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墨尔本大学Doctor of Physiotherapy
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墨尔本大学Doctor of Physiotherapy

  

墨尔本大学Doctor of Physiotherapy物理治疗专业。这个专业需要在本科先学习三年的Bachelor of Biomedicine或者Bachelor of science专业,需要在本科期间学习过人体解剖学和人体生理学的专业课程,本科进入硕士的时候还有个小面试。墨尔本大学的物理治疗虽然写的是doctor,但是不是博士,是授课的硕士课程。以下是硕士三年课程学习的课程设置。

  

第一年 

1、研究和证据1

本课程是三个研究和证据科目系列中的第一个,将在三年的课程期间提供。具体而言,这些主题将侧重于研究,因为它适用于物理疗法和基于证据的实践过程。研究和证据1将针对以下研究基础: 

1. 循证实践原则

2. 测量概念

3. 临床人体研究伦理

4. 描述性统计和流行病学介绍。 

该科目中教授的研究原理将被整合并实施到物理治疗博士的同时和随后的第一年科目中。例如,在该主题中教导的测量概念将是在并发主题物理治疗理论和实践1中研究的测量工具的基础。 

  

2、物理治疗理论与实践1

学生将有机会学习成为物理治疗师所需的基础知识,技能和态度。该主题的重点将是让学生准备好在各种情况下与患者一起工作,包括作为第一接触从业者和在医疗保健团队中工作的从业者。该主题将强调诸如职业身份形成,道德决策,临床推理,协作实践和有效沟通等主题。将包括在物理治疗实践中支持评估,诊断和教育的专业知识和技能的发展。学生将专注于发展身体评估技能,如观察,触诊和运动和功能分析。将特别注意正常运动和功能的分析,作为识别正常变化的基础。学生将建立在他们对世界卫生组织(WHO)国际功能,残疾和健康分类(ICF)模型的理解的基础上,并将使用患者概况明确地将这种分类模型与物理治疗评估联系起来。将这位学生介绍物理治疗实践中常用的各种结果指标。 

3、基础物理治疗科学

该课程将为物理治疗学生提供基础生物医学科学的一般概念和循证背景,支持物理治疗临床实践和研究。它将在解剖学和生理学学科的基础上整合和整合假定的知识领域,并这位学生介绍心肺,肌肉骨骼和神经科学领域的生物化学,药理学和病理学的基本原理。学生将被要求在适当的案例中应用这些知识,作为在物理治疗实践中发展临床推理和决策技能的基础。该主题将通过围绕复杂问题整合身体系统来完成。 

4、神经物理治疗1

该课程为学生提供了将解剖学,生理学和神经科学的先前知识与理论和证据知识相结合的机会,以管理患有神经系统疾病的个体。该主题的重点是开发用于在国际功能分类模型中评估和管理具有神经病症的个体的临床推理框架。基础科学和应用临床研究的研究结果将为具有神经疾病的个体的评估和管理的选择和理由提供依据。还将考虑具有神经系统疾病的个人的权利以及团队管理过程对神经物理治疗实践的影响。 

5、肌肉骨骼理疗1

Musculoskeletal Physiotherapy 1的重点是帮助学生在肌肉骨骼理疗实践领域实现属性,能力和态度的动态组合。该主题旨在这位学生介绍肌肉骨骼实践的知识,技能和理论的特定领域。它还旨在促进他们从普通肌肉骨骼疾病的具体和详细知识转变的能力。它将使用评估,诊断和管理方法来促进对这一物理治疗实践领域的更深入和更重要的理解和分析。这将适用于个人和人群,并与物理治疗实践的其他领域相关。 

6、心肺功能治疗1

该主题将应用基于问题的方法来描述具有急性和慢性心肺疾病病症的个体的物理疗法管理。学生将先前的解剖学,生理学,药理学和病理学知识与理论和证据知识相结合,以产生有效和全面的物理治疗管理计划。将采用各种教学方法培养学生评估和诊断心肺疾病的技能。将引入一系列心肺呼吸物理治疗干预措施,并对学生进行适当执行这些技术和相关结果测量的培训,以评估其疗效。 

7、物理治疗理论与实践2

学生将继续发展物理治疗专业实践的知识,技能和态度。将在评估和管理各种临床病症的背景下学习临床推理和决策。将使用物理治疗案例介绍运动处方,手动治疗,电疗,软组织动员和患者教育等主题。学生将使用基于证据的结果测量来确定短期和长期治疗目标。他们将回顾有关物理治疗干预的现有证据,并建立他们对物理治疗研究当前方向的理解。将关注理解核心理疗原则,包括健康伦理,专业实践,理疗文化,批判性反思和终身学习。 

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