从优秀到卓越,全程把控收获哈佛医学院录取-新东方前途出国

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留学顾问王丽娟

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美国硕博规划主管

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    从优秀到卓越,全程把控收获哈佛医学院录取

    2021-03-30

    一,学生背景:

    录取院校:哈佛大学(US News Ranking 2

    录取专业: 哈佛大学医学院 生物医学信息硕士

    三维背景:GPA3.9+GRE 333+TOEFL 免考

    本科院校:美国本科,专业:主修心理学和认知科学双专业,辅修:计算机

    软实力背景:海外暑校,哈佛大学数据科学相关科研,国内知名科研院所实地科研, 国内大学脑智能实验室夏令营,发表论文两篇

    二,申请难点:

    申请方向:学生申请方向极为小众,属于交叉学科,涉猎计算机科学,统计学,认知科学,行为学,和临床诊断相结合的复合型交叉方向,开设相关方向的院校较少,是很新兴的方向,相关教授多数任职在生命科学和医学联合中心,且较少硕士学位设置,大多是以博士为导向,有国际生天然壁垒存在。学生背景偏心理学和神经科学,无基础生物化学课,因此只能挑选心理学系下设偏实验心理学相关方向。结合学生背景进行取舍,历年来心理学都存在一定的国际生壁垒,资金紧俏,疫情导致各校funding极其紧张更加增加了申请难度。

    专业选校:根据学生背景进行定位,选择了芝加哥大学的计算社会科学硕士,同时鉴于学生良好的在校表现,扎实的科研,突出的辅修成绩及计算神经领域fMRI的相关科研和对于研究阿兹海默氏综合征早期干预相关研究兴趣,选择了哈佛医学院生物医学信息硕士。两所学校同时获得录取,芝加哥大学更是提供了每年3万美元的奖学金。更基于学生的诉求,放宽视野,放眼全球,尝试套磁牛津大学相关方向教授,并获得老师的积极肯定与认可,参与辅助进行了research proposal的建议和修改,但最终还

    是因为资金问题,没能成功。

    雪上添霜的是,在疫情期间,学生回国网课昼夜颠倒,学生和申请老师几乎时间同步,利用有限的时间,在繁重课业压力之余完成申请。

    三,申请规划及提升过程

    规划过程:

    1.  学生在读美国本科,刚上大一时已确定了自己的读研目标,对于脑科学及神经科学的研究怀有极大的热情,基于十分的信任签约新东方留学美国硕博部,开展了长达三年的申请准备。

     

    2. 在规划过程中,因为神经科学的研究包罗万象,我们一直跟进学生在校课程的学习,帮助学生从大到小逐步明确了自己将来感兴趣的研究方向,同时建议了辅修计算机专业作为神经科学领域的研究工具。大一暑假为拓展自己的国际视野,学生申请了欧洲大学的暑校;大二暑假,在新东方老师的协助下,申请了哈佛大学的暑研,方向是数学建模与生物神经网络的研究,缩小了自己的研究领域和研究方向,并收获了导师的好评,后续申请时帮助学生提交了强有力的推荐信;同时学生自己的科研能力特别强,发表了一篇EI论文;大三暑假,因为疫情,美国大学校园关闭无法留校开展科研工作,新东方老师协助学生回国,申请了国内知名科研院所的科研实习,同时帮助学生申请了清华大学脑智能实验室夏令营。同样,这位优秀的学生因出色的表现也收获了科研导师的好评和推荐信,发表了第二篇论文。

    3. 于此同时,学生的GRE备考也在有条不紊的准备中。因为学生同时主修两个专业,后来加入了计算机专业的辅修,学业任务非常繁重,作业又多又难。在学习之余,规划老师帮助学生进行了有效的时间管理,插空安排GRE的学习和备考。大一首先进行了GRE基础班和强化班的学习,学生态度认真做事踏实,首考在大一暑假取得了321的好成绩,但是仍然与目标有一定差距。大二寒假的时候,重点进入GRE冲刺刷分阶段,我们帮学生制定了详细的GRE填空、阅读、数学和写作的任务规划,并且准备了大量的机经资料,帮助学生进行考前准备。终于在大二下学期,学生通过自己的努力以及我们详尽的GRE备考规划,取得了330+的好成绩,达到了顶.尖名校的录取标准。

    4. 大一到大三的三次暑假规划安排,都是提前半年和学生沟通协商后,一起进行暑研和夏令营的申请工作,保证学生最大化地提升了科研软背景。 学生的在校成绩,和标化成绩都非常出色,但顶.尖学校录取的学生,除了考察用分数来衡量的成绩以外,非常注重软实力部分,从中考察学生的科研热情和潜力。我们按最高标准来给学生规划了各阶段的软背景提升方案,学生也非常认真努力的完成。

    请过程:

    1.   学生想要申请心理学或者脑科学下面偏计算神经相关的方向,偏重行为学实验和fmri信号相关,但是方向小众且国际生少,结合学生背景,冲刺申请了医学院下设项目,有很好的临床研究环境支撑,天然的科研土壤的哈佛大学医学院项目。

    2.   学生的优点是非常细致认真,对于指导老师提的每项要求都能努力配合,力求完美,但细节把握程度有限,不懂得如何更好的展示自己的优点,文案创作方面多次进行头脑风暴,与学生商讨共同完善润色文书,根据不同学校的要求从文书准备,writing sample 学术写作规范,到research proposal 参考文献citation 一丝不苟,力求完美。 多次进行素材挖掘,让学生打开思维,放眼世界,以专业领.袖的眼光对待问题。

    3.   鉴于学生条件优异,和申请形势严峻,多边为学生寻找机会,联系相关资源,把控申请材料品质。为了丰富学生背景,争取更多机会,指导学生在大三暑假申请到了国内顶.尖学校的脑智能实验室夏令营。同时,因为申请方向小众,查校难度大,申请老师耐心研读学生的研究领域,以方便更好的定位,挑选匹配的硕士项目,并在拿到面试机会时进行个性化的辅导。

    学校介绍

    哈佛大学(Harvard University)是享誉世界的私立研究型大学,著名的常春藤盟校成员,坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市。哈佛大学在医学、法学、商学、文学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶.尖的高等教育及研究机构之一。哈佛的校友、教授及研究人员中共产生了160位诺贝尔奖得主(世界第一)、18位菲尔兹奖得主(世界第一)、14位图灵奖得主(世界第四)。

    哈佛大学医学院(HMS),是世界上最顶.尖的医学院,因高超的医学技术与每年录取的学生最少而闻名世界。HMS设置了MDPhDMaster三个学位,同时开设个多个研究方向,但每个方向对于国际生招生都极其困难,存在天然壁垒。

    把哈佛作为目标的学生,一定可以理解申请的竞争激烈程度,尽早确定申请目标,并且付诸行动,踏踏实实一步一个脚印地提升自己的学术和科研能力是最重要的。

     

     

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