早申DDL又一波延迟!为你揭秘招生官如何审理材料!
分类:留学新闻2020-10-31
2021申请季,相信早申人们每天都在“日夜赶工”,而近日,美国多所大学为了给申请人更充分的时间,也为了保证招生顺利,对于申请日期的截止日再次做出了调整。
目前根据已公布的调整策略,其中普林斯顿大学干脆将申请截止日期统一为2021年1月1日,4月1日公布录取结果。其他大学也纷纷对早申请轮次做出调整(具体早申截止日的变动,在之前的文章中有详细讲过→美国TOP30大学早申截止日期汇总!早申政策大变动!)。
贝勒大学新增 ED 2 批次,申请截止日期为2月1日;ED 1 批次的申请截止日期为11月2日。
爱默生学院在原来 EA 的基础上新增了具有约束力的 ED 申请,截止日期为11月1日。
佐治亚理工为非佐治亚州居民(包括国际生)新增了 EA 2 申请批次,11月2日截止。
约翰霍普金斯大学往年只提供 ED 和 RD 申请,今年新增了 ED 2,具有约束力,1月4日截止。
底特律大学今年的本科申请取消了 ED 1 和 ED 2 申请批次。
雪城大学也新增了 ED 2 申请批次,1月1日截止申请。
除了美术学院,卡内基梅隆大学的其他常规申请人可在1月15日前更改为早申,即变相增加 ED 2。
罗切斯特大学新增了具有约束力的 ED 2,1月5日截止申请。
维拉诺瓦大学今年也新增 ED 2 申请,1月15日截止,3月1日放榜。
还有部分大学延长了截止日期:(注:有变化但本文没有提到的大学在前文中有汇总→美国TOP30大学早申截止日期汇总!早申政策大变动!)
加州州立大学系统的优先申请截止日期从11月30日延长至12月4日,但加州州立大学23个校区各自独立,优先申请日期过后是否仍接受申请需要询问各个招生办。
宾州州立大学的 EA 申请批次截止时间从11月1日延后到11月15日,12月24日放榜。另外,虽然Priority日期仍是2月1日,但个别项目是要求12月1日前完成申请。
塔夫茨大学只调整了 ED 1,延后到11月17日截止申请,ED 2 和 RD 批次的申请截止时间没有变化,仍然为次年1月1日。
维拉诺瓦大学不仅新增了 ED 2,还调整了其他批次申请截止时间,EA 阶段的申请截止时间延长到11月15日,ED 1 的申请截止时间也是11月15日。
威廉姆斯学院同时延长了早申请和常规申请的截止时间,ED 批次延后到了11月16日,12月15日出结果,RD 批次从1月1日延长到1月8日,4月1日出结果。
伊利诺伊大学香槟分校将 EA 轮次的截止日期延后至11月15日,常规申请轮次是次年2月5日,两个申请轮次的结果都将与次年2月中旬公布。
虽然部分大学将DDL推迟到11月15号、16号,但对于早申人来说,准备时间也并不充裕,那么我们精心准备的这些申请材料到了梦校后,招生官是如何审阅的?招生官最在意的特质到底有哪些?
我们特别邀请到了本科毕业于戴维森学院、研究生毕业于范德堡大学,有着超过7年招生官工作经验,并在范德堡大学、埃默里大学等教育机构有招生相关工作经验的Independent Educational Consultants Association会员Sarah Pinson。为大家揭秘招生官的心理和筛选标准,教大家如何从众多申请者中脱颖而出!
申请材料的审阅
在学生提交申请材料之后,大学招生办会收到这些申请材料。申请者会被依据地理位置和学校进行分类。每个招生官会把自己审阅的材料分成三个等级:是、可能、否,以此区分申请者是否有满足本校的招生期望。招生官组成的委员会会进行讨论关于哪些学生该被录取。该次谈论会不能决定的部分申请者的录取情况,会由另外的委员会继续讨论以做出决定。
招生官最在意的特质
01在校成绩
在大学申请过程中,最重要的一个特质,毫无疑问是标化成绩。
招生官有根据以下几个要素,来评估申请者的标化成绩:课程难度的趋势、学术表现的趋势、年末的平均分、11&12年级的成绩。招生官们乐意见到学生在学习的过程中不断挑战,学习课程的难度呈现上升趋势,同时学术表现也呈现上升趋势或者一直保持优异。
招生官会依据学生每一年末的平均成绩,进行考核。招生官不仅看重GPA,也会看每个单科成绩的趋势。在考量时,11&12年级的成绩所占权重最大。
02文书
招生官希望以此作为入口,更全面地了解学生。
招生官希望看到的内容包括:学习成绩、生活背景、个性、你选择申请这所大学的原因等等。许多学校选择以申请文书作为依据去了解学生,而不是选择面试。
往往申请文书在申请的过程中起很重要作用,因为招生官对学生的认知建立于申请文书。强有说服力的文书有这几种特点:有个人独特观点、展现思考与分析的能力、展现非学术的一面、令人喜爱的。
03标化考试
标化考试当然是影响录取结果的一个因素。但今年由于情况特殊,已有成绩的可以视情况提交,没有的话也不必惊慌(具体应对方法之前有过文章解读→美国大学采取“旅行与文化沉浸类的活动这类型的文化体验活动会对申请有很大帮助。
04运动类活动
曾参加过的体育活动,无论是个人还是团体,都可以展现申请者的一些特质。比如,团队协作能力、领导力、行动力等等。
05领导力发展类活动
在之前的一些活动中,也穿插着领导力的展现。因而,这并不是一个单独的分类。如果申请者曾经在社团里担任职位、在实践中担任职位,都是学生拥有领导能力的证明。
申请者需要确认为你提交推荐信的人是否对你有着全面的了解。申请者可以考虑提交一封推荐信与自身所感兴趣的学科相关。这封推荐信可以来自教这门学科的老师,因为大学非常希望了解学生在这门学科上的表现。同时也可以考虑提交一封非学术的推荐,比如来自运动队教练的推荐信,以反映学生全面的能力。
