对于低分的学生来说,为什么要选择去美国读本科?-新东方前途出国

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    对于低分的学生来说,为什么要选择去美国读本科?

    2021-03-28
     众所周知,美国本科的申请这几年越来越激烈,学生为此的准备周期也越来越长,甚至早到初一初 二,彷佛所有的目标都是人人口中的Top30或者Ivy League。但其实,面对广大美本为目标的学生 群体来说,真正能冲到名校的只是很小一部分,更多的学生处于中间位置,甚至由于准备较晚,或 长时间考不出理想的分数而对排名没有什么期待,在申请时候也较为被动的学生。 那么对于分数较低的学生来说,放弃高考,决定出国,在众多国家中选择了美国,从学生和家长的 角度来考虑,能让学生获得更多的是什么呢? 1. 更好的教育资源 什么样的大学生才能被视为受过真正的良好教育?美国大学在本科阶段讲究博雅教育,也就是强调 人文科学的重要性,通过不同领域和学科的探索让学生具备更多可以立足于社会,回馈于社会的能 力。哥伦比亚大学自从开设了现代文明的通识教育课程后,鼓励学生多阅读经典著作,以及在人类 社会的大背景下进行讨论,但并不要求学生死记硬背;范德堡大学随后改进了学生们的选课机制, 并要求学生拥有广泛的选课分布比例,包括人文,社会,艺术,历史,体育等,希望学生可以通过 接触不同的领域获得更多的探索。学生受到了博雅教育,更多的是为了未来能够创造财富的能力, 也为了延续的研究生,博士等学位奠定更完善的学术基础。 2. 更好的学习氛围 不是每一个学生都在追求学术过程中解锁最高成就,更多时候我们除了学校的学术水平以外,也会 考虑到学生周围接触到的其他同学以及教授的水平,这一点相比家长会更有心得,才会“千方百 计”帮助孩子从甚至幼儿园,小学,初中,高中到大学都万分斟酌学校。几乎每一个美国大学的官 网都会例举出他们在每一届招生的时候有来自多少个国家的多少位国际学生,也是为了向更多考虑 这个学校的学生们展示学校的多样性。不同文化和种族的碰撞,会让学生在全球视野上大大的提 高,得到一些更多国际性的交流,这远比书本上告诉我们的知识更容易吸收,也会引发更多的深思 和对未来的探讨。另外,美国大学的官网也会列举学校目前有来自多少百分比的老师是在他的学科 领域里拿到了最高成就,也在向我们直接说明学校的学术水平是非常高的,美国的教育社会里对于 最高成就是非常尊重以及认可的。如果学生对某位教授感兴趣,也可以考虑未来深造的过程中继续 跟着这位教授做一些研究,为日后的学术发展也能奠定一些基础。 3. 低分学生的选择 美国大学本科阶段的选择录取方式分为:直接录取,双录取,桥梁课程。直接录取大部分的学校最 低的要求是托福80分以上,个别学校也要求学生至少达到70分以上才可以被部分专业录取,越强势 的专业要求学生的标准化考试成绩就会越高。那么低于70分的学生应该如何考虑呢? - 双录取,也就是语言录取和大学本科的预录取同时发布给学生,也就是学生除了托福成绩未 达到学校的要求以外,其他大学招生衡量的标准都达到了,比如在校成绩,背景活动以及各方 面素质的考量,这时候美国大学就会提供学生如果想来我们学校读本科的话可以先考虑来读一 段时间的语言,基本上中国学生的语言时长会控制在半年到一年半之间,按照级别来考试,通 过后无需再准备托福,可以直接利用语言级别通过来向大学证明我的语言能力达到了学校的要 求,从而春季或秋季入读大学正式开始本科的学习。提供双录取的学校比如有雪城大学,迈阿 密大学,北卡州立大学,密歇根州立大学等,比较适合学生自主能力比较强,学习能力比较 强,但可能准备的比较晚,所以可以通过就读语言课程进入到排名比较好的学校去。 - 桥梁课程,也叫做本科的衔接课程。会在学生的第一年大学生活里为学生提供更多的学术支 持和语言支持,帮助学生提供英语语言的技巧能力,比较适合托福成绩未达到官方录取标准或 在校成绩偏低的学生,也有机会就读到比较好的学校去。学校会帮助学生在大一的这一年里把 大一的基础课程和语言课程搭配到一起,让学生在进入大二之前可以更好的进行过渡,保证之 后的在校成绩也可以在比较不错的程度上。 总而言之,我们鼓励学生如果想获得更好的教育资源,都可以考虑美国本科。
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