加拿大教育制度的特点
加拿大教育体系的特点主要体现在两个方面，第一它的运行方式是全球发达国家中最地方化的。由于加拿大是英联邦国家，国家没有设有教育部，各省教育由省政府负责。因为是本省教育，更清楚当地的需求，更加有利于教学质量的把控及提高，且大多数的学校都是公立的。
正因为各省教育局负责本省教学，因此每个省的学制也不尽相同。BC省高中是从8年级至12年级，安省高中是9至12年级，而魁北克省基础教育是11年制，但进入大学前设有大学预科。而其它省份的学生在高中毕业后可直接申请进入学院或大学。
这种教育体系增强了各省的办学积极性，并使各省有高度的责任感，不是把教育作为支出，而是当成是投资。每一位公民或永久居留者有义务完成本省的基础教育，从而也提高了整体国民的素质教育。
第二个特点就是注重实践能力的培养，学生有很多学以致用的机会。
各省政府按学校招生人数拨款，各大学在招生，专业与课程设置，人事分配制度等方面都有很大的自主权。很多大学，学院里面的专业课程也是根据当地的劳动市场需求而设置的。在加拿大读书的留学生有合法打工的机会，在校期间每周可工作20小时，假期期间可以打全职。百来所大学，上万个专业，职业教育也很多且毕业6个月内就业率高达90%以上。
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