美国传媒专业的独特性-新东方前途出国

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    美国传媒专业的独特性

    2018-10-09
            近年来,大众传播媒介的发展日新月异,出现了有线电视、卫星电视、万维网等,使得传播(Communication)专业成为一种广泛且不断扩张的热门专业。

     

           大众传播专业学习如何利用大众媒体传播信息,即如何利用大众媒体(如报纸、杂志、电台、电视台等)传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术,也包括广告、公共关系、影视制作的方法与技术。

     

           一般说来,大众传播专业开设于各大学的新闻与大众传播系或传播学院之中。


    专业分支

    大众传媒(Mass Communication: 
    研究人类一切传播行为传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。

    广告学(Advertising):
     研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。广告是一种传播工具,是将某一项商品的信息,由这项商品的生产或经营机构(广告主)传送给一群用户和消费者。 

    媒体研究(Media Studies):研究各类媒体的历史
    内容和影响,尤其是大众传播媒体。

    新闻学(Journalism: 研究新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。新闻记录社会、传播信息和反映时代,并通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径传播信息

     

    公共关系(Public Relations: 是一种传播活动,管理职能。具体指某一组织为改善与社会公众的关系,促进公众对组织的认识,理解及支持,达到树立良好组织形象、促进商品销售目的等一系列公共活动。 

    整合营销(Integrated Marketing Communication
    消费者为核心重组企业行为市场行为整合企业内外部所有资源为手段再造企业的生产行为与市场行为充分调动一切积极因素以实现企业统一的传播目标。

    传媒管理(Communication Management: 
    在组织内以及之间系统规划执行模拟以及修正各类传媒资源的学科。USC的媒体管理项目teaches students to understand communications centrality in human activity today, across complex, global, technology-fueled contexts. 

    除上述专业外由于新媒体的迅速崛起个别学校开设了相应的分支南加州大学的数字社交媒体Master of Digital Social Media纽约大学的数字传媒和媒体Digital Communication & Media。此外还有其他分支,如纽约大学的Media,Culture & Communication(媒体,文化和传媒), 乔治城大学Georgetown University的Culture, Communication& Technology 等等。

     

    南加州大学-传媒管理

    院系简介

    Annenberg School of Communication 作为全美最优秀的新闻与传播学院之一,借助于洛杉矶的地理位置和文化产业,有着自身独特的优势,提供范围广泛的本科和研究生课程。

    Master of Communication Management:

    ·        学制1年半

    ·        培养学生具备快速发展的传媒和媒体专业人士的能力,策略和技巧

       课程包括5个方向:Marketing Communication, Media & Entertainment Management; Health & Social Change Communication; International& Intercultural Communication; New Communication Technologies; Organizational & Strategic Corporate Communication

    Class Profile 2018:



    最后我们来看看学姐的感受:


     

    下面举几个申请到 NO.1 南加大 我的学生的案例:


    TIPS: 早规划 早准备 最后结果一定是好的,过程很重要 如果过程没有专业导师团队把控 如何能做到事半功倍 如何能逆袭 如何能超越身边的竞争者呢?在这里希望广大的未来留学宝宝们和家长们 切勿因小失大 错失留学准备的黄金时间。


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