贵阳本地普高生是如何拿下加拿大名校UBC-工程计算机专业的

案例分类:

录取专业:COMPUTER ENGINEERING

录取时间:2020.3.27

奖学金:

申请人语言成绩:7

申请人GPA:86

申请人毕业院校:贵阳市第一中学

申请人所学专业:理科

录取院校:UBC

案例描述

学生背景: 小w同学,目前就读于贵阳市第一中学-中澳班。 高三理科在读,平时成绩86分左右,会考成绩全A,语文B。 雅思成绩:总分7.0 听力7.5 阅读8.5 写作6.0 口语6.0 孩子喜好偏向-计算机科学,计算机工程,商科管理等等。 孩子历年经历和优势: 1.2019年“希望之星”星路风采英语大会贵州赛区-高中组最具学识奖,高中组亚军奖 2.2019年“希望之星”星路风采英语大会全国组委会-高中组三等奖 3.2018年5月 第33届贵州省青少年科技创新大赛 二等奖(作品:染料标记对二化螟生长发育的影响) 4.2018年3月 贵阳市青少年科技创新大赛-青少年创新成果竞赛 一等奖(作品:染料标记对二化螟生长发育的影响) 5.2018年 We Model United Nations EXPO 2018- Best Diplomacy 6.2019年1月 清华大学寒假科研营-智能聊天机器人应用科研项目(10天)荣誉证书+教授推荐信 7.2019 论文发表 2nd International Conference on EE Engineering(EEE 2019) 8.2019年4月 第34届贵州省青少年科技创新大赛--青少年科技创新成果竞赛项目一等奖(项目名称:智能安全骑行 辅助控制系统) 9.2018年9月第一批中国高中生访日团:人工智能的发展-现状及未来展望 录取院校: 1.加拿大英属哥伦比亚大学 UBC-Bachelor of Applied Science -Computer Engineering 电子计算机工程专业 2.多伦多大学 University of Toronto Scarborough-Bachelor of Science-Physcial and Environmental Sciences 物理环境科学

案例分析

1. 孩子的情况,GPA平时成绩并不是很高,这点在申请当中并不是一个优势,反而是一个欠缺点。 在给孩子做方案规划的时候,我们建议重点突出上孩子的优势-背景材料,用孩子相关专业的背景项目来弥补这一点,给孩子的申请加分。 2. 孩子的优势是参加了很多和相关专业紧密联系的竞赛,科研类项目,比如付日本参加的人工智能竞赛,清华大学智能聊天机器人应用科研项目,青少年创新科技项目等等。 这个方向是加拿大大学招生官比较看重的背景提升方向。加拿大的大学除了有对平时成绩,会考成绩,高考成绩等要求,对软实力背景的要求也比较高。 软实力背景体现在以下几个方面: 申请系统的活动列表(Activities list)。加拿大大学常见的网申系统中,都有专门一栏要求填写学生的活动,类型包括但不限于学术类、体育类、艺术类、社团类、国际交流类等多达 30 多种的 各类活动,除此之外还要求填写学生参加这些活动的频率、时长,在活动中担任的职位,主要做了哪些事,取得怎样的成就。因此对于目标较高的学生,背景活动的多样性是必要的,如果活动类型比较单 一,相较于其它标化成绩类似的学生优势则不明显。 3. 除此之外,我们还重点突出了文书素材。能吸引招生官的文书,其观点一定是生动、新颖、别具一格的,能体现学生个人的领导力、创造力或其它优秀的能力。被招生官丢进“垃圾桶”的文书一般来讲内容都 是假大空,或者叙述太泛,全文没有重点。学生的个人能力通过具体的经历表现出来,而具体的经历就是学生在参加各种活动中担当的职位、做出的贡献、付出的努力以及获得的成长,一篇好的文书的作用 就尤为重要。 4. 还有一个比较重要的点,面试素材。在经历前面所有的考试、申请、文书之后,一路过五关斩六将来到面试的环节,最终面试的表现对最终录取也有重要的参考作用(面试其实是学校更好的了解学生个人的 机会)。要记住,体现个人能力不是学生自己纯夸自己,而是通过实实在在的例子和经历过的事情来叙述表现才有说服力。后期顾问老师也帮到孩子做了面试培训。
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谭劲加拿大部咨询主管

贵阳本地普高生是如何拿下加拿大名校UBC-工程计算机专业的
  • 案例分类:
  • 录取专业:COMPUTER ENGINEERING
  • 录取时间:2020.3.27
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:7
  • 申请人GPA:86
  • 申请人毕业院校:贵阳市第一中学
  • 申请人所学专业:理科
  • 录取院校:UBC
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学生背景: 小w同学,目前就读于贵阳市第一中学-中澳班。 高三理科在读,平时成绩86分左右,会考成绩全A,语文B。 雅思成绩:总分7.0 听力7.5 阅读8.5 写作6.0 口语6.0 孩子喜好偏向-计算机科学,计算机工程,商科管理等等。 孩子历年经历和优势: 1.2019年“希望之星”星路风采英语大会贵州赛区-高中组最具学识奖,高中组亚军奖 2.2019年“希望之星”星路风采英语大会全国组委会-高中组三等奖 3.2018年5月 第33届贵州省青少年科技创新大赛 二等奖(作品:染料标记对二化螟生长发育的影响) 4.2018年3月 贵阳市青少年科技创新大赛-青少年创新成果竞赛 一等奖(作品:染料标记对二化螟生长发育的影响) 5.2018年 We Model United Nations EXPO 2018- Best Diplomacy 6.2019年1月 清华大学寒假科研营-智能聊天机器人应用科研项目(10天)荣誉证书+教授推荐信 7.2019 论文发表 2nd International Conference on EE Engineering(EEE 2019) 8.2019年4月 第34届贵州省青少年科技创新大赛--青少年科技创新成果竞赛项目一等奖(项目名称:智能安全骑行 辅助控制系统) 9.2018年9月第一批中国高中生访日团:人工智能的发展-现状及未来展望 录取院校: 1.加拿大英属哥伦比亚大学 UBC-Bachelor of Applied Science -Computer Engineering 电子计算机工程专业 2.多伦多大学 University of Toronto Scarborough-Bachelor of Science-Physcial and Environmental Sciences 物理环境科学

案例分析

1. 孩子的情况,GPA平时成绩并不是很高,这点在申请当中并不是一个优势,反而是一个欠缺点。 在给孩子做方案规划的时候,我们建议重点突出上孩子的优势-背景材料,用孩子相关专业的背景项目来弥补这一点,给孩子的申请加分。 2. 孩子的优势是参加了很多和相关专业紧密联系的竞赛,科研类项目,比如付日本参加的人工智能竞赛,清华大学智能聊天机器人应用科研项目,青少年创新科技项目等等。 这个方向是加拿大大学招生官比较看重的背景提升方向。加拿大的大学除了有对平时成绩,会考成绩,高考成绩等要求,对软实力背景的要求也比较高。 软实力背景体现在以下几个方面: 申请系统的活动列表(Activities list)。加拿大大学常见的网申系统中,都有专门一栏要求填写学生的活动,类型包括但不限于学术类、体育类、艺术类、社团类、国际交流类等多达 30 多种的 各类活动,除此之外还要求填写学生参加这些活动的频率、时长,在活动中担任的职位,主要做了哪些事,取得怎样的成就。因此对于目标较高的学生,背景活动的多样性是必要的,如果活动类型比较单 一,相较于其它标化成绩类似的学生优势则不明显。 3. 除此之外,我们还重点突出了文书素材。能吸引招生官的文书,其观点一定是生动、新颖、别具一格的,能体现学生个人的领导力、创造力或其它优秀的能力。被招生官丢进“垃圾桶”的文书一般来讲内容都 是假大空,或者叙述太泛,全文没有重点。学生的个人能力通过具体的经历表现出来,而具体的经历就是学生在参加各种活动中担当的职位、做出的贡献、付出的努力以及获得的成长,一篇好的文书的作用 就尤为重要。 4. 还有一个比较重要的点,面试素材。在经历前面所有的考试、申请、文书之后,一路过五关斩六将来到面试的环节,最终面试的表现对最终录取也有重要的参考作用(面试其实是学校更好的了解学生个人的 机会)。要记住,体现个人能力不是学生自己纯夸自己,而是通过实实在在的例子和经历过的事情来叙述表现才有说服力。后期顾问老师也帮到孩子做了面试培训。
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