筑波大学组织改革后,对学生的影响有哪些?
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院校介绍

时间:2020-08-02

筑波大学作为日本的R11联盟大学(7所旧帝大+早庆+东京工业大学+筑波大学),在学术水平和教育水准上广受好评。

 

加上国际化推进得非常深入,留学生人数在日本各大学里也是数一数二的。

 

因而筑波大学在中国留学生的愿望清单里也非常有人气,考入筑波大的攻略和经验帖子可以说是相当多。

 

 

 

而在去年九月,筑波大学公布了组织改革计划,即将向学位program制度全面改革,并且将现有的8个研究科85个专攻重新改组编制,成为3个学术院6个研究群的新模式。

 

 

现行的“研究科-专攻制度

 

首先简单说一说现在的筑波大学所用的是8研究科·85专攻制度。

 

现在的筑波大学大学院(本部)由教育、人文社科、商科、数理、计算机、生物等等8个研究科组成。

 

8个研究科下各自设有若干个专攻,共计85个,然后各个专攻由不同教授的研究室组成,总共可以颁发165种学位。

 

这种关系,和国内大学的学院(研究科)—专业(专攻)—导师实验室(研究室)结构基本一致,同学们可以类比看待。

 

教学、研究等学习生活,一般由专攻各自进行组织。

 

而就业指导、培养计划制定、入学考试等等行政事务类的工作,则以研究科为大单位统一进行。

 

举例:大学院入试

 

会有研究科统一的宣讲会和开放日,统一的出愿报名和考试时间,放榜时也是由研究科统一公开合格结果。

 

具体的考试科目和考试形式则由各专攻自己来决定,最终的分数线也按照专攻来划定。

 

入学以后,学费减免与奖学金申请、中期退课申请等等麻烦事都是研究科来办手续。

 

选课却不是全研究科通选,而是在专攻划定的课程范围内限定选择。

 

简单概括来说,就是行政事务归研究科,教学研究归专攻来负责。

 

也因此,学生的学习和研究只限定在本专攻的范围内,指导老师也只能指导自己所在专攻的学生。教师和学院组织是绑定对应的,在A专攻的学生无法被B专攻的导师指导。

 

这种结构稳定而且沿革使用了数十年,在海内外的大学都是很常见的配置。但是面对新时代的跨学科交流趋势时,却显得有些刻板僵硬了。

 

本研究科内尚且不能互相选课共同研究,更不用说跨研究科的交流与协作了。

 

面对学际交流推广开的局面,锐意进取的筑波大学自然是不落下风,经过一些试验项目的推进,最终推出了新的组织改革计划。

 

这样大规模的组织变革,也可以说是日本之首了。

 

改革后的“学术院——研究群”制度

 

新的3学术院·6研究群制度和旧制度相比,改革程度用大刀阔斧来形容毫不过分。现有的8个研究科将合并成3个大学术院,并构成其下属的6个研究群。原本过去的85个专攻可以颁发的158种学位也将因此缩减为95种,缩减了将近40%

 

 

 

改革之后,原本的8个研究科进入三个大学术院,并更名成为研究群。

 

其中人间科学相关的三个研究科合并为了一个研究群,其他的研究科则直接更名并进入新划分的学术院。

 

设置全研究群共通的基础课程,并且原本局限在专攻内的教师也可以给全研究群的学生提供协助和指导了。

 

 

简单来说,原本只能选择一个专攻范围内的课程,现在则可以拥有原本整个研究科的所有课程作为可选范围了。 

而对于学校的教育来说,原本不同专攻都需要的相近课程,可以合并开设,减小了一部分教学的压力。

 

 

 

同时授予学位由于专攻融合成为了研究群的原因,也出现了一定的合并和移动,导致了学位的名称种类在数量上发生了变化,在实际学位的影响力上,从改革方案来看并没有太明显的变化,可以安心来上学啦。

 

进学上的影响

 

这次大刀阔斧的改革,使可授予学位数量大幅度缩减,看上去是不是很可怕?也许有小伙伴担心会不会造成招生人数的减少。

 

但是老师仔细看了看筑波大学的改革方案,其实对实际入学其实并没有消极影响,对于修士入学甚至有利呢。

 

 

 

仔细看改革后的定员数量变化,可以发现在博士前期,也就是硕士阶段的招生计划里,招生名额比改革前多了一百多人,按照往年的情况,通常实际招入的学生人数会比计划的定员数稍微多一点,所以修士入学的招生规模实际上是非常客观地扩大了的。

 

再看博士后期,也就是博士阶段的招生计划,比起改革前略有缩减,但是缩减并不是很多。考虑到日本大学院的博士人数整体由于少子化等因素在缩减,所以可以看作是正常调整。

 

影响最大的是“5年一贯的招生计划,和改革前相比大幅度缩减。鉴于老师身边的5年一贯博士不多见,这方面的缩减的原因暂时还不明朗。

 

不过对于大多数读硕士的小伙伴来说,这次改革确实在入学上没有消极影响,甚至在入学几率上变得更有利了。

 

 

从不同的专业来看这次改组的变化,招生计划上,数理物质、情报工学、生命地球科学等学科的大学院招生人数比改组前有显著增加。

 

人文社科类招生人数只是有微小增加,和改组前基本持平。

 

人间综合科学领域,也就是神经科学、运动科学、图书馆情报等等学科所在的专攻则是大、丰、收!招生计划的增加甚至是理工情报生命学科的二倍。

 

这些学科也有许多是属于理工科的范畴,因此总体来说,筑波大学的这次改革对于想要读理科大学院的学生来说是好消息,对于想要读文科的学生来说,也没有负面影响。

 

 

 

筑波大学的这次大学院改组,最重要的是打破固有的结构带来的墙壁,促进各个学科之间的交流融合,以培养出能够应对现代社会越加复杂的挑战的人才。

 

来改组后的筑波大学读研,享受更广阔的学术视野和更加丰富的跨专业合作交流,想必在这样有利的环境下,通过努力一定能够成为综合型更强能面对更复杂挑战的自己吧~

 

最后附上一个筑波大学改组计划的小链接供大家参考。

http://www.tsukuba.ac.jp/education/pdf/degree-program/dp20190924.pdf

如果同学们对日本留学还有更多的疑问,可以随时联系王老师哦!

 

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王斌日本留学咨询组长

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加上国际化推进得非常深入,留学生人数在日本各大学里也是数一数二的。

 

因而筑波大学在中国留学生的愿望清单里也非常有人气,考入筑波大的攻略和经验帖子可以说是相当多。

 

 

 

而在去年九月,筑波大学公布了组织改革计划,即将向学位program制度全面改革,并且将现有的8个研究科85个专攻重新改组编制,成为3个学术院6个研究群的新模式。

 

 

现行的“研究科-专攻制度

 

首先简单说一说现在的筑波大学所用的是8研究科·85专攻制度。

 

现在的筑波大学大学院(本部)由教育、人文社科、商科、数理、计算机、生物等等8个研究科组成。

 

8个研究科下各自设有若干个专攻,共计85个,然后各个专攻由不同教授的研究室组成,总共可以颁发165种学位。

 

这种关系,和国内大学的学院(研究科)—专业(专攻)—导师实验室(研究室)结构基本一致,同学们可以类比看待。

 

教学、研究等学习生活,一般由专攻各自进行组织。

 

而就业指导、培养计划制定、入学考试等等行政事务类的工作,则以研究科为大单位统一进行。

 

举例:大学院入试

 

会有研究科统一的宣讲会和开放日,统一的出愿报名和考试时间,放榜时也是由研究科统一公开合格结果。

 

具体的考试科目和考试形式则由各专攻自己来决定,最终的分数线也按照专攻来划定。

 

入学以后,学费减免与奖学金申请、中期退课申请等等麻烦事都是研究科来办手续。

 

选课却不是全研究科通选,而是在专攻划定的课程范围内限定选择。

 

简单概括来说,就是行政事务归研究科,教学研究归专攻来负责。

 

也因此,学生的学习和研究只限定在本专攻的范围内,指导老师也只能指导自己所在专攻的学生。教师和学院组织是绑定对应的,在A专攻的学生无法被B专攻的导师指导。

 

这种结构稳定而且沿革使用了数十年,在海内外的大学都是很常见的配置。但是面对新时代的跨学科交流趋势时,却显得有些刻板僵硬了。

 

本研究科内尚且不能互相选课共同研究,更不用说跨研究科的交流与协作了。

 

面对学际交流推广开的局面,锐意进取的筑波大学自然是不落下风,经过一些试验项目的推进,最终推出了新的组织改革计划。

 

这样大规模的组织变革,也可以说是日本之首了。

 

改革后的“学术院——研究群”制度

 

新的3学术院·6研究群制度和旧制度相比,改革程度用大刀阔斧来形容毫不过分。现有的8个研究科将合并成3个大学术院,并构成其下属的6个研究群。原本过去的85个专攻可以颁发的158种学位也将因此缩减为95种,缩减了将近40%

 

 

 

改革之后,原本的8个研究科进入三个大学术院,并更名成为研究群。

 

其中人间科学相关的三个研究科合并为了一个研究群,其他的研究科则直接更名并进入新划分的学术院。

 

设置全研究群共通的基础课程,并且原本局限在专攻内的教师也可以给全研究群的学生提供协助和指导了。

 

 

简单来说,原本只能选择一个专攻范围内的课程,现在则可以拥有原本整个研究科的所有课程作为可选范围了。 

而对于学校的教育来说,原本不同专攻都需要的相近课程,可以合并开设,减小了一部分教学的压力。

 

 

 

同时授予学位由于专攻融合成为了研究群的原因,也出现了一定的合并和移动,导致了学位的名称种类在数量上发生了变化,在实际学位的影响力上,从改革方案来看并没有太明显的变化,可以安心来上学啦。

 

进学上的影响

 

这次大刀阔斧的改革,使可授予学位数量大幅度缩减,看上去是不是很可怕?也许有小伙伴担心会不会造成招生人数的减少。

 

但是老师仔细看了看筑波大学的改革方案,其实对实际入学其实并没有消极影响,对于修士入学甚至有利呢。

 

 

 

仔细看改革后的定员数量变化,可以发现在博士前期,也就是硕士阶段的招生计划里,招生名额比改革前多了一百多人,按照往年的情况,通常实际招入的学生人数会比计划的定员数稍微多一点,所以修士入学的招生规模实际上是非常客观地扩大了的。

 

再看博士后期,也就是博士阶段的招生计划,比起改革前略有缩减,但是缩减并不是很多。考虑到日本大学院的博士人数整体由于少子化等因素在缩减,所以可以看作是正常调整。

 

影响最大的是“5年一贯的招生计划,和改革前相比大幅度缩减。鉴于老师身边的5年一贯博士不多见,这方面的缩减的原因暂时还不明朗。

 

不过对于大多数读硕士的小伙伴来说,这次改革确实在入学上没有消极影响,甚至在入学几率上变得更有利了。

 

 

从不同的专业来看这次改组的变化,招生计划上,数理物质、情报工学、生命地球科学等学科的大学院招生人数比改组前有显著增加。

 

人文社科类招生人数只是有微小增加,和改组前基本持平。

 

人间综合科学领域,也就是神经科学、运动科学、图书馆情报等等学科所在的专攻则是大、丰、收!招生计划的增加甚至是理工情报生命学科的二倍。

 

这些学科也有许多是属于理工科的范畴,因此总体来说,筑波大学的这次改革对于想要读理科大学院的学生来说是好消息,对于想要读文科的学生来说,也没有负面影响。

 

 

 

筑波大学的这次大学院改组,最重要的是打破固有的结构带来的墙壁,促进各个学科之间的交流融合,以培养出能够应对现代社会越加复杂的挑战的人才。

 

来改组后的筑波大学读研,享受更广阔的学术视野和更加丰富的跨专业合作交流,想必在这样有利的环境下,通过努力一定能够成为综合型更强能面对更复杂挑战的自己吧~

 

最后附上一个筑波大学改组计划的小链接供大家参考。

http://www.tsukuba.ac.jp/education/pdf/degree-program/dp20190924.pdf

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