新西兰学历等级划分详解
作为从英国传袭来的传统英式教育体系,新西兰的教育一直处于世界领先行列,在英国传统教育模式的基础上又做了更适用于新西兰本国国情的调整。新西兰的课程安排十分灵活,可以满足各年龄段,不同学习目标的学生学习。很多来咨询了解新西兰留学的准留学生们对新西兰的课程等级划分并不了解,今天就为大家做个详细的介绍。
鉴于咨询了解新西兰留学的都是就读高中以上阶段的课程,所以今天主要介绍大学级别的课程:大学阶段最低等级的课程是Level 4 Certificate——四级证书课程, 这是本科之前的课程,如果学生达不到大专或本科的要求,可以读这个课程或者是预科进入大学。这个课程有一定的专业性了,而读预科未来专业的选择更广一些。简单来说,Level 4课程更适合本地学生读专业技术导向的课程。例如汽修,美容美发、西厨西点、水管工、园艺等。
下一个阶段的课程是Level 5/6 Diploma——五级或六级大专课程:这是1年或2年的课程。因新西兰是学分制,读完大专后可以转学分继续完成本科,也可以毕业后申请工作签证。该课程跟国内的大专课程是同级别,国内高中毕业的学生就可以申请,2年制专科毕业可以申请1年的PSW工签,也可以转学分读本科,专科课程比本科课课程费用较低,通过率较高,比较适合留学资金有限的学生就读。
下个阶段就是很多国内高中完成的学生主要申请的课程:Level 7 Bachelor Degree—— 七级本科学士课程:新西兰大部分的本科课程是3年学制,中国学生读完高二或者高中毕业,可以通过大学预备课程(预科)或者证书及大专课程衔接进入新西兰大学本科,成绩优秀的学生也可以用符合入学要求的高考成绩+合格的雅思成绩申请直接入读本科大一。Level 7本科课程跟国内的大学4年统招的本科课程是相同的等级,顺利完成本科学业可以升入硕士。
下面就是让很多准留学生迷惑的课程了:Level 7 Graduate Diploma——七级本科文凭课程, 在中国没有与此对等的课程。这个课程的申请人一般是已经本科毕业,想跨专业申请硕士的,或者是完成了统招的3年全日制专科课程,希望继续深造的,或者是本科的成绩不够好,达不到读硕士的要求,则需要通过一年的Graduate Diploma课程过渡。该课程是3年本科的精华课程,可以视为是硕士预科或硕士桥梁课程,该课程实用性很强,顺利完成可以直接就业,同样可以申请一年的PSW签证,如果就读的是需要职业注册的职业专业,则可以申请两年的PSW工作签证。
在本科和硕士之间还有Level 8级别的课程,这种课程有两种:Honours Degree——八级荣誉学士学位课程:一般国内院校就读的学生基本申请不到荣誉学的学士学位课程,该课程是给予成绩优异的澳新本科在读学生,经导师推荐和院校批准,可以增加一年的课程,这一年的课程以研究为主,跟着导师做项目和课题,拿到荣誉学士学位且成绩优异的学生可以跳过硕士直接申请博士。部分院校的本科课程设置就是4年的荣誉学士学位,在申请的时候就可以选择直接就读。另外一类Level 8的课程是Postgraduate Diploma——八级的研究生文凭课程:该课程只在英联邦国家互通,中国教育部是不认证的。简单来说该课程是硕士Master的第一年,PGD课程完成且成绩合格者可以升读硕士课程的第二年,该课程也是独立的文凭,读完可以拿到PGD的学历文凭,也可以申请三年的PSW工签。适合有快速就业和移民考虑的学生,如果三年的工签期间没有特别合适的工作机会,也可以继续升读硕士课程,达到至少30周学习周期要求的学生还可以再申请三年的PSW工作签证。
在国内或其他国家完成全日制的本科课程,只要学术分数、专业背景和英语分数达到要求,都可以申请Level 9 Master Degree九级硕士课程:新西兰的Master硕士课程是1-2年学制,可以就读哪个学制的硕士程取,取决于申请者的本科院校背景、学科专业背景和工作经验等因素,顺利完成硕士课程可以申请三年的PSW工签,同时在未来申请技术移民的时候,Master学历还能获得更多的加分。
很多留学生和家长会比较困惑Graduate Diploma和Postgraduate Diploma的课程等级和课程设置,认为这两个层级的课程不受中国教育部认证,回国后不能做学历认证,所以会有排斥或拒绝的情绪,其实这一点完全看学生选择去新西兰留学的目的性,如果未来希望回国发展,那选择Bachelor本科和Master硕士的比较稳妥,但如果学生的学术背景不足(专业和成绩),为了想升读硕士课程,则需要通过Graduate Diploma和Postgraduate Diploma课程来衔接,且两个层级的课程专业性和实用性很强, GD和PGD的课程在新西兰本地完全适用,在其他英联邦国家也完全被承认,就业不会受到任何歧视和不公平待遇,相对来说GD和PGD课程学时短,费用低,相对也容易毕业,可以使学习时间规划更为灵活。