【藤校案例】华科EE学子的爬藤之路
申请专业:EE硕士
GPA:3.81
托福成绩:102(29,26,23,24)
GRE成绩:151+170+3.5
软实力背景:参加了新东方的科研背景提升学术指导项目发表EI会议论文一篇,参加新东方的美国名校远程科研MIT的人工智能方向科研项目
录取院校:
Columbia University 哥伦比亚大学(综排3,专排15)
Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学(综排10,专排21)
Northwestern University 西北大学(综排11, 专排14)
Rice University 莱斯大学(综排14,专排25)
Washington University in St. Louis圣路易斯华盛顿大学(综排18,专排39)减免一半学费奖学金,并给了博士的预录取
Carnegie Mellon University卡耐基梅隆大学(综排25,专排8)---确认入读
New York University 纽约大学(综排30,专排46)
Northeastern University 东北大学(综排40,专排39)
案例描述:
从录取结果上看,T同学真心是众家长口中的别人家的孩子,一大把名校的录取收入囊中,随便挑一枚入读都是别人梦寐以求的未来。但大家看到的只是结果,孩子能取得今天的成就背后所付出的努力及承担的压力也是大多数人所未经历的。T同学的留学准备之路也相当曲折,还好在新东方老师的鼓励之下他没放弃,详情且听我细细道来:
明确留学目标之后,我们建议软硬件同时提升
硬件条件与选校的策略:
GPA保持在一个高的水准,T同学所在的光电专业本身就是华科的强势专业之一,他的同学们也都特别优秀,用T同学的话讲,他同学有不少考前要通宵的,他还算是比较巧学的,复习到两三点就能睡觉了。你在学习阶段所付出的精力和时间,总有一天会收到回报。T同学最终的GPA是3.81,用他的话讲还不是特别满意,但我们申请美国研究生,这个分数已经是相当优异了。
托福考试确实让T同学花费了不少时间,GRE是一次过,18年9月份考了151+170+3.5后便没有再刷了。精力和压力也都全部转移在了托福备考上。T同学一共考了6次托福,除了最后一次102外,前几次都是90多分的成绩。前面刷托福的时候真的很让我们紧张。孩子妈妈甚至给我电话讲劝一下孩子上个托福班吧,但是T同学非常的自信,觉得之前曾经上过一个班老师已经把解题技巧啥的讲了,后面就剩下自己练习提高了,然而,一直到8月底的时候,我们考出来的分数仍旧是99分。99分就限制了我们的选校,因为像宾大这些藤校申请的最低要求是国际生的托福成绩不低于100分,所以保守起见,9月份GRE出分321后我们约定,先按99分的托福成绩来定校做第一批次的院校申请,后面再刷一次托福考试,如果刷出来100分以上的托福了我们再加几所冲刺的。9月份确定下来了冲刺院校:Northwestern University,Rice University,University of Michigan, Ann Arbor适中院校:Washington University in St. Louis,University of Southern California,University of California, Davis保底院校New York University,Northeastern University。随后边做申请T同学边刷着托福,终于在11月底的时候,幸运天使降落在T同学身上,他最后刷出来了托福102的成绩,总算是过心中的那条线了。于是赶紧补加院校,增加了Columbia University,University of Pennsylvania,Johns Hopkins University,University of California–Los Angeles,Carnegie Mellon University,University of California–San Diego这6所学校作为最终的冲刺。全程孩子的爸爸妈妈都非常支持孩子留学,一切都让孩子自己做主,所以加冲刺院校也非常顺利。
软实力:
只有GPA的硬件还是不够的,最初沟通时学生还没有任何科研经历,告知其如果没有其他的,做得好的课程设计也可以作为科研经历也写进简历,所以学生从大三开始就极其用心的来准备各种大作业了。 除此之外,我们要想进一切办法让T同学变得更优秀更有竞争力。在大三上学期的时候给T同学推荐了我们的论文项目。当时有两项论文项目,一个精品学术项目还有一个背景提升学术指导项目,虽然都发的EI会议论文,但前者的要求和难度要比后者高出很多。两个项目同时给T同学报了名,分别面试笔试,很遗憾精品学术项目面试T同学未通过,最后参加了难度稍微低一些的背景提升学术指导项目,考虑到我们还要准备托福和GRE考试,时间相对紧张,所以选取了这个EI论文的三作,3月份开始参加论文课程,到8月份该EI会议论文的完成和发表,半年时间T同学成功把自己的背景做了第一次提升。
论文发表了之后,T同学尝到了甜头,想趁着这股东风再做一段科研,于是我给他推荐了我们美国名校远程科研MIT的人工智能项目,学生对计算机也非常感兴趣,也有意在硕士阶段向计算机领域倾斜,所以二话没说就报名参加了。这段项目更是让T同学深感满意的:1. MIT导师给出具了推荐信;2. 后面大四做毕设的时候这位MIT的导师还乐意作为T同学的论文校外导师。论文和MIT的远程科研,这两段经历为T同学的申请打下了坚实的软实力基础。
申请阶段:
申请递交后,春节期间我们已经陆续收到了哥大,东北大学,和西北大学的offer,大家都非常开心。后面又陆续收到了JHU, Rice University, CMU, WUSTL,NYU的offer。学生最终选择了他一直以来的梦中的名校卡耐基梅隆大学入读。
这里我想额外提一下T同学的Washington University in St. Louis圣路易斯华盛顿大学的录取。想必不少的博士申请者都有这样的体会:在申请某个学校研究生院博士项目的时候,如果录取委员会评估认为达不到博士录取的条件,但满足该校的硕士申请条件,偶尔也会推荐给硕士录取,看学生是否接受硕士的录取。但T同学的圣路易斯华盛顿大学给了减免一半学费的奖学金,这个奖学金力度在美国研究生硕士申请者当中已属罕见,除此之外,T同学还获得了WUSTL博士的预录取!大家都知道,美国博士本身录取难度非常大,除了要求申请者有过硬的GPA,TOEFL,GRE成绩外,还要有国外目标院校的导师愿意接纳并成功通过导师的面试和考核之后才有可能获得博士录取,即便是有幸录取了,但这两年随着博士申请者的增加也未必能保证一定会获得全奖。由此推断T同学前面做的论文和MIT远程科研的两段背景提升就尤为被美国录取院校的研究生院所看重了。
【期待T同学的未来更加灿烂】