您的位置: 首页> 王丽娜>案例

相似顾问推荐

王丽娜
美研部前期主管

  • 常见问题

我接受并同意 《用户服务条款》《隐私权相关政策》

提交
输入您的意向国家、阶段
免费申请留学资料
  • 意向国家/地区:
  • 意向阶段:
  • 就近城市:
  • 您的姓名:
  • 您的电话:
立即免费申请
首页| 企业文化| 联系我们| 加入我们| English website| 微博:新浪| 投诉建议|
新东方教育科技集团有限公司
经营许可证编号:京ICP备05067667号 ©版权所有:新东方教育科技集团有限公司
留学评估

免费留学评估

免费获取
扫码关注

关注新东方前途出国

新东方前途出国公众号
免费留学评估 为您合理规划 助力留学
免费获取

王丽娜美研部前期主管

【案例】纽约大学传媒统计硕士申请
  • 案例分类:
  • 录取专业:传媒
  • 录取时间:2019-5
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:103
  • 申请人GPA:3.71/5.0
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:纽约大学
更多详情

背景介绍

申请难点

留学规划与提升

L同学进入服务体系时已是8月份了。在了解学生基本信息后,我们发现她的优劣势都很明显。优势主要是学生本科背景较好,语言功底扎实(托福103) ,有多段传媒相关的实习。 
尽管L同学的本科专业是汉语言文学,但是她以申请传媒硕士为目标,本科期间修读多个传媒相关的课程,以及在寒暑假参与多段传媒相关实习。综合考虑以上因素,我们为L同学制定了有针对性的申请策略。 

尽管L同学的背景还算丰富,值得深入挖掘,但在硬件条件上,学生的GRE还未考到理想成绩。为了帮助L同学走上名校之路,通过全面和有效的分析,前期和中期顾问老师为学生的硬件背景提升初步定下了GRE320以上且作文不低于3分的目标。  

接下来,前期老师根据L同学现有的条件,开始了学校的初步筛选。同时,通过与学生的沟通,完成了文书素材的基本搜集。经过不断练习和努力,L同学终于考到了332的高分,为申请名校奠定了坚实基础。点击咨询    

L同学对自己的定位很清晰,想通过硕士阶段的学习,成为一名记者。因此,去美国读传媒,是她的梦想。了解学生的需求后,我们为他做了第一批次的选校,并且详细地介绍了多个大学的传媒项目项目。  

尽管平时学习很忙,但L同学在提供文书素材的过程中十分配合,每次我们根据不同学校文书要求布置的任务,需要反馈的文书素材,她都很认真地去完成。但在拿到学生反馈的素材后,我们发现她对不同素材的重要性认识不清晰。  

丰富的实习经历及活动经历对学生提供信息产生了干扰,情感的描述在文书素材中占据了很大比重,但一些重要的内容却没有得到具体的描述。针对这种情况,我先是对学生提供的素材进行了筛选与精简。  

其次,对于需要进一步延伸的内容,我指导学生进行补充。我邀学生来面谈进行头脑风暴,通过跟学生的深入交流,详细了解了学生的信息,充分挖掘了学生的闪光点和亮点后,个人陈述的写作思路已经在我的脑海里成形。     

从文书到申校,每一步的工作都为最后的成功录取提供了有力的保障。当其他学生还在苦等录取结果的时候,L同学已经陆续收到了纽约大学,波士顿大学,佐治亚大学,乔治城大学,东北大学的Offer,我们用努力帮助学生实现了名校梦想。 点击咨询  

院校解读

留学方案

案例分析

L同学进入服务体系时已是8月份了。在了解学生基本信息后,我们发现她的优劣势都很明显。优势主要是学生本科背景较好,语言功底扎实(托福103) ,有多段传媒相关的实习。 
尽管L同学的本科专业是汉语言文学,但是她以申请传媒硕士为目标,本科期间修读多个传媒相关的课程,以及在寒暑假参与多段传媒相关实习。综合考虑以上因素,我们为L同学制定了有针对性的申请策略。  

尽管L同学的背景还算丰富,值得深入挖掘,但在硬件条件上,学生的GRE还未考到理想成绩。为了帮助L同学走上名校之路,通过全面和有效的分析,前期和中期顾问老师为学生的硬件背景提升初步定下了GRE320以上且作文不低于3分的目标。 

接下来,前期老师根据L同学现有的条件,开始了学校的初步筛选。同时,通过与学生的沟通,完成了文书素材的基本搜集。经过不断练习和努力,L同学终于考到了332的高分,为申请名校奠定了坚实基础。点击咨询  

L同学对自己的定位很清晰,想通过硕士阶段的学习,成为一名记者。因此,去美国读传媒,是她的梦想。了解学生的需求后,我们为他做了第一批次的选校,并且详细地介绍了多个大学的传媒项目项目。    

尽管平时学习很忙,但L同学在提供文书素材的过程中十分配合,每次我们根据不同学校文书要求布置的任务,需要反馈的文书素材,她都很认真地去完成。但在拿到学生反馈的素材后,我们发现她对不同素材的重要性认识不清晰。 

丰富的实习经历及活动经历对学生提供信息产生了干扰,情感的描述在文书素材中占据了很大比重,但一些重要的内容却没有得到具体的描述。针对这种情况,我先是对学生提供的素材进行了筛选与精简。  

其次,对于需要进一步延伸的内容,我指导学生进行补充。我邀学生来面谈进行头脑风暴,通过跟学生的深入交流,详细了解了学生的信息,充分挖掘了学生的闪光点和亮点后,个人陈述的写作思路已经在我的脑海里成形。   

从文书到申校,每一步的工作都为最后的成功录取提供了有力的保障。当其他学生还在苦等录取结果的时候,L同学已经陆续收到了纽约大学,波士顿大学,佐治亚大学,乔治城大学,东北大学的Offer,我们用努力帮助学生实现了名校梦想。点击咨询

分享
请王丽娜老师帮我评估
  • 您的姓名:
  • 手机号码:
提交

京ICP备05067667号
新东方教育科技集团有限公司

电脑版