官方 | 伦敦国王学院语言课最新政策发布（5月7日）
官方 | 伦敦国王学院语言课最新政策发布（5月7日）
原创 King's 伦敦国王学院
在疫情影响的情况下，为保证大家能够顺利入读正课，King's 2020年入学的语言班课程将全部转为在！线！模！式！届时Pre-sessional语言班将通过灵活的在线方式进行授课和考核，语言课结束前会设置在校过渡期，保证同学们也能够拥有在校学习体验。
已经申请了语言班的同学将会收到课程调整的具体信息，请登录King's Apply查看。
为了帮助大家更好地了解在线语言课的信息，我们将在5月26日和6月23日各开设一场语言课Webinar, 欢迎大家注册参加。
注册方式：
https://www.kcl.ac.uk/study/foundations/presessional
由于疫情影响我们已经延后了2020年语言课申请的截止日期，并会根据申请情况相应调整语言班容量，最新的申请截止日期、提交语言成绩日期以及接受offer的日期如下：
*语言班学生需要在课程正式开始前一周参加相应的在线学习指导，请以offer及邮件信息为准。
Q: 在线语言课是怎样的学习方式？
A: 在线语言课的宗旨与面对面语言课相同，都能够帮助学生提高学术技能和英语语言能力。每周的课程包括视频授课和在线练习，提高学生的英语听说读写能力。除了日常授课外，学生会参加一系列在线会议、研讨会和指导，与此同时，也需要完成一系列的在线作业并与导师和同学探讨。对应的在线学习平台也能够让学生在课时之外与同学交流。在线学习是全日制密集型授课，每周学习时间约为25小时（线上学习至少10小时），能保证学生为九月开学的正课做好准备。
King's在提供高质量的互动线上语言教学上处于领先地位，近期也因在线语言课被英国大使馆文化教育处(British Council)提名Innovation Award。King's已有两年在线语言课的授课经验，在过去两年中我们的线上线下结合型语言课的通过率高达95%，教学品质受到师生的一致认可。
你可以在下面的页面中查看更多关于课程设置的信息及学生反馈：
https://www.kcl.ac.uk/study/foundations/pre-sessional/about-pre-sessional-2020
Q：由于疫情我的考试被延后无法及时提供满足要求的学术成绩该怎么办？
A：即使满足正课学术要求的日期被迫延后，你依然可以按时开始语言课的学习，遇到这种情况请在King's Apply中发站内信与Admissions取得联系。
Q：由于雅思考试中心关闭，我无法参加UKVI雅思考试还能申请语言班吗？
A: 可以！由于语言班全部转为线上授课，我们将能够接受更多的语言成绩申请语言班，比如普通雅思、PTE、TOEFL iBT (包括TOEFL Home)、Cambridge and Trinity等。
对应的成绩要求请参考：
https://www.kcl.ac.uk/study/foundations/pre-sessional/entry-requirements
我们了解到由于考试中心关闭，很多同学无法参加语言考试，我们也将于近期推出一种新的英语考试来帮助那些无法及时与各大考局预约考试的同学们，更多信息将在五月中旬前公布。
Q: 我还需要申请语言课的CAS吗？
A：不需要，2020年的语言课将全部采取线上方式学习，因此无需为语言课申请CAS。
当你满足正课的学术条件，且按计划参与和顺利进行语言课学习，我们将为为你发放学位课程所需CAS。
Q: 我还需要申请语言课宿舍吗？
A：不需要为语言课申请宿舍。
*语言班学生需要在课程正式开始前一周参加相应的在线学习指导，请以offer及邮件信息为准。
Q: 在线语言课是怎样的学习方式？
A: 在线语言课的宗旨与面对面语言课相同，都能够帮助学生提高学术技能和英语语言能力。每周的课程包括视频授课和在线练习，提高学生的英语听说读写能力。除了日常授课外，学生会参加一系列在线会议、研讨会和指导，与此同时，也需要完成一系列的在线作业并与导师和同学探讨。对应的在线学习平台也能够让学生在课时之外与同学交流。在线学习是全日制密集型授课，每周学习时间约为25小时（线上学习至少10小时），能保证学生为九月开学的正课做好准备。
King's在提供高质量的互动线上语言教学上处于领先地位，近期也因在线语言课被英国大使馆文化教育处(British Council)提名Innovation Award。King's已有两年在线语言课的授课经验，在过去两年中我们的线上线下结合型语言课的通过率高达95%，教学品质受到师生的一致认可。
你可以在下面的页面中查看更多关于课程设置的信息及学生反馈：
https://www.kcl.ac.uk/study/foundations/pre-sessional/abo
