加拿大研究生教育体制介绍：
加拿大研究生主要分为两大类，授课型和研究型，这两种类型在培养方向、申请侧重点、授课形式和学业时常上均有不同。
授课型研究生主旨在培养应用型人才，以未来就业为导向，录取时更注重考察学生的学术条件，日常授课以修学分和写论文为主，学业时常为1-2年。
研究型研究生旨在培养学术型人才，以未来继续深造为导向，录取时更注重考察申请人与导师研究方向的关联性，日常授课以科研为主，学业时常为2年及以上。
两者在费用方面也有所不同，授课型提供的奖学金相对较少；而研究型有机会申请成为TA（助教）或RA（助研），以获得一些奖学金。
加拿大研究生申请材料准备：
影响加拿大研究生申请结果的因素主要有五个方面:
1、本科学历和专业背景
2、GPA和语言标化成绩
3、实习和科研经历
4、文书材料的专业度
5、申请方案的合理化指定
本科学历和专业背景:
加拿大大学的学风严谨，招生官们认为研究生学历，属于高等教育的进阶阶段，学生想要在此阶段针对某一专业方向继续做更深入的研究，需要依托本科阶段的相关理论知
识作为基础。因此，大部分加拿大的研究生专业需要申请人具备相同或相似的本科专业背景，管理类硕士和教育类硕士除外。这是因为任何领域都需要管理型人才，而教育所涉及的人群和门类非常庞大，因此很可能出现跨专业的想象。
GPA和语言标化成绩
加拿大大学通常要求申请人本科GPA在75%以上，如想申请直接录取还需要有IELTS6.5或TOEFL90及以上的分数，部分专业还要求提供GMAT或者GRE成绩。大学的官网通常会列出申请建议达到的要求，但竞争激烈的院校和专业会采取“先到择优”原则，因此，建议学生们今早考出理想成绩提交申请。
另外，除了以上提到的学生硬实力成绩，学校同样会考察学生的软实力背景，尤其针对研究型研究生的申请人而言，如果软实力背景与导师非常贴合，可能会激起导师的浓厚兴趣，对于申请大有裨益。
实习经历和科研能力
这就是通常所说的软实力背景，这些背景不仅对于申请很重要，更关键的是在未来学习时可以切实地帮到学生，因此国外大学在本科阶段提供很多机会以丰富学生们的实习经历、活动背景和科研背景，在攥写个人简历时可以提取更多亮点进行阐述。中国学生在这一项上相对较为薄弱，学生们需要针对这方面进行合理规划和提升，提高录取竞争力。
申请时递交的文书材料
研究生申请通常需要个人陈述、个人简历、导师推荐信，部分大学和专业还需要递交写作范文。个人陈述可以让招生官对申请人的申请意向、未来发展方向有直观的了解和认识；而简历在前文中已提到，要“见字如面”般地使申请人的各方面优势和亮点。
推荐信在西方国家是诚信与肯定的双重代表，各院校和专业对导师推荐信的要求略有不同，有的只需提供学术导师推荐，有的还需提交工作相关的导师推荐。以上所有材料不仅是申请所需，如能使人眼前一亮，将会对申请有如虎添翼般的效果。
合理地指定申请方案
加拿大硕士申请通常需要提前2-3年进行规划，有些学生甚至会在大一就开始准备，这样可以在不影响日常课业成绩的情况下，充分利用每一个假期准备语言和其他标化考试、参加各种与本专业相关的“有效”背景提升（如实习、科研、竞赛、社团等），根据各方面的准备情况实时调整最终的申请目标，既不浪费时间，又保证合理性，以达到最优的申请结果。
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