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滕达加拿大高级主管

加拿大BC省省考新改革-2019
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不列颠哥伦比亚省毕业生计划(10-12 年级)家长指南

 


重点信息

 

不列颠哥伦比亚省将对毕业生计划进行改革。本省的优秀教育体系已在国际上享有盛誉,通过不懈 努力,我们能够使它更为卓越。省教育厅与教育工作者、大专院校和各界雇主通力合作,对不列颠 哥伦比亚省毕业生计划进行了修订。修订后的计划将帮助学生充分发挥潜能,并培养他们适应社会、 成就未来发展所需的必要技能。

 

我们将维持哪些标准?

 

   始终不变的高标准要求,侧重对学生基础技能(阅读、写作和数学)的培养。

   学生需修满 80 个学分,方可毕业。80 个学分将涵盖广泛的学科领域(52 个必修学分和28 个选修学分)。

   所有研修课程的正式报告单和成绩单上仍将采用字母等级和百分比制的评分方式。

 

   学生可通过其他方式修得学分,例如自主规划学习、校外证书、课程挑战、双学分课程, 以及同等学分。

 

 

我们将作出哪些变动?

 

新教学大纲

       新教学大纲以学生为中心,具有相当的灵活性。

 

       所有课程均可通过不同方式进行授课,每位学生都可以选择任何课程。课程设置将不再区分难易 程度。

       新的教学模式将着重关注学生习得的知识,以及他们能够掌握的技巧和理解的内容。

 

       我们将在所有年级和所有学习领域着重培养学生的辩证批判思维、沟通技巧,以及个人和社会核 心竞争力。具备这些技能的学生将受到雇主和大专院校的青睐。

       新教学大纲将原住民相关知识和本土视角融入到了所有年级和所有学习领域中。

 

       新教学大纲中全新纳入了一个完备的职业/人生规划教育(Career-Life Education)项目, 作为其中的一项要求,学生将需要完成一个顶点项目(capstone project)。

       将有更多课程供学生选择。

 

三次新的省级毕业评估 – 10 年级的毕业数理能力评估,以及 10 年级和 12 年级的毕业读写能 力评估。

       与新教学大纲相匹配的严格的标准化评估。

       学生必须通过评估,方可毕业。

       使学生了解自身的数理和读写能力水平,并向教育系统提供信息反馈。

       评估毕业生未来在生活、教育和就业领域获得成功所需的基本数理能力和读写能力。

 

       评估将不会以具体课程为基础,而是对所有年级的学生在所有学习领域掌握的数理和读写能 力进行考查。

       根据学生的技能熟练程度进行打分。

       学生可以重新参加评估。每次评估的最优秀结果将被记录在最终成绩单上。

 

语言艺术考试

 

       语言艺术课程的全部评估将随堂进行。2018/19 学年后,我省将不再开设基于课程的 12 年级语言 艺术省级考试。

 

生效时间

 

       10 年级教学大纲将于 2018/19 学年在不列颠哥伦比亚省所有学校中开始推行。

       11 年级和 12 年级教学大纲将于 2019/20 学年开始推行。

       毕业生数理能力评估已于 2018  1 月启动。

       10 年级和 12 年级毕业生读写能力评估将分别于 2019/20 学年和 2020/21 学年启动。

 

大专院校方面有哪些新动向?

 

       省教育厅将继续与大专院校密切合作,确保学生顺利过渡。

 

       大专院校正在审核各自的招生要求,使其与不列颠哥伦比亚省毕业生计划的改革内容相匹配。在确定招生计划方面,每所大专院校均拥有自主权。

 

       这一自主权包括大专院校对省级毕业评估成绩的考量。绝大多数院校已表示,现阶段招生时将不考虑学生的毕业数理能力评估成绩。鉴于毕业读写能力评估已在 我省实施,各院校会将该评估成绩纳入招生要求。

 

       我们建议学生与其所申请的大专院校直接联系,以便 了解更多信息。

 
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