想转专业，如何找推荐人？推荐信要怎么写？
许多转专业的同学都会有这样一个共同的疑问：我要转向不同的专业，还能选原专业的老师做推荐人吗?原专业的老师在写推荐信时又要具体侧重哪些方面?如果我没时间做相关的实习或研究，要不到和新专业对口的领导或老师的推荐信，那我应该如何找推荐人?其实，转专业同学的推荐人可选范围也并不局限，这次就来详细为大家讲讲转专业申请时推荐人的选择和推荐信的写作。
这“第一步”是最有力的一步，如果你还有充足的时间为申请做软背景提升，强烈建议去尽可能多地参加一些和新专业对口的实习或研究，这样，你的实习领导或研究导师就能成为你的对口推荐人。 更重要的是，你的和新专业对口的软背景也将得到很大程度的提升。所以，当你想好要转专业时，就抓紧时间行动起来，积极提升自己的软背景，既能真正提升和新专业对口的技能，又能解决推荐人选择的问题。
(PS：如果你不知道应该从何渠道选择适合转专业的实习和研究，欢迎扫文章末尾的二维码咨询）
第二步：寻找在校期间上过的和新专业沾边的课的老师
如果实在没有时间做新的实习或研究，可以尝试回想一下，自己曾经上过哪些和新专业沾边的课?这时我们可以打个“擦边球”，让这些课的老师当推荐人。
第三步：寻找原专业的老师
如果“第一步”和“第二步”都走不动，也可以走这“第三步”，但这步走起来要讲策略，接下来就详细为大家讲讲，如何找原专业的老师为新专业申请写推荐信。
要点：弱化专业元素，重点体现能力。
详解：原专业的老师在写推荐信时，需要侧重的不是你在原专业的专业知识学习上的成果，而是对新专业的学习有帮助的各种能力。 举例：A同学原专业金融，想转教育专业
活动：用公司金融分析方法做出一份投资分析报告
推荐信：从A同学的投资报告能看出，他一步步进行预测的过程非常严谨(此处不用写具体运用了哪些金融学方法进行的预测)，由此可见，A同学在今后的学习中一定能做到认真严谨，注重细节，而在教学中，能关注细节，根据学生个性因材施教，恰恰是非常重要的，所以我相信A同学能顺利完成今后的教育学的学习。
其次，A同学的报告行文流畅，可见语言表达能力非常强，而这种强语言表达能力会让A同学在日后的教育学学习和教学实践中，在教案准备、与学生的沟通等方面有很大的优势。所以我相信A同学能在日后的教育学学习中表现得很出色
我们可能都听过老师说过这样一句话，“学完了，学过的知识可能会忘掉，但留下的是能力和学习方法”。招生官能从原专业老师的推荐信中看到的也是同样，他们关注的是学生的能力和学习方法。学生虽是转专业，但他的能力和学习习惯会延续到新专业的学习中，有些能力和学习习惯甚至是恰好符合新专业的要求的，所以即使是找原专业老师写推荐信也不是绝对不可以，只要抓好推荐信的侧重点，这样的推荐信也一定能有效地助力申请。
加拿大留学指导老师：田玉婷
拥有7年的加拿大留学咨询服务工作经验
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