国际竞赛 | 数学类国际竞赛-新东方前途出国

近年来，随着大学录取门槛不断提高，申请者们也在不断突破自己的上限。为了在申请中脱颖而出，除了标化成绩，更多的同学将关注点转向软实力，用实际参与的活动/竞赛来凸显自己的过人之处。其中数学竞赛又成为了众多理科、工科，乃至艺术生的必选比赛。

小编今天就为大家介绍三个含金量比较高的数学竞赛，个人赛小组赛应有尽有，不要划走哦

NO . 1

英国高级数学竞赛SMC

英国高级数学赛事，SMC，全称Senior Mathematical Challenge, 由英国UKMT组织，是筛选英国数学奥林匹克国家队的第一层选拔比赛。取得优秀成绩的学生会被邀请到下一轮。

SMC竞赛承担着为英国IMO国家队输送人才的重担，SMC的含金量在英国大学眼中的含金量不言而喻，有两的SMC成绩将为你获得英国学校OFFER添砖加瓦。

英国高级数学赛事，SMC，全称Senior Mathematical Challenge, 由英国UKMT组织，是筛选英国数学奥林匹克国家队的第一层选拔比赛。取得优秀成绩的学生会被邀请到下一轮。

NO . 2

AMC美国数学思维挑战活动

AMC，美国数学思维挑战活动（American Mathematics Competition）由美国数学协会MAA（Mathematics Association of America）于1950年成立。全球每年有60万名学生报名，中国每年有4万多名学生报名参加。

AMC试题由简至难，分别针对不同年级的学生设有三个级别：AMC8针对8年级以下的学生；AMC10针对10年级及以下学生；AMC12针对12年级及以下学生。

AMC不需要晋级考，没有考过AMC8和AMC10的学生可以参加AMC12的考试。

AMC的晋级赛称为AIME邀请赛，当年获得AMC10前2.5%和AMC12前5%的学生可以晋级参加当年的AIME邀请赛。

参加意义及含金量★★★★

1. 作为世界上可信度高的数学科测试，其成绩是评估入学者数学学习水平的重要依据。

2. 美国学校，如卡内基梅隆大学、布朗大学、MIT和斯坦福大学在入学申请中AMC已经成为一项必填的学科能力的重要体现

3. AMC竞赛奖项很多，成绩优异而获邀参加AIME美国数学邀请赛的学生，更是成了各大学争抢的对象

4. 低年龄段的学生可全面提升英语和数学双学科的学习能力

5. AMC成绩也被国内多数高校认可，适合各数学能力等级的中小学生参加

6. 参加AMC的意义不仅仅是获得奖项，还可以通过分数证明自己的数学才能，通过专业的赛事训练提高各方面能力。如果学生有机会逐年参加AMC赛事，那会是一件比获奖更有意义的事，可以证明学生在数学兴趣上的持续投入、展示其在数学及英语能力上的积累与收获

赛事规则

AMC10/12 中国赛区规则

中国赛区比赛语言：中英文双语

考试时间：11月

考试地点：

全国各考点学校/在线考试，需配备带摄像头的电脑及手机移动设备

考试资格：

AMC10：10 年级及以下学生；AMC12:12年级及以下学生

考试形式：个人赛，笔试，25 道单项选择题

考试范围：通常涵盖初三和高一数学课程内容，包括初等代数、基础 几何学（勾股定理、面积体积公式等）、初等数论和概率问题。不包括三角函数、高等代数和高等几何学知识。

评分规则：

答对一题得 6 分，未答得 1.5 分，答错不扣分，满分 150 分

AIME 晋级标准：

AMC10 成绩前2.5% 的同学有资格晋级 AIME（美国数学邀请赛）

AMC12 成绩前 5%  的同学有资格晋级AIME（美国数学邀请赛）

A卷/B卷说明：

A卷和B卷是不同试卷，但同等难度和考试范围，同学可以任选A或B卷参加考试，也可以都参加，最终取A卷和B卷的最高个人成绩参与评奖排名和AIME晋级邀请赛。

奖项

全球个人奖项：

• 满分奖 Perfect Score：获得满分25分的同学

• 全球卓越奖Distinction Honor Roll：全球排名前1%

• 全球优秀奖Honor Roll：全球排名前5%

• 小学组荣誉奖Achievement Roll：分数在15分以上的小学组同学

全球学校团体奖项：

• 学校卓越奖 School Honor Roll: 本校前3名学生分数相加≥66分

• 学校优秀奖 School Merit Roll: 本校前3名学生分数相加在50-65

NO . 3

HiMCM美国高中数学建模大赛

美国高中数学建模大赛（High School Mathematical Contest in Modeling ，简称HiMCM），始于1999年，是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学赛事活动。

这项赛事借鉴了大学生数学建模大赛的模式，结合中学生的特点进行设计，以团队合作的形式进行。其目的是为了提高参赛高中生在团队中解决问题的能力和协作技巧。

HiMCM是在美国高中生中影响力和含金量高的团队赛事项目之一。近几年影响力逐年增大，全球几十个国家的学校参赛，目前每年近1000支团队参加。

参加意义及含金量★★★★★

1. 参赛成绩是申请美国、香港、新加坡等学校的加分参考依据

2. 全球申请高校含金量高类别的学术比赛之一，升入大学关联度极高

3. 参赛的数学模型研究论文可作为学术论文进行期刊发表，一举多得

4. 通过训练和比赛，能很好地检验学生在实践中运用数学的能力，培养用数学的方法解决实际问题，对未来选校有提前认识，阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力，为日后学习和工作研究提供思考方法

5. 锻炼团队协作能力，提升公关意识

6. 锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力

赛事规则

项目性质：团队竞赛

相关学科：应用数学

比赛语言：英语

比赛时间：

一般为每年11月份，具体时间以官网发布为准

团队人数： 2-4名

赛事要求：

每个团队最多可包括四名学生，并且在赛事期间就读于符合要求的学校。

赛事形式：

2-4名高中生组队参赛，以同一学校/教育机构名义报名，并配备一名指导老师。 

比赛题量：

1题，从Problem A和Problem B中任选一道进行答题。

赛事题型：

来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交。

评分方式：

根据文章的逻辑思维、解决问题方法的有效性、可行性和创新性等对论文进行评分。

赛制规定：

参赛队伍需在指定的13天内（美东时间为准）完成比赛，比赛过程中，学生可以使用书籍/网络资讯， 但不得与队员以外的人进行讨论。论文中，不得出现团队成员个人资料及姓名。若违反规定，将取消比赛资格。论文完成后提交给COMAP进行评审。每个参赛团队的指导老师将负责登入竞赛网站并准确输入参赛学生的姓名， 选择参赛队的题目， 打印控制页及摘要页。每个队伍需将电子版的论文（PDF/Word）交由指导老师上传至solutions@comap.com由指导老师邮件上传。

注意事项：

论文写作的过程中， 保持结构清晰， 表达简洁， 正确标注引用。想提高获奖概率， 论文的摘要页是关键点之一。摘要页决定了评审委员对于论文的第一印象， 因此在摘要页务必清楚表达解题思路， 总结重点结论。

队伍配置

1. 建议每个队伍至少由3名同学参加，最好由4名学生参加

2. 队伍中至少3人具备理工科背景，具有一定的数学基础

3. 队伍中至少2人有比较好的英语基础，能阅读外文文献或论文写作

4. 建议队伍中至少1人有一定的计算机程序基础，或者有较好的计算机编程学习能力

5. 组队的学生乐观、主动、积极，具备较好的团队协作精神，参赛意向确定