【新西兰】研究生课程解析
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专家指南

时间:2020-10-29

新西兰研究生在设置上与邻国澳洲、中国以及英国都有些许不同,大多数学生在申请的时候会感到非常困惑,根本不知道该如何选择适合自己背景的硕士专业。


简单来说,新西兰的教育极具严谨性、在研究生课程的设置上至始至终都贯彻了其“注重创新性思维的”宗旨。因此,学生在了解新西兰研究生课程设置时,不能生搬硬套中国传统思维的研究生模式;用一句话概括,本科结束后方可就读的课程在新西兰统称为“研究生类课程”,常见的分类会有:Graduate DiplomaGD)、Postgraduate Diploma (PGD) Master Degree,这三类课程都是我们中国留学生常申请到的研究生类的学位。

 

 

那这三类课程对申请人在申请时有什么样的要求呢?他们的本质的又有什么不同呢?

 

接下来让我们先从Postgraduate DiplomaPGD)和Master Degree这两类学位的关系说起。

 

Master Degree,即我们传统意义上说的硕士学位课程。大部分课程设置为2年,课程结构主要分为两部分:第一年是授课型(coursework),也就是理论教学阶段,注重实践基础的学习;第二年以研究为主(thesis),目的是为了完成研究生阶段的论文。 由于新西兰的硕士课程是严格按照成绩来划分阶段的,如果攻读Master学位的学生在第一年的授课阶段并未能达到进入第二年研究阶段的要求,那么该生在读完第一阶段课程后即可以毕业,拿到的就是Postgraduate Diploma (PGD) — 研究生文凭。

 

因此我们可以这样理解,PGD课程和Master课程仅仅是一个单纯的进阶关系,相反来说,如果学生在一开始申请时只获取了PDG阶段的offer,在一年课程结束后,如果学生成绩十分优异且达到一定要求的话,也是可以顺利进入第二年研究阶段学习,1年后同样能拿到硕士学位,与一开始就申请到Master Degree的学生相比,并无任何学制上的差异。

 

 

那学生在申请的时候,什么样的情况可以申请到PDG或是Master呢?


刚刚提到,由于新西兰的硕士课程非常的注重研究性和创新性,因此,申请到课程类别的主要差异还是在于申请人本科阶段是否有一定的研究背景和研究计划, 这就是决定学生是获取PGD还是Master offer 的关键因素。

 

 

Graduate Diploma课程又指的是什么呢?


简单来说,GD所教授的内容与本科最后一年一致,旨在提供给想转专业读研的学生一个桥梁过渡课程。一年课程完成之后,学生可以根据自己的成绩再去申请PGD或是Master课程。如果申请人并不想在研究生阶段继续本科阶段的学习,那他可以先选择申请GD,未来再进一步进行研究生阶段的学习。

 

不过近几年,为了迎合整个西方留学市场的走势,新西兰的各公立大学也开设了一些类似澳洲大学的纯授课型硕士课程(Taught Master),专业方向涵盖商业、教育、工程及IT等。例如最为著名的奥克兰大学开设有:Master of ManagementMaster of Engineering Studies等热门专业的授课型研究生;以农林为特色的林肯大学则开设了Master of Management in AgribusinessMaster of Management in Agricultural System等特色专业课程;其中,有些大学开设的授课型研究生甚至不需要本科对口的学术背景,比如说奥克兰大学的Master of International BusinessMPA;奥克兰理工大学的Master of Global BusinessMPA;怀卡托大学的Master of Tourism专业等等。

 

学生可以在12-18个月内完成这些高质量的研究生学历,对于即想学习充电而不愿意过久地离开工作岗位繁忙的专业人士来说,或者对于想继续读研深造的新晋本科毕业生而言,都是一个非常不错的选择。

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解楠澳新部资深顾问

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新西兰研究生在设置上与邻国澳洲、中国以及英国都有些许不同,大多数学生在申请的时候会感到非常困惑,根本不知道该如何选择适合自己背景的硕士专业。

简单来说,新西兰的教育极具严谨性、在研究生课程的设置上至始至终都贯彻了其“注重创新性思维的”宗旨。因此,学生在了解新西兰研究生课程设置时,不能生搬硬套中国传统思维的研究生模式;用一句话概括,本科结束后方可就读的课程在新西兰统称为“研究生类课程”,常见的分类会有:Graduate DiplomaGD)、Postgraduate Diploma (PGD) Master Degree,这三类课程都是我们中国留学生常申请到的研究生类的学位。

 

 

那这三类课程对申请人在申请时有什么样的要求呢?他们的本质的又有什么不同呢?

 

接下来让我们先从Postgraduate DiplomaPGD)和Master Degree这两类学位的关系说起。

 

Master Degree,即我们传统意义上说的硕士学位课程。大部分课程设置为2年,课程结构主要分为两部分:第一年是授课型(coursework),也就是理论教学阶段,注重实践基础的学习;第二年以研究为主(thesis),目的是为了完成研究生阶段的论文。 由于新西兰的硕士课程是严格按照成绩来划分阶段的,如果攻读Master学位的学生在第一年的授课阶段并未能达到进入第二年研究阶段的要求,那么该生在读完第一阶段课程后即可以毕业,拿到的就是Postgraduate Diploma (PGD) — 研究生文凭。

 

因此我们可以这样理解,PGD课程和Master课程仅仅是一个单纯的进阶关系,相反来说,如果学生在一开始申请时只获取了PDG阶段的offer,在一年课程结束后,如果学生成绩十分优异且达到一定要求的话,也是可以顺利进入第二年研究阶段学习,1年后同样能拿到硕士学位,与一开始就申请到Master Degree的学生相比,并无任何学制上的差异。

 

 

那学生在申请的时候,什么样的情况可以申请到PDG或是Master呢?


刚刚提到,由于新西兰的硕士课程非常的注重研究性和创新性,因此,申请到课程类别的主要差异还是在于申请人本科阶段是否有一定的研究背景和研究计划, 这就是决定学生是获取PGD还是Master offer 的关键因素。

 

 

Graduate Diploma课程又指的是什么呢?


简单来说,GD所教授的内容与本科最后一年一致,旨在提供给想转专业读研的学生一个桥梁过渡课程。一年课程完成之后,学生可以根据自己的成绩再去申请PGD或是Master课程。如果申请人并不想在研究生阶段继续本科阶段的学习,那他可以先选择申请GD,未来再进一步进行研究生阶段的学习。

 

不过近几年,为了迎合整个西方留学市场的走势,新西兰的各公立大学也开设了一些类似澳洲大学的纯授课型硕士课程(Taught Master),专业方向涵盖商业、教育、工程及IT等。例如最为著名的奥克兰大学开设有:Master of ManagementMaster of Engineering Studies等热门专业的授课型研究生;以农林为特色的林肯大学则开设了Master of Management in AgribusinessMaster of Management in Agricultural System等特色专业课程;其中,有些大学开设的授课型研究生甚至不需要本科对口的学术背景,比如说奥克兰大学的Master of International BusinessMPA;奥克兰理工大学的Master of Global BusinessMPA;怀卡托大学的Master of Tourism专业等等。

 

学生可以在12-18个月内完成这些高质量的研究生学历,对于即想学习充电而不愿意过久地离开工作岗位繁忙的专业人士来说,或者对于想继续读研深造的新晋本科毕业生而言,都是一个非常不错的选择。

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