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疫情之下,海本大三学生的暑期规划三件大事
分类:

专家指南

时间:2020-05-06

 往年每年的5月,正是海本学生规划的高峰期,暑假是回国参加GRE培训,还是参加海外的实习或科研。这些话题都是以往每年春季,我们跟海本学生和家长沟通的常规内容。今年由于疫情在全球的影响,海本学生的暑期规划似乎陷入了僵局,语言考试频频取消,大学取消现场授课后,原本可以参与的校内暑期研究项目,也暂时被推后了,加上一些海外企业的暑期实习,投递申请后迟迟无果。今年的这个暑假,对于海外本科生,尤其是即将面临申请的大三学生来说,似乎面临着更多的挑战。

 

对于海外大三学生,一个月之后就会陆续进入期末考试,那这一个月的时间,我们该从哪些方面入手准备,让自己的暑假走出僵局呢?结合以往年申请经验以及近期海内外的信息,海本大三学生可以从以下三方面着手,把握住申请最关键的因素,最大程度减少外部环境的影响。

 

第一:尽快调整语言考试GRE GMAT的计划。

1)已经从海外回国的学生,请提前预定国内6-9月的考位。国内G类考试从2月份就开始取消,已经积累了大量等待考试的学生。等国内大学的开学时间确定,教学计划确定,国内学生就会根据自己在家还是在校,来预定不同城市的考位。GRE国内每个月通常是2-3场考试,每年下半年的考位都是供不应求。而现在已经回国的海外学生,基本上都确定了自己所处的城市位置,就可以尽快预定2-3场考试。根据考试时间给自己制定详细的复习计划。

 

2)留在海外上课的学生。这部分同学的GRE考试就相对比较灵活。目前全球多数国家和地区都开放了在家考试的选项。

 

202042日起,除中国大陆和伊朗外,全球其他国家和地区都可以进行GRE在家考试。

此前3月份公布的可以在家考试的国家和地区仅有:美国、加拿大、哥伦比亚、法国、德国、意大利、西班牙、中国香港和中国澳门。从4月份开始,中国学生的主要留学目的地国家,几乎都开放了在家考试。所以对于海外的学生,一定要抓住这个机会,尽早启动考试计划。通常一名学生会参加3-4GRE考试。若是从未参加过GRE考试的同学,建议可以在暑假之前参加一次考试,了解自己的基础水平,暑假期间可以再安排1-2场考试。最后在今年的9-11月申请季,给自己留最后一次考试时间。

 

不管是地处何方,一定要重视GRE的复习。特别是今年上半年,远程授课也给很多同学提供了更灵活的复习GRE的时间。千万不要松懈。从刚刚结束的2020申请季来看,虽然2月份录取被取消考试,但是美国只有小部分学校破例不要求GRE成绩。绝大多数学校依然对GRE成绩有严格要求。

 

第二:给实习/科研更多灵活操作的方式。

以往学生可能会选择国内或国外进行实习。在目前疫情形势下,暑期在海外做实习存在一定风险,如果是已经回国的学生或暑期,可以在国内参加实习。国内的实习,只要是实习岗位内容和申请专业匹配,对于申请就会起到直接的帮助。美研申请中经常提到的“多元化经历”,就是指申请人可以在不同国家不同地区有不同的个人经历。这样才能构成一个多元化的班级群体。

 

  如果是停留在海外的学生,目前海外企业有很多都是在家办公,招收的实习生多数都是这样远程办公的氛围。无论是在企业实地办公,还是在家远程办公,只要是学生真正参与了实习内容,我们都可以把这些实习经历展示到文书中,都算是真实的。所以今年大三的学生,要给自己更丰富的实习途径和机会,不要完全按照以往的选择标准来挑剔实习。

 

  再有,像是有一些学生,如物理,化学,生物等专业,非常依赖于实验室的环境。这些专业的同学也不要慌张,如果到暑期学校实验室还是不能恢复,也可以尝试联系周边其他学校的实验室,丰富暑期的经历。另外根据多数疫情传播模型来看,下半年疫情会初步减轻。如果大四期间,学校的课程都恢复正常了,学生也可以提前联系大四期间在实验室的科研经历。一边做科研,一边学习大四的课程。当然为了能够争取这些机会,从现在开始到暑假,就要提前联系教授,根据实验室的研究内容,提前准备相关的学术资料,查阅文献材料,一旦实习开始启动,我们的速度会加快更多。

 

特殊阶段,提醒各位同学和家长,有相关经历是最重要的,形式是次要的,毕竟全球的教育机构,几乎都开始才用了远程线上授课的模式,他们能够理解申请者在此期间通过各种方式来丰富经历。

 

第三:远程学习,不能远离了推荐人。

美研申请材料中,推荐信是非常重要的一项材料,而且海外本科生的推荐信,基本上都是推荐人完成后直接提交给美国大学的。我们并没有机会能够看到推荐信的内容。我们一直强调海外本科生,一定要选择对自己熟悉并且非常积极主动的推荐人。当然我们在这个范围内,还建议学生选择大三期间的任课老师来做推荐人,他们更熟悉我们的专业背景和技能。以往这个任务并不难完成,但是今年很多学生都是通过网课形式上课,跟老师接触的场景更少了。仅凭最后期末考试的一个高分,很难说服教授来做推荐人。

 

  近期与海外学生沟通之后,多数学生反馈,他们的office hour答疑时间也放到了网上。老师每周会固定一个时间,给学生做答疑,学生可以跟老师有更多接触互动的机会。如果你的课程也有类似环节,请一定把握住这个机会,平时跟老师多一些交流。这样到最后期末考试后,教授才会结合平时表现和考试分数,最终决定是否做你的推荐人。

 

  有些中国学生,会理所当然认为,自己只要是分数考到A,教授就一定会写推荐信。过去几年,学生拿着高分被教授回绝写推荐信的情况并不少见。国外教授给的回复就是你的成绩是根据试卷内容打出来的,但是我对你的情况并不了解

 

  另外,也有同学反馈说,跟老师不太熟悉,不确定是否能找到推荐人。关于这种“不确定因素”,大家要做的就是提前跟教授沟通,尽早确定是否可行。不要因为担心被拒绝就不敢跟教授联系。如果我们在暑假之前明确知道了教授的态度,至少我们还有一个假期的时间,再去联络其他的推荐人。

 

  以上就是关于海本大三学生的申研规划。大三学生的申研规划已经进入倒计时,大家把握好申请的关键因素,突出自己的优势,才能在申请中展示自己的个性。

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王冠一美研部资深顾问

疫情之下,海本大三学生的暑期规划三件大事
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 往年每年的5月,正是海本学生规划的高峰期,暑假是回国参加GRE培训,还是参加海外的实习或科研。这些话题都是以往每年春季,我们跟海本学生和家长沟通的常规内容。今年由于疫情在全球的影响,海本学生的暑期规划似乎陷入了僵局,语言考试频频取消,大学取消现场授课后,原本可以参与的校内暑期研究项目,也暂时被推后了,加上一些海外企业的暑期实习,投递申请后迟迟无果。今年的这个暑假,对于海外本科生,尤其是即将面临申请的大三学生来说,似乎面临着更多的挑战。

 

对于海外大三学生,一个月之后就会陆续进入期末考试,那这一个月的时间,我们该从哪些方面入手准备,让自己的暑假走出僵局呢?结合以往年申请经验以及近期海内外的信息,海本大三学生可以从以下三方面着手,把握住申请最关键的因素,最大程度减少外部环境的影响。

 

第一:尽快调整语言考试GRE GMAT的计划。

1)已经从海外回国的学生,请提前预定国内6-9月的考位。国内G类考试从2月份就开始取消,已经积累了大量等待考试的学生。等国内大学的开学时间确定,教学计划确定,国内学生就会根据自己在家还是在校,来预定不同城市的考位。GRE国内每个月通常是2-3场考试,每年下半年的考位都是供不应求。而现在已经回国的海外学生,基本上都确定了自己所处的城市位置,就可以尽快预定2-3场考试。根据考试时间给自己制定详细的复习计划。

 

2)留在海外上课的学生。这部分同学的GRE考试就相对比较灵活。目前全球多数国家和地区都开放了在家考试的选项。

 

202042日起,除中国大陆和伊朗外,全球其他国家和地区都可以进行GRE在家考试。

此前3月份公布的可以在家考试的国家和地区仅有:美国、加拿大、哥伦比亚、法国、德国、意大利、西班牙、中国香港和中国澳门。从4月份开始,中国学生的主要留学目的地国家,几乎都开放了在家考试。所以对于海外的学生,一定要抓住这个机会,尽早启动考试计划。通常一名学生会参加3-4GRE考试。若是从未参加过GRE考试的同学,建议可以在暑假之前参加一次考试,了解自己的基础水平,暑假期间可以再安排1-2场考试。最后在今年的9-11月申请季,给自己留最后一次考试时间。

 

不管是地处何方,一定要重视GRE的复习。特别是今年上半年,远程授课也给很多同学提供了更灵活的复习GRE的时间。千万不要松懈。从刚刚结束的2020申请季来看,虽然2月份录取被取消考试,但是美国只有小部分学校破例不要求GRE成绩。绝大多数学校依然对GRE成绩有严格要求。

 

第二:给实习/科研更多灵活操作的方式。

以往学生可能会选择国内或国外进行实习。在目前疫情形势下,暑期在海外做实习存在一定风险,如果是已经回国的学生或暑期,可以在国内参加实习。国内的实习,只要是实习岗位内容和申请专业匹配,对于申请就会起到直接的帮助。美研申请中经常提到的“多元化经历”,就是指申请人可以在不同国家不同地区有不同的个人经历。这样才能构成一个多元化的班级群体。

 

  如果是停留在海外的学生,目前海外企业有很多都是在家办公,招收的实习生多数都是这样远程办公的氛围。无论是在企业实地办公,还是在家远程办公,只要是学生真正参与了实习内容,我们都可以把这些实习经历展示到文书中,都算是真实的。所以今年大三的学生,要给自己更丰富的实习途径和机会,不要完全按照以往的选择标准来挑剔实习。

 

  再有,像是有一些学生,如物理,化学,生物等专业,非常依赖于实验室的环境。这些专业的同学也不要慌张,如果到暑期学校实验室还是不能恢复,也可以尝试联系周边其他学校的实验室,丰富暑期的经历。另外根据多数疫情传播模型来看,下半年疫情会初步减轻。如果大四期间,学校的课程都恢复正常了,学生也可以提前联系大四期间在实验室的科研经历。一边做科研,一边学习大四的课程。当然为了能够争取这些机会,从现在开始到暑假,就要提前联系教授,根据实验室的研究内容,提前准备相关的学术资料,查阅文献材料,一旦实习开始启动,我们的速度会加快更多。

 

特殊阶段,提醒各位同学和家长,有相关经历是最重要的,形式是次要的,毕竟全球的教育机构,几乎都开始才用了远程线上授课的模式,他们能够理解申请者在此期间通过各种方式来丰富经历。

 

第三:远程学习,不能远离了推荐人。

美研申请材料中,推荐信是非常重要的一项材料,而且海外本科生的推荐信,基本上都是推荐人完成后直接提交给美国大学的。我们并没有机会能够看到推荐信的内容。我们一直强调海外本科生,一定要选择对自己熟悉并且非常积极主动的推荐人。当然我们在这个范围内,还建议学生选择大三期间的任课老师来做推荐人,他们更熟悉我们的专业背景和技能。以往这个任务并不难完成,但是今年很多学生都是通过网课形式上课,跟老师接触的场景更少了。仅凭最后期末考试的一个高分,很难说服教授来做推荐人。

 

  近期与海外学生沟通之后,多数学生反馈,他们的office hour答疑时间也放到了网上。老师每周会固定一个时间,给学生做答疑,学生可以跟老师有更多接触互动的机会。如果你的课程也有类似环节,请一定把握住这个机会,平时跟老师多一些交流。这样到最后期末考试后,教授才会结合平时表现和考试分数,最终决定是否做你的推荐人。

 

  有些中国学生,会理所当然认为,自己只要是分数考到A,教授就一定会写推荐信。过去几年,学生拿着高分被教授回绝写推荐信的情况并不少见。国外教授给的回复就是你的成绩是根据试卷内容打出来的,但是我对你的情况并不了解

 

  另外,也有同学反馈说,跟老师不太熟悉,不确定是否能找到推荐人。关于这种“不确定因素”,大家要做的就是提前跟教授沟通,尽早确定是否可行。不要因为担心被拒绝就不敢跟教授联系。如果我们在暑假之前明确知道了教授的态度,至少我们还有一个假期的时间,再去联络其他的推荐人。

 

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