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孙士晔后期顾问

麦吉尔大学录取
  • 案例分类:
  • 录取专业:敎育心理学硕士
  • 录取时间:2020年
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:IELTS 6.5
  • 申请人GPA:3.93
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:麦吉尔大学
更多详情

背景介绍

申请难点

留学规划与提升

学生背景

学生姓名:C同学

成绩概况:3. 93

语言成绩:IELTS 6.5

所学专业:汉语言文学

就读学校:吉林师范大学

录取专业:Master of education, educational psychology 留学层级:硕士 录取结果:麦吉尔大学

学校排名:加拿大医博类排名第一


从来未见面的C同学,通过朋友介绍找到了我们,通过几次电话沟通了解到学生是双非 院校的本科学生本科专业没有很强的专业性。虽然本科院校比较一般但是C 学怀揣一颗不服输的心,从刚上大一就给自己定下了目标,一定要通过自己的努力, 让自己在硕士阶段有个突破,让自己的人生更加精彩。小小的身躯却有着大大的能量, 跟(:同学沟通过来,她的精神也感染了我们,经过跟我们后期团队的沟通,我们决定 帮助孩子完成心愿,助她乘风破浪 .....

院校解读

留学方案

案例分析

首先我们规划老师跟学生沟通整个申请方案。因为学生是学汉语言文学专业,专业性不 强,所以学生自己的思路比较混乱,想学教育学,想学语言病例学,想学商科,因为 不了解所以想学的东西特别多 ....针对学生这种情况,首先我们跟学生分析各个专业 的优略势,以后的就业方向,学习的课程内容,各个专业申请的要求以及学生目前和未 来预计成绩和专业与院校的匹配度,在几次沟通以后,学生最终敲定了教育学相关的 专业和院校。

之后我们团队开启了和学生的首次头脑风暴。在20193月份,我们团队老师跟学生进 行沟通。首先学生的优势在于学生在校成绩非常优秀,而加拿大的院校又对于学生成绩 非常看重,所以这正常是我们需要突岀C同学的亮点之处。但是那时候学生的雅思只有 5.5分,跟自己理想的学校相差还是比较多,而且孩子没有参加过任何的活动,院校背 景又比较薄弱,所以我们给孩子规划了一套非常详细的背景提升方案,关于国内实习方 面,海外导师科研方面,论文发表以及标化成绩方面等等。


在整个准备过程中,C同学非常配合,积极却我们沟通所有活动的进度。同时我们也陆 续开启二次,三次,四次头脑风暴,帮助学生挖掘亮点。力求打动校方的审核老师。

 

在几次雅思考试之后,最终他功夫不负有心人,C同学成功取得了雅思6.5的成绩,在 12月份我们提交到了各个院校,因为我们抢到了申请的最佳时间,也就是9月份就递交 了雅思以外的所有成绩,所以在我们递交雅思成绩几天以后加拿大排名第7的西安大略 大学就下发了 OFFER,拿到这个录取孩子心里有底了,我们也为学生开心,但是我们 的终极目标是麦吉尔大学。等待的过程是漫长的,真的特别煎熬,学生没有经历过,很 多时候真的没办法很好的安抚自己,所以,我们通过实际案例,通过数据分析,通过真情付岀,鼓励孩子坚持下 去,耐心等待,最终在3月的最后一天我们拿到了麦吉尔大学的硕士录取。

 
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