转自新东方前途出国
一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。——约翰·加尔布雷思（John Kenneth Galbraith）
提起教育，闪现在你脑海中的第一个念头是什么？兢兢业业的授课老师？严谨刻板的教务处负责人？还是不苟言笑（甚至基本没见过面）的校长？在我们的成长道路上，教师作为引领人总是一路相随，传授知识，解答疑惑，引导我们健康地成长。而教育，作为社会进步民族振兴的基石，抑或是唤醒潜能培养人格的途径，受关注的程度从来都是居高不下。这不，川普当任总统之后，美国教育政策的变动甚至成为全球热议的话题之一。
教育学分支
由于美国院校的自主性，每个学校专业设置不同，我们基于U.S. News的教育学硕士排名，选择哈佛大学和宾夕法尼亚大学为例来做分析，将教育学专业划分为几大类。
教学类
侧重于授课理论指导，方法以及实践技巧。申请者除了学习相关学科的专业知识外，还会学习教育心理学，课程设置，甚至性别、种族、以及宗教等因素对于教学的影响等等。专业包括在中国火热的Teaching English to Speakers of Other Languages（TESOL）（有学校的硕士专业名字也有叫ESOL等等），Early Childhood Education，Special Education，Science Education以及Mathematics Education等。
教育管理类
侧重于教育领域内学校，教育类型组织等的管理，教授管理知识，管理技能以及领导实践。常见专业有Educational Leadership；Higher Education, Teaching；Learning and Leadership和School Leadership等。
授课辅助类
侧重于如何使用技术作为教与学的辅助手段，开发新的教学产品，改善学习环境，以实现现代化的学校管理。相关专业包括Technology，Innovation and Education；Learning Sciences and Technologies以及Educational Technologies等。
宏观研究方向
侧重教育和人类发展，社会，文化的关系，教育政策，教育在社会环境中的作用等等。相关专业包括Education Policy，Education，Culture and Society，Human Development and Psychology以及 International Educational Development等。
除上面的四大类外，学校还开设有教育学其他分支，如哈佛大学提供Prevention Science and Practice/CAS in Counseling专业以及Mind Brain and Education专业， 宾夕法尼亚大学开设了Counseling and Mental Health Services（M.S.Ed.）以及Quantitative Methods（M.Phil.Ed.）专业等。因为是小众分支，这里就不做一一介绍。建议申请者找准自己的兴趣和长处所在，申请适合自己发展的教育学专业分支。
教育学分支相关学位分类
从学位的角度来说，教育学开设学位较多，硕士和博士分别有：
1. Master of Philosophy in Education（M.Phil.Ed.）；Masterof Science in Education （M.S.Ed.）；Masterof Science
2. Doctor of Philosophy（Ph.D.）；Doctor of Education（Ed.D.）
根据宾夕法尼亚大学的说明，M.Phil.Ed.学位的专业合适已经有硕士学位的申请者；M.S.Ed.的项目适合想要继续在教育或者其他领域拓展职业生涯的申请者；Master of Science则更适合未来想要继续深造读博士学位的申请者。由于每个学校相关学位的研究方向不一，建议申请者要及时查看学校官网，了解相关方向。
就博士学位来说，Doctor of Education（Ed.D.）是一个专业博士学位，适合在教育领域内有了一定工作经历的人，而该专业学生毕业后更多是进入中小学或大学任职， 担任系主任或校长等管理类职位。Doctor of Philosophy专业则偏向传统社科类的研究，目标更多的是培养学生成为专业研究学者。
教育学专业的就业情况
教育学专业毕业生的一条主要就业渠道是在公立学校或者私立学校担任老师，如幼儿园教师、中小学教师和大学教师。除此之外，学教育学还可选择其他职业，例如行政管理者、学校辅导员、学校心理辅导师（中国目前较少）、课程导师及教育研究员等。斯坦福大学教育学院2016年毕业生的就业数据中，可以看出56%的学生选择在公立或者私立机构当老师，其他则是从事教育行业内的行政管理，咨询，教育研究等工作。
教育学专业的申请要求
硬件要求
申请教育硕士专业，一般对申请者的背景专业并无限制。除保持比较优秀的GPA外，申请者需要准备标准语言考试TOEFL或IELTS, 以及GRE。教育学对于语言的要求相对来说较高，以TOEFL iBT为例，排名前100的多个学校要求申请者托福在100分以上。如哥伦比亚大学要求TOEFL（IBT） 最低分100，雅思最低分7.0。部分学校如乔治亚大学的TESOL专业在申请者没有达到语言要求但是其他条件满足要求的情况下，会提供有条件录取，以弥补语言水平的不足。
软件方面
教育学部分分支如TESOL对申请者并无工作经验的要求，但是由于教育重实践的特点，仍然建议申请者要根据自己的兴趣方向提前安排实践经历，提升申请优势。有些分支如教育管理方向则要求申请者有相关的工作经验。如哈佛大学Learningand Teaching （Ed.M.）下设的Instructional Leadership要求申请者至少有3年以上的K12的教学经历。 因此想要申请教育学专业的申请者，建议提前了解具体分支的要求，丰富工作实习经历。
文书方面
大部分学校要求申请者提供简历，推荐信和个人陈述。部分学校要求提供Essays，如西北大学的Master of Science in Education（MSED）专业则要求学生提供四篇Essays（具体可以在学校官网查询申请要求）。哈佛大学的Doctor of Education Leadership（Ed.L.D.）也要求申请者提供一篇500字的essay。
Writing Sample：部分学校要求硕士申请者需要提供。比如乔治城大学的MAT in English as a Second Language（ESL）（Matriculated）除常规文书外，需要提供Writing Sample证明申请者的文字能力和研究能力。申请教育学PhD的学生有很多需要提供Writing Sample（通常10-20页）。
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