都只是关注自己身边的亲人和朋友所在的小圈子,家长们所面临的挑战是帮助孩子学会关注圈子之外的人。 


     

    确保孩子对生活中的人保持友好和感激,比如公交车司机或者服务员。鼓励孩子关心弱势群体,比如去安慰受到奚落的同学。从媒体的报道中引用一个故事,去鼓励孩子思考那些其他地区的孩子所面临的磨难。 


     

    4. 成为孩子的道德榜样和指导员 


     

    孩子们会通过观察他们所尊敬的成年人的行为,来养成道德方面的价值观。他们也会通过成年人的伦理困境来理解道德,例如:“当我最好的朋友不喜欢我的邻居时,我应该邀请邻居来参加我的生日聚会吗?”你可以在晚餐时给你的孩子一个道德上的两难处境,或者问问孩子他们所面临的困境。 


     

    5. 帮助孩子摆脱糟糕的情绪 


     

    通常,我们想要照顾他人的能力会被愤怒、羞耻、嫉妒或其他负面情绪所淹没,一个沉浸在自我情绪中的人很难关注到他人。我们需要告诉孩子,所有的情绪都是正常的,并帮助他们更有效地处理那些情感。 


     

     


     

    培根说:“唯有善良的品格,无论对于神或人,都永远不会成为过分的东西。”而在更大的层面上,一个社会长久富裕,需要人们为他人考虑,而且在技术上给予支持,这样才能让我们感受到对生命的尊重和保护。 

    更多详情
    -老师帮忙评估

    自身软实力标化成绩多维度为您评估留学录取率

    立即评估
    推荐阅读 换一换
    提交成功

    稍后会有顾问老师反馈评估结果

    温馨提示

    您当前咨询的 杨晓芳 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

    以下为-分公司顾问:

    继续向杨晓芳提问