美国高中各年级如何规划
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海外生活

时间:2016-09-02

美国高中9年级——适应、探索阶段,初步确立目标:1.学业上:迅速提高英语使用的能力,选修课程注重深度和难度,发掘学习潜力;2.课外活动:参加兴趣课程,或继续发展自己的特长;3.临近9年级尾声时,与学校指导老师进行沟通,为10-12年级的学业作好规划,并申请就读AP课程。

美国高中10年级——成熟上升阶段,重要积累时期:1.学业上:开始选择AP课程,进一步提高学习成绩;2.课外活动:进一步向纵深发展,参加竞赛,积累荣誉和奖项,并发展自己的领导力;3.参加AP考试,准备预备SAT考试;4.大学申请预备:参与一些大学面试会,开始了解大学的申请要求和程序,找到差距,制定修正计划。

美国高中11年级——攻坚阶段,开始为升学做各种准备:1.学业上:继续提高成绩基点,在能力范围内增加AP课程,同时参加已经完成的AP课程考试;2.课外活动:减少一些课外活动的同时,成为至少一项课外活动的领导,培养领导力和沟通能力,参与社区服务等活动;3.开始参加SAT考试;4.积累大学申请资料:准备文书,与潜在推荐人维持良好沟通关系。

美国高中12年级——继续保持优秀,大学申请进行时:1.学业上:继续保持成绩基点,希望被心仪的大学提前录取的学生,务必在当年的11月完成所有SATIII的考试;2.大学申请:详细了解学校的录取要求,制定选校清单,完成个人Essay and PS(论文和陈述),准备好老师推荐信和成绩单,填写入学申请,参加学校面试;3.入学决定:在春季,一些学校就颁发Offer(入学许可书),进行综合考虑后,选定学校,缴纳学费。

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美国高中9年级——适应、探索阶段,初步确立目标:1.学业上:迅速提高英语使用的能力,选修课程注重深度和难度,发掘学习潜力;2.课外活动:参加兴趣课程,或继续发展自己的特长;3.临近9年级尾声时,与学校指导老师进行沟通,为10-12年级的学业作好规划,并申请就读AP课程。

美国高中10年级——成熟上升阶段,重要积累时期:1.学业上:开始选择AP课程,进一步提高学习成绩;2.课外活动:进一步向纵深发展,参加竞赛,积累荣誉和奖项,并发展自己的领导力;3.参加AP考试,准备预备SAT考试;4.大学申请预备:参与一些大学面试会,开始了解大学的申请要求和程序,找到差距,制定修正计划。

美国高中11年级——攻坚阶段,开始为升学做各种准备:1.学业上:继续提高成绩基点,在能力范围内增加AP课程,同时参加已经完成的AP课程考试;2.课外活动:减少一些课外活动的同时,成为至少一项课外活动的领导,培养领导力和沟通能力,参与社区服务等活动;3.开始参加SAT考试;4.积累大学申请资料:准备文书,与潜在推荐人维持良好沟通关系。

美国高中12年级——继续保持优秀,大学申请进行时:1.学业上:继续保持成绩基点,希望被心仪的大学提前录取的学生,务必在当年的11月完成所有SATIII的考试;2.大学申请:详细了解学校的录取要求,制定选校清单,完成个人Essay and PS(论文和陈述),准备好老师推荐信和成绩单,填写入学申请,参加学校面试;3.入学决定:在春季,一些学校就颁发Offer(入学许可书),进行综合考虑后,选定学校,缴纳学费。

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