【原创|案例】低标化+好活动,收获TOP40文理学院录取-新东方前途出国

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留学顾问杨宝琳

杨宝琳

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    【原创|案例】低标化+好活动,收获TOP40文理学院录取

    2021-02-07
     基本信息回顾:

    院校背景:南昌五中

    标化考试:托福81SAT 十月1110/十二月 1300;无其他标化

    活动背景:

    模拟联合国  表述奖

    校园英语演讲 三等奖

    校园演讲 二等奖

    管乐队队长 长笛手

    团支书 主持班级文艺晚会

    爱尔兰英国交换生 负责和外方全程翻译

    云栖阁组织者

    Lofter写手认证

    知乎女权问题回答者

    阿拉善 青年领导力 优秀参赛者

    反校园暴力倡议者

    关怀青少年心理问题发起人

    LGBT平权运动参与者

     

    截止目前获得录取:

    文理学院38名富兰克林与马歇尔学院(ED2

    文理学院46名德堡大学

    全文理学院51名艾格尼丝斯科特学院(给了半奖,半奖读文理,要多划算有多划算)

    全美57名宾州州立大学帕克主校(提交的1110sat

    全美62名罗格斯大学(提交的1110sat

    全美64名麻省大学埃姆赫斯特分校。

     

    还有大批录取在路上,10+所学校还未出录取,之后补上最终录取结果。

     

     

    芊芊高一就成为我的学生,我们之间相爱相杀的故事不少,本想分享这些offer背后的故事,但为了不影响这篇案例的干货指数,我还是直接抛重点吧!将昨天提到的几点原因以及申请策略做了详细的解释以供大家借鉴:

     

    1.     学生本人特点鲜明,活动经历可圈可点,爱好广泛。如文章题目,芊芊是我这届学生里面比较特别的存在。她就像是高考班里的美高生,独立思维,乐于探索,有自信也乐于展现自我。这句话我在第一次跟她见面之后就讲给了她妈妈听,同时我的脑海中也呈现了芊芊的整体规划和适合的院校。从上面的活动经历可以看出来,芊芊的活动经历比较广泛并且都集中在文科这一块。她擅长写作(文章写的真的超级棒),擅长演讲,关注的话题涉猎甚广,公益,汉服文化,同性恋平权,校园暴力,女权等等,其中也不乏一些尖锐的话题。并且,这些话题她不止关注,也都或多或少的结合自己写作和演讲的优势开展了相关的活动。

    2.       家长对我们的极度信任与配合,对学生无条件的支持和鼓励。熟悉和关注我的家长应该知道,我去年有个学生Cici1330SAT获得TOP30纽约大学的录取。芊芊的妈妈和Cici妈妈有个共通点,就是对我们信任对孩子支持。对于孩子她们都是平等对话,倾听并尊重孩子的意见。所以两个孩子都是思维独立兼具个性独立。在标化没有出来的艰难时刻更多的也是不断的给孩子鼓励。对于我们,每一个建议和推荐都能被她们信任和采纳,积极的配合我们,在有质疑的时候也能直言不讳的提出与我们沟通。

    3.       申请策略的成功。芊芊是我带的长线学生,所以对于她的家庭,经历,性格特点,活动以及她对学校的需求我都是非常了解的。所以在申请策略的制定上我们能做到量身定制,不论是选校,顶专业还是文书思路。

     

    在院校类型上,综合大学和文理学院同时申请,但更侧重文理学院。从一开始接触芊芊我和中期老师就认为她是一个非常适合文理学院的孩子,于是我们提出了文理教育的概念。恰巧芊芊的中期老师也是文理学院毕业,所以分享了很多文理学院的就读体验给学生。经过几番纠结,芊芊和妈妈都接受了我们的推荐,认为芊芊是非常适合文理教育的,并且确定了dream school就是富兰克林与马歇尔学院。

    专业的选定也是申请策略里必不可少的一环。芊芊提出来她想申请商科(她说因为商科能挣钱,哈哈)。但是从她的家庭,经历,关注话题,活动到爱好我根本匹配不上任何商科专业。所以我认为第一她并不真的了解商科本身,第二她的活动,她的个人特质申请商科专业的时候完全没有办法呈现一个完整统一又立体的形象,文书根本没法体现她自己的亮点。我从她的活动,写过的文章以及我对她的了解统一梳理一遍之后,认为她对女权方面的关注点最能把她的经历,性格特质和活动串联起来,文书写起来内容也会非常丰满,于是推荐了女性研究是这个专业,希望她去尝试学习这个我认为匹配她的专业,不喜欢了在美国随时可以转专业,在文理学院里,转专业非常容易。学生和家长非常信任我们,接受了我们对于专业的建议。

    申请批次合理搭配,ED,EARD搭配申请。在ED1截止的时间点芊芊的SAT只有1110分。大家都知道ED1的命中率是最高的,但鉴于她当时的分数,我认为被拒绝的风险非常大,所以不建议在ED1的轮次提出富兰克林马歇尔的申请,学生和家长都听从了我的建议,果断舍弃了第一轮ED的机会。12月份芊芊出了1300sat,托福还是没有超过81的分数,这时我们将梦校放在了ED2的轮次中。宾州州立也有两个轮次,12月是优先轮的申请,后面是常规。我认为芊芊申请的专业在宾州州立非常小众,国际生竞争小,虽然sat只有1110,但是可以抢占先机,在优先轮提出申请。宾州州立主校的录取众所周知的一点就是越往后越难,于是我们当机立断,用81/1110的分数向宾州州立递上了申请,最终收到了录取。宾州州立谁申谁知道,这个分数拿下主校录取实属不易。其余的每个学校的批次确定我都基于新东方的大数据库做了很多功课,一一确定。

    文书的力量。后期老师对于芊芊的文书角度构思了很久,最后选了最简单的一种。文书的思路由芊芊的家庭环境以及中国重男轻女的古旧思想作为开头,引出她对于女权的关注,之后衔接她受到触动后开展的活动等等。文书总体的风格平实,冷静,有力量。没有绚丽的辞藻,复杂的句式和这种戏剧化的效果,用简单的风格体现出了学生的成熟,不卑不亢和坚定。虽然芊芊质疑过我们的文书过于简单,不够跌宕起伏,但在我们仔细梳理完文书的总体思路后认可了我们对于文书风格的把控。

    合理利用面试机会。申请都递交之后,富兰克林马歇尔发来了面试邀请,可以选择做或者不做。抉择再次摆在我们面前。芊芊在参加我们公司一个阿拉善的公益活动时我听过她的presentation,这次机会让我了解到她是有展现自己的欲望,而且不怯场。再加上她自己本身阅读量够,评论文章写不少,也有内容可讲。我和中期老师判断她是一个面试型的选手,在梦校面前我们建议她接受面试,最终面试愉快,获得录取!

     

    以上就是这个案例的细节分享,希望可以给正在准备申请的大家一些启发。同时也给各位学生和家长几点建议:

    一、          美本申请一定要早定申请机构早规划,申请团队越了解学生,越能挖掘和展现出学生的特质,也越能给出合理的建议。同时也要信任你的留学老师,接受她们给出的建议

    二、          分数不是全部。不要只顾出分忽略活动。美国的学校希望看到的永远是一个立体丰盈的人而不是一直成绩单。连续几年的申请都证实了活动很重要,尤其要冲前30更是如此!

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