IB国际文凭科普 (2)
研究表明，DP学生的大学申请成功率要比其它学生要高，他们也更可能进入全球排名较高的大学，他们在大学学习中成功的可能性也比较高，而他们的大学毕业率和毕业速度也比一般的学生要高。当然，对学生而言，IBDP最大的优势可能是它提前准备了大学学习。首先DP是大学预科项目，因此它的学术难度要比一般国家课程要求高。其次，DP学习对学生有大量的写作和独立研究的要求，这肯定是西方大学学习的必备素质。第三，高强度的两年DP的学习极大地锻炼了学生的自我管理和时间管理的能力，这也无疑为他们大学阶段的成功如虎添翼。难怪连哈佛大学的招生主任都说：“IB学习的成功可以预示在哈佛学习的成功。我们非常乐意收到DP学生的申请。”
在大多伦多地区的DP学校就读的学生毕业时将同时获得IBDP文凭和安大略省高中文凭（OSSD）文凭。这样的双文凭的安排也是吸引一些优秀学生在没有后顾之忧的前提下挑战DP文凭的原因。DP每门学科的考试成绩最高分为7分，最低分为1分，而安省高中课程满分一般是100分。因此，安省IB学校协会（IBSO）专门制定了两种分数转化的标准。另外，安省教育部又有以1-4为基准的学生学习达标标准，其中3分为达标，4分为优秀。以下表格显示了这种分数转换的标准。应该说这个标准对DP学生是非常有利的，因为5分在IB分数中并不算很高的成绩。
IB和AP孰优孰劣
IBDP和AP（Advanced Placement）在美国和加拿大都很常见，不少大多地区的高中也开设AP课程，因此很多学生和家长都想了解IBDP和AP之间到底有何异同。AP是美国College Board提供的高中生可以参加的大学程度的课程和考试。和IBDP比较起来，它们都是本质上都是大学预科课程，因此学习要求都比较高。两个课程都主要采用外部考评的方式。对加拿大安省的高中来说，AP和IB都是高于安省课程高阶学习项目。北美的大学一般也都同时承认两个课程，并允许学生转换DP或AP学分。
这两个课程也有很多不同点。首先，AP是一个美国课程，而IBDP是一个国际课程项目，不属于任何国家。学生可以只参加AP考试而不进行AP课程的学习，而DP则要求学生必须就读于IB学校才能参加它的全球统考。AP是可以进行单科学习的，而DP主要是一个全面的教育项目，目标是培养均衡发展的全球公民。当然学生也可以选择DP单科学习。从学生评估角度看，DP的考评比AP更加复杂全面，每一个学科都有一个要求学生独立研究和写作的内部考评作业。此外，DP还有CAS，TOK，和EE的考评要求。
鉴于以上的两个课程的异同点，很难讲哪个课程更好。学生和家长选择时还是要看学习的兴趣和个人的特长。从大学招生的角度来看，很多大学似乎更加偏向于 IBDP一些，因为一般认为DP的总体学习难度更高一些， 而DP全文凭含金量肯定要比AP的单科成绩要高很多。AP学生达到一定的标准也可以申请AP国际文凭（AP International Diploma），可是APID只为国际学生和那些需要到国外去上大学的美国学生颁发。
