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课程设置
1. IB 体系：
JK-6 年级小学阶段 Primary Years Program（PYP）：包括五大要素（概念、技能、知识、态度、行动）以及六大议题（Who we are 我们是谁、Where we are in place and time 我们处于什么时空、How we express ourselves 我们应当如何表达自己、How the world works 世界如何运作、How we organize ourselves如何使自己有条理、Sharing the planet 共享地球）。这一阶段关键是运用“探究性教学法”为学生打下坚实基础并养成良好的学习习惯，使女孩们从小就学会表达自己并学会自立，课程将涵盖英语&法语、数学、理学、社会科学、艺术、音乐和体育。
7-10 年级中学课程 Middle Years Program（MYP）：这一阶段将引入“文理学科计划”（liberal arts program），关键所在是让学生们掌握学习方法，并在过程中发现自我优势以及未来成长方向。课程涵盖英语、数学、理学、科技、体育、艺术（戏剧、音乐、视觉艺术）、人文和外语。这一阶段关键是让女孩们形成批判式思维、团队协作意识、工作习惯、自我独立和组织能力、领导能力，为接下来的11-12 年级 IBDP 阶段做好准备。
Theory of Knowledge（知识论）：利用跨学科知识激发学生们的批判性思维，使学生们能意识到且勇于挑战很多现有的知识理论中存在的分歧，并学会寻找佐证且分析这些分歧，同时理解其他人的不同观点，也能明白一个人过往的经历和背景对于真理的认知起到怎样的作用。
Creativity, Activity, Service（创造、活动和服务 CAS）：使学生们在这两年期间分享并精进自身优势与能量，同时也亲身参与各种团队协作，以达到CAS 的宗旨，即创新、活动和服务。
Extended Essay（拓展论文）：所有 IBDP 学生都需要完成 4000 字的拓展论文，主题围绕自身的学习热忱所在。
稍后会有顾问老师反馈评估结果