为了刷排名，一所大学可以有多努力？Respect……

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分类：: 留学新闻

2021-08-03

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知乎上有这样一个问题：你是如何考上一本的？

一位同学的回答火出了圈：“我考了个二本，然后学校很努力，自己升一本了”。这才是真正的躺赢，不服不行…

其实不管国内国外，都有这样努力的大学，为了排名挤进TOP行列使出浑身解数。当时你入学时，学校还只是平平无奇，等到毕业时突然就蹦出来几个诺奖教授，一下子就成了名校…这种突如其来的“惊喜”，真的让人受宠若惊…

学校：排名的事情就放心交给我们吧，同学们只管躺平！

下面就带大家一起看看那些为了跻身名校的大学是如何“努力又刻苦”的~

学校竟然做到这个份儿上了！

# 大力吸引留学生

大部分留学生在择校时都会参考各类学校排名，这也就让不少大学打起了QS美国大学排名的“主意”，尤其是一项占比高达25%的参考指标——“学校多样性与国际化”，毕竟国际生往往也能给学校带来不少经济收益，这笔账怎么算都不亏。

于是，“打入中国留学生内部”就逐渐成为了很多高校的目标。比如，素有“University of Spoiled Chinese”之称的南加州大学，就上线了中文官网。看看这本土化的设计，不仔细看真的会以为是某所国内大学的官网…

而且很多国外大学已经成为了“中国互联网资深冲浪选手”，它们尝试在多个平台不断推广自己，只为招揽到更多的中国学生，相信不久的将来，两微一抖将成为这些大学的标配。

大学：只求个眼熟，天南地北都是朋友！

# 疯狂刷存在感

除了吸引留学生之外，各院校还会使出浑身解数招揽更多的学生申请。如果你在某高校的官方网站进行了注册，并留下了邮箱号码，那么接下来你将收到各种邮件及广告的轰炸，根本也停不下来…

虽然大家根本不会打开这些邮件仔细看，但起码对学校眼熟了。而对于学校来说，毕竟这些邮件是群发的，大家都是“海王鱼塘里的一条小鱼”，如果真的上了这艘渔船，对他们来说也是一件好事~

# 提升师资力量

当然，“打铁还要自身硬”，学校想要提高排名，除了大量招揽学生，也要不断提升自身实力，比如增强师资力量和增加教师考核。

以QS世界大学排名为例，其中与学术影响力的指标占据了20%。于是，很多学校都引入了Tenure Track（非升即走）的教授晋升制度。

也就是说，教授们在限定期内完成相应的科研任务，才可以进行晋升，否则可能要面临被请走的风险，这种评职的压力让教授们不得不花费更多的精力来提升自身的学术和科研能力。

# 疯狂氪金

说到氪金刷排名，就不得不提到东北大学。1996年接任东北大学校长一职的Richard Freeland曾表示，学校将不惜投入重金安排专员去调研排名规律及因素，制定提升排名的策略。

东北大学采取了一系列有针对性的举措，比如大量招收留学生、增加教职员工的数量以提高师生比、开设co-op项目让学生能够在大学期间进入企业实习，以增强毕业后的就业竞争力、投资上亿美元打造新宿舍楼以提高学生的保留和毕业率……

东北大学从2009年至今，U.S.News的全美综合排名蹿升了49名，而这种“氪金”也的确让学生们享受到了生活和学习质量上的提升。

# GPA成绩调整

在一些世界大学排名指标中，对学校录取率与入学率的考核比重也比较高。而为什么GPA的变动会影响到学校排名呢？因为如果学校给学生的GPA分数过高，有可能会影响院校的声誉，同时会给申请者留下一种学校“名不副实”的感觉，而如果学校压着GPA成绩，则会给学生带来压力，从而影响学生的入学率。

比如每年加州伯克利、波士顿大学、密歇根大学等都会出现学生因为担心入学后GPA成绩不高而选择其它学校。入学率降低是高校不愿意看到的情况，因此各个学校会对GPA打分情况进行动态调整，以保证学校的入学率。

但从整体来看，各个大学打出的GPA成绩还是呈现出上涨的趋势，一些私立大学尤为明显，耶鲁大学、哈佛大学等很多美国顶尖私立大学，就都曾受到过GPA膨胀的诟病，在耶鲁大学的一项调查中，近92%的教师都认为学校存在GPA膨胀现象。

院校与排名互利共赢

为什么美国高校们如此努力地提升自己的排名呢?

其实理由很简单，对于学校来说，在各个榜单中排名越靠前，就有更多机会招收优秀的学生，从而培养出更多优秀的毕业生，以提高学校的“雇主声誉”、“社会影响力”和“知名度”，同时也可以吸引更多的资金支持。在优质生源和坚实的经济基础支撑下，学校可以持续扩大自己的影响力，吸引更多优秀的学生，形成一个美国教育生态的良性循环。

学校需要排名的支撑，与此同时，各大排名也需要学校、教育机构进行持续的积极反馈，以提升榜单结果的公平与合理性，从而成为更多学生在选校时的参照。比如，美国高等教育团队就在前段时间向U.S.News提出：反对继续采纳SAT/ACT成绩作为排名的指标，

现在，四大排名榜单的影响力越来越大，每年，不同院校也会因为在不同榜单中的位置差异较大而引起一定的争议，但申请者们仍然对各大排名榜单有所依赖。

这里还是要提醒大家，要根据自身需求以及具体的指标情况参考相应的排名，就像莱斯大学校长所说的那样——“每个大学都有自己与众不同的地方，无论是大学排名还是学校规模，都不是大学精神的一部分。”选择一所适合自己的大学才是最终目标。