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转载:美国研究生教育类专业分享 & 院校推荐
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美国研究生教育类专业分享 & 院校推荐

转载:集中赢留学研究生信息
 

美国是世界上教育事业最发达的国家之一,教育学专业历史悠久,培养了众多具有突出贡献的人才。

 

美国教育学专业分类极广,主要的综合性大学都设立有单独的教育学院,教育学院下平均开设近20个专业,而这些专业不仅覆盖面广,提供的学位也有所不同。

 

有的专业下还有不同的研究方向,主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向

 

跟教师相关最贴近的申请专业主要有教育学、心理学、教育管理、初等教育、特殊教育等专业。

 

教育研究生院 (Graduate School of Education) 对于选择范围相对狭小的文科生,及希望转专业的理工科学生都是个不错的选择。

 

首先,学科多样化,总有一款符合你的兴趣;

 

第二,专业门槛较低,对于没有专业背景,想转专业的同学的来说,更容易录取。

 

有不少英语专业,对外汉语专业的学生,通过修读教育学院的学位,成功在其他行业就职,或在选择深造时,被心理学,统计学等博士项目录取。

 

从学位的角度来说,教育学是学位开设较多的一个学科,仅次于商科类专业,我们可以将其大致分为三个方向:

 

1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD:文学硕士、理学硕士、博士)

 

2.ProfessionalEducation(Med:教育学硕士)

 

3.MidCareer Education (EdD教育学博士)

 

第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】,是给有了一定工作经历的人设置的学位。

 

宏观研究方向

Anthropology of Education(教育人类学)

主要研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

 

申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。

 

Comparative and International Education

(比较教育学)

主要对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响,发现教育中存在的问题,借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

 

申请者专业不限,但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。

 

Economics of Education(教育经济学)

主要研究教育学中的经济问题,例如教育中的投入与产出,教育投入对社会的效应,以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响,等等。

 

申请者需要有经济学相关背景,若没有相关学术背景,需要有相关工作经验。

 

History of Education(教育史学)

主要研究教育学发展的历史,以及从历史学的角度考察教育学。

 

申请者专业不限,不需要工作经验。

 

Education Policy Studies (教育政策研究)

主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系,熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策,以及发现其存在的问题。

 

申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景,或者有教育行业相关工作经验。

 

以上是美国大学教育学专业宏观研究方面的总结,专业没有一一列出,因为很多可以归入以上的大类,只是名称不同。

 

总体来说,宏观研究方面的教育学专业,几乎都属于跨学科专业,本科为英语专业的不一定好申请,反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。

 

学校管理方向:

Educational Administration and Leadership

(教育管理及领导学)

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理,认识教育系统及其政策,提升管理者的认识水平以及管理能力。

 

申请者需要有学士学位,至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验),美国还要求申请者具有教师资格。

 

Curriculum Studies (课程设置研究)

主要研究课程论以及课程设置中的问题,一般大多数学生将这一专业与其他专业结合,交叉学习。

 

类似名称的专业没有详细列出,由于属于管理层次,这些专业需要教育管理工作经验。而伦敦大学Institute of Education还有专门的MBA Education Leadership和MBA Higher Education Management。

 

03

教学方向:

Learning and Teaching (学习与教学)

主要研究教学过程中出现的问题及现象,例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

 

申请者需要具有教学经验,一些国家(例如英国)要求学生需要具备该国的教师资格证书。

 

学科教育

(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等学科)

除了学习相关知识以及学科背景,还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。

 

申请者除了具备相关学术背景,还需要具有相关学科教学经验。

 

Special Education (特殊教育)

主要研究智力或身体残疾学生的教育,需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

 

针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验,甚至具有所申请国家的教师资格证书,对于外国学生来说,这一点比较困难。

 

04

语言学方向:

Language and Literacy (语言与识字)

主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。

 

申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。

 

TESOL/TESL/TEFL (英语教学)

主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生,这个课程也是很多英语系毕业生的选择。

 

申请者需要有相关专业背景,最好具有相关工作经验,不具备以上两项条件的,英语能力出色的也将被考虑。我的本科专业是管理,工作是市场拓展,但是也申请到了这个专业。

 

Applied Linguistics (应用语言学)

应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向,一是语言学研究,主要解决语言相关的问题,包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学,目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。

 

需要语言学相关学术背景,不需要工作经验。

 

总体来说,语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。

 

05

心理学方向:

Human Development and Psychology 

(人类发展与心理学)

主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系,课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。

 

申请者需要有相关学科学术背景。

 

Childhood Studies (儿童研究)

主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。

 

申请者需要有相关社会学背景,最好有与儿童相关的工作经验。

 

Educational Psychology (教育心理学)

主要研究教育中的心理学问题,包括知识的习得、认知与情绪发展等等。

 

申请者需要有心理学相关背景,最好具有教育相关工作经验。

 

教育学方向的专业很多,没有全部列举,基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验

 

06

教育技术方向:

Technology in Education (教育技术)

主要注重教与学,技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究,并且将他们与科技结合,实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。

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