我在LCSP的35天(一)
分类:

海外生活

时间:2019-10-05

作者:动物园的飞飞小鱼

                                             1 由恨生爱的法医课

     今年暑假,我参加了美国排名前二十的寄宿高中——Loomis Chaffee为期五周的夏校项目,夏校期间学习强度其实不算大,也还原了大部分真实美国高中的学习生活。每天都是固定的三节课(在去夏校之前每个人在网上选的课),还有一节自习课(每个人的自习课都是不一样的)。我选了Forensic ScienceCreative writingDigital Photography   

   在去夏校的前一天,我才知道我选了什么课,因为之前网上注册那天我还在学校上课,我妈联系不到我,就直接给我报了。看到我的第一门课:Forensic Science时,我两眼一黑,脑海中第一个想到就是看的悬疑电视剧电影中瘆人验尸画面,我对这方面没什么兴趣,更别说了解了,可校方不让更改选课,我只能硬着头皮上课了。 

   记得第一次进教室时,两位老师在聊天,一位身材微胖,憨态可掬。另一位女老师很苗条,是亚裔,干净利落的短发,看着十分年轻。我本以为后者是实习生,大学就读或刚毕业暑期来实习,正式上课了我才知道,这位Ms.Lee是很厉害的老师,甚至曾经在loomis正式教过法医,同时这次还在夏校期间教授了化学。而另一位则是Mr.Shanley,在loomis实习。 

   几节课后我发现,法医并不像我想象中的那样索然无味和可怕。恰恰相反,法医算是我的课程中我最喜欢的一门课。每天上课前,Ms.LeeMr.Shanley都会给我们准备一个“课前练习”,类似于找不同一样的观察小游戏;上课时观察头发,采集指纹,分析血液样本,分析字迹的研究,都使我倍感兴趣,这些东西很多都是我在我本来的初中从未接触过的。 

 

    两位老师也给予了我很多鼓励,正是因为在以前从没接触过类似的课程,在学习过程中我总有一些疑惑的地方,他们总是很耐心积极的跟我解释,在我推理错误了灰心时,安慰我在法医学中,就是充满着无限可能,没有绝对的对与错的。这真的让我感觉很踏实和温暖,遇到困难我也因此更加勇敢地去思考和解决。 

  我们每两周就会布置一个crime scene,就是模拟的案件调查,34个人一组,调查同一个案件,一个星期后以小组为单位做演讲,把自己组内得出的结论阐述出来。 

  犯罪现场布置的很逼真,有真正的血液(有次甚至出现了器官),还有消化物,档案文件和书信等等。大家要从犯罪现场搜寻证据,拍照扫描并作出速绘,再拿着收集的证据去到各个实验室分析化验,再去采访嫌疑人,最后根据所有信息得出最终结论。 

  

   第一个案件时我很紧张,生怕自己想错,做错,把整个组拉向奇怪的方向,所以,在小组中我一直都比较沉默。第一个案件结束后,我们的结论和老师设计的答案有些偏差,我心里很失落,也深感自责和愧疚。 

   于是,到了第二个案件我分到了新的组的时候,我开始试着去主动寻找,搜集证据。我慢慢地从中发现了乐趣:因为我们的“嫌疑人“都是学校内教授各门科目的老师,所以采访他们的时候都需要提前预约时间,或是在课间或自习课“追着”老师们采访,这大大还原了案件的真实性,感觉自己每天都“身在谜团中”,无时无刻都在思考人物之间错综复杂的关系和他们言语表情中的真假。收集证据,对比,画图也同样有趣,在和同学们一起讨论交流,交换证据时,总能从对方那儿获得很多截然不同的想法思路。演讲要包含的信息很多,包括所有人物的关系,证据的说明和解释,时间线的规划,犯罪现场还原,现场的草图等等,都是需要和小组同学一起准备的,在和她们每天起早贪黑准备最后演讲的幻灯片和演讲时,虽然花了很多的精力也很累,但我觉得十分充实。最后一次我们的小组展示十分成功,我们是仅有的一组,结论正确且准备的最精细的。更令我开心的,只有我采访了所有嫌疑人的学生,我的搭档们和那些我分享过信息的同学们最后都夸我太棒了,我真的感觉很开心。 

(图为我们组采访的记录和项目展示的幻灯片)

 

   对我来说,法医学的魅力就在于,在一些冰冷的,不变的物质中,我们这些“案件侦查员”必须细心去发现,去自己探索,一步又一步的抽丝剥茧与小心翼翼的采访,一次又一次不断的推理和无尽的猜测,引导着我们去发现最终的答案。 

 

                                                                                     作者:来自南昌前途出国的L同学

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作者:动物园的飞飞小鱼

                                             1 由恨生爱的法医课

     今年暑假,我参加了美国排名前二十的寄宿高中——Loomis Chaffee为期五周的夏校项目,夏校期间学习强度其实不算大,也还原了大部分真实美国高中的学习生活。每天都是固定的三节课(在去夏校之前每个人在网上选的课),还有一节自习课(每个人的自习课都是不一样的)。我选了Forensic ScienceCreative writingDigital Photography   

   在去夏校的前一天,我才知道我选了什么课,因为之前网上注册那天我还在学校上课,我妈联系不到我,就直接给我报了。看到我的第一门课:Forensic Science时,我两眼一黑,脑海中第一个想到就是看的悬疑电视剧电影中瘆人验尸画面,我对这方面没什么兴趣,更别说了解了,可校方不让更改选课,我只能硬着头皮上课了。 

   记得第一次进教室时,两位老师在聊天,一位身材微胖,憨态可掬。另一位女老师很苗条,是亚裔,干净利落的短发,看着十分年轻。我本以为后者是实习生,大学就读或刚毕业暑期来实习,正式上课了我才知道,这位Ms.Lee是很厉害的老师,甚至曾经在loomis正式教过法医,同时这次还在夏校期间教授了化学。而另一位则是Mr.Shanley,在loomis实习。 

   几节课后我发现,法医并不像我想象中的那样索然无味和可怕。恰恰相反,法医算是我的课程中我最喜欢的一门课。每天上课前,Ms.LeeMr.Shanley都会给我们准备一个“课前练习”,类似于找不同一样的观察小游戏;上课时观察头发,采集指纹,分析血液样本,分析字迹的研究,都使我倍感兴趣,这些东西很多都是我在我本来的初中从未接触过的。 

 

    两位老师也给予了我很多鼓励,正是因为在以前从没接触过类似的课程,在学习过程中我总有一些疑惑的地方,他们总是很耐心积极的跟我解释,在我推理错误了灰心时,安慰我在法医学中,就是充满着无限可能,没有绝对的对与错的。这真的让我感觉很踏实和温暖,遇到困难我也因此更加勇敢地去思考和解决。 

  我们每两周就会布置一个crime scene,就是模拟的案件调查,34个人一组,调查同一个案件,一个星期后以小组为单位做演讲,把自己组内得出的结论阐述出来。 

  犯罪现场布置的很逼真,有真正的血液(有次甚至出现了器官),还有消化物,档案文件和书信等等。大家要从犯罪现场搜寻证据,拍照扫描并作出速绘,再拿着收集的证据去到各个实验室分析化验,再去采访嫌疑人,最后根据所有信息得出最终结论。 

  

   第一个案件时我很紧张,生怕自己想错,做错,把整个组拉向奇怪的方向,所以,在小组中我一直都比较沉默。第一个案件结束后,我们的结论和老师设计的答案有些偏差,我心里很失落,也深感自责和愧疚。 

   于是,到了第二个案件我分到了新的组的时候,我开始试着去主动寻找,搜集证据。我慢慢地从中发现了乐趣:因为我们的“嫌疑人“都是学校内教授各门科目的老师,所以采访他们的时候都需要提前预约时间,或是在课间或自习课“追着”老师们采访,这大大还原了案件的真实性,感觉自己每天都“身在谜团中”,无时无刻都在思考人物之间错综复杂的关系和他们言语表情中的真假。收集证据,对比,画图也同样有趣,在和同学们一起讨论交流,交换证据时,总能从对方那儿获得很多截然不同的想法思路。演讲要包含的信息很多,包括所有人物的关系,证据的说明和解释,时间线的规划,犯罪现场还原,现场的草图等等,都是需要和小组同学一起准备的,在和她们每天起早贪黑准备最后演讲的幻灯片和演讲时,虽然花了很多的精力也很累,但我觉得十分充实。最后一次我们的小组展示十分成功,我们是仅有的一组,结论正确且准备的最精细的。更令我开心的,只有我采访了所有嫌疑人的学生,我的搭档们和那些我分享过信息的同学们最后都夸我太棒了,我真的感觉很开心。 

(图为我们组采访的记录和项目展示的幻灯片)

 

   对我来说,法医学的魅力就在于,在一些冰冷的,不变的物质中,我们这些“案件侦查员”必须细心去发现,去自己探索,一步又一步的抽丝剥茧与小心翼翼的采访,一次又一次不断的推理和无尽的猜测,引导着我们去发现最终的答案。 

 

                                                                                     作者:来自南昌前途出国的L同学

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