选修 AP 课程需要注意什么
选修 AP 课程需要注意什么
1)要提前作好计划,统筹兼顾。要调配好每学期课程的难度,切忌一个学期全部是难
度很大或难度很小的课程。同时还要注意,很多较难的课程都有前置课程的要求。
这些因素都需要在最开始规划时考虑到。
2)需要跟学校辅导员多沟通。因为辅导员对学校课程设置非常清楚;同时,他们在多
年跟众多学生以及各个大学打交道的过程中积累了丰富的经验。这一免费资源如果
不能好好利用实在是很大的浪费、极大的错误。
3)可以跟高年级的学长学姐讨教经验。他们的亲身经历可以告诉你很多有价值的信息,
比如每一门课的作业多少、难易程度、老师好坏等。有了这些信息,在选课时可以
更加有的放矢、胸有成竹。
4)在自己能力的范围内、在学校提供的课程范围内,尽可能地挑战自己。这本就是 AP
课程开设的初衷,让学生在自己擅长的领域更好更强;同时也是本科申请时,大学
非常看重的一项个人实力。
5)一定要讲究平衡,不要过渡消耗自己。如果因为选修了较多的 AP 课而导致感到疲
劳、课业繁重到影响睡眠,甚至造成了 GPA 的降低,说明学生已无法做到兼顾和平
衡,反倒成为了一件坏事。
6)AP 课的选择应尽量与自己未来想要申请的本科专业方向一致。大学招生官会敏锐
的从你选修的 AP 课程和你申请的专业方向看出你是否具有一致性和确定性。
7)不要太在意其他学校的同学或朋友选了多少AP课。招生官不会把两个不同学校的
学生的选课和成绩放到一起进行比较。
8)AP 课程不一定非要上课。有的科目如果学生有把握,可以不上课,自己复习一下,
直接参加 AP 考试。
综上,无论是学习 IB 还是 AP,要选择最适合学生的那一种。中学教育是一个人形
成独立完整的人格、奠定未来的基础阶段,既然你选择相信加拿大的教育理念,那就希望父母不仅仅是考虑未来的大学申请结果,更重要的是在孩子的人生中三观形成最重要
的阶段,您希望自己的孩子以什么方式得到成长,变成一个更好的人。